(共24张PPT)
新疆舞曲第二号
人教版五年级上册
教学目标
1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。
2、会敲击经典节奏为乐曲伴奏。
新知导入
让我们走进新疆
新疆是维吾尔自治区，简称“新”，首府乌鲁木齐市，位于中国西北边陲，是中国五个少数民族自治区之一。面积163.1585万平方公里，是中国陆地面积最大的省级行政区， 物产丰富，文化历史悠久。
新知导入
让我们走进新疆
羊肉串
四棱帽
戈壁
哈密瓜
吐鲁番葡萄
天池
拓展延伸
新疆音乐文化
维吾尔族人尤其以能歌善舞著称，女性舞蹈姿态优美、舒展大方，男性舞蹈则刚健奔放，具有广泛群众基础的民间舞蹈“麦西来甫”，热情欢快，极富维吾尔民族特色。哈萨克族舞蹈动律性极强，表演风格粗犷，多用“动肩”，步法上采用“马步”。柯尔克孜民歌节奏明快，热情活泼，舞蹈中以“挑肩”最富特色。此外女性舞蹈中常有吹“口弦”的动作，这在其它民族中是没有的。
拓展延伸
新疆特色乐器
冬不拉又名东不拉、东布拉，是北亚和中亚地区的哈萨克族的传统弹拨乐器，在哈萨克斯坦、蒙古、俄罗斯西伯利亚地区以及中国新疆、中国东北大兴安岭地区的哈萨克族、鄂伦春族中尤其流行。
拓展延伸
新疆特色乐器
达甫亦称手鼓，也译为“达卜”，是新疆维吾尔族人民最喜爱的打击乐器之一，并被誉为维吾尔乐队中的“灵魂”，鼓框木制，圆而扁平，周围装有许多小铁环，表面蒙以羊皮、牛皮或蟒皮，其中以蟒皮音色最好。它的发音清脆响亮，声音力度变化幅度较大，技巧灵活，可以起到烘托各种不同乐曲情绪的作用。
新知讲解
你从中听出哪些新疆风格的音乐元素？
典型的新疆地区的节奏与音调、模拟手鼓的敲击声。
请同学们试试用手打出来歌曲的节奏。
请同学们一起来拍拍节奏吧！
新知讲解
新知讲解
复听歌曲，回答问题乐曲从它的节奏色彩来看分为几个部分？
每个部分都有什么变化？
要求：闭眼，身体随音乐律动。当听到色彩明亮的音乐时双臂缓慢张开；当听到暗淡音乐时双臂收回插腰间身体。
新知讲解
分为三个部分
第一部分：以手鼓节奏作为引子，并在这样的伴奏音型上奏出了欢乐的主题。
主导节奏型：
请同学们欣赏一段手鼓表演！
新知讲解
新知讲解
分为三个部分
第二部分：前面节奏变得绵延抒情、舒缓柔和、像是一个小伙子高亢、悠扬的歌声。后面恢复最开始的欢快活泼的节奏，描绘了新疆人民欢庆节日的场景。
新知讲解
分为三个部分
尾声：情绪更加热烈，在欢乐的手鼓节奏中结束。
新知讲解
作品介绍
《新疆舞曲第二号》是根据新疆少数民族音乐风格创作的钢琴曲，节奏铿锵、旋律跳荡，展现了欢乐的歌舞场面，富有浓郁的民族风情。
拓展延伸
新疆民歌的特点
（1）音阶：
有五声、六声、七声及包含约1／4全音的多种音阶形式。南疆以七声音阶及其变体为主，东疆以五声音阶及其变体为主，北疆则五声、七声及其变体皆较常见。
（2）调式：
采用中国音乐体系的维族民歌多用宫调式，徵调式、商调式次之；采用欧洲音乐体系的维族民歌以自然小调为主；采用波斯——阿拉伯音乐体系的维族民歌调式较复杂。
拓展延伸
新疆民歌的特点
（3）节奏、节拍：
由于维吾尔语的重音总是落在最后一个音节上，导致维族民歌多出现切分节奏和从弱拍起唱的现象。有些民歌有固定的节奏型。
（4）旋法：
旋律的线条多呈锯齿型，曲调的进行曲折、细腻，富于装饰性。
新知讲解
音乐家相册
丁善德（1911-1995）
作曲家、钢琴家、音乐教育家。
主要作品有：儿童钢琴组曲《快乐的节日》、管弦乐《长征交响曲》、大合唱《黄浦江颂》等。
课堂练习
请同学们随老师学习几个新疆舞蹈动作，并随歌曲表现。
晃头移颈
课堂总结
谈一谈这节课学到了什么吧！
今天我们学习了一首新疆歌曲。通过这堂课的学习，我们更加了解新疆的民族文化，也了解了新疆舞蹈的魅力，我国是一个多民族的国家，了解并且尊重每个民族不同的风俗习惯和音乐文化。
板书设计
新疆舞曲第二号
节奏：
三个部分：第一部分：欢快
第二部分：柔和
第三部分：热烈
作业布置
学习新疆舞蹈动作，随着《新疆舞曲第二号》音乐跳起来吧。
谢谢
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