部编版语文三年级下册 语文园地六 课件(共37张PPT)

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名称 部编版语文三年级下册 语文园地六 课件(共37张PPT)
格式 pptx
文件大小 82.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-06-24 09:22:51

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文档简介

(共37张PPT)
语文园地六
学习单
(1)通过本单元学习,我认识了______的钓鱼娃,______的水葫芦,________的采蘑菇童子,________的剃头大师,_______的冰心,__________的宋庆龄。
信守诺言
快乐
“害人精”
戴斗笠
调皮
欢快
学习单
(2)通过本单元学习,我掌握了运用_______________、____________、__________、___________等理解难懂句子的方法。
结合生活经验
联系上下文
查找资料
向别人请教
互动课堂
理解本单元课文中难懂的句子有哪些方法
结合生活经验
联系上下文
查找资料
向别人请教
小结
理解难懂的句子,可以采用结合生活经验、查找资料、向别人请教、联系上下文、联系作者的生活背景等办法。
课堂训练
(1)高兴的时候,他总是“咯咯咯”地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛!不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时候多。
联系上下文,酒窝代表笑,眼泪代表哭,可知他开心的时候多。
课堂训练
(2)你若喜欢上了一本书,不妨多读:第一遍可國囵吞枣地读,这叫享受,第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的地方。
品味句子表达的“三读”意境。
课堂训练
(3)突然,蝴蝶从书桌上缓缓飞起,在我这小小的空间里翩翩起舞,它舞动的姿态很优美,在半空中划出一条又一条美美的弧线。我呆呆地用手托着腮,就这样傻傻地看着它飞舞。
识字加油站
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚


liào
xún
lǎn
máo
旭日
瞭望
岛屿
海滨
沙滩
巡航
铁锚
缆绳
结合图片
旭日
岛屿
海滨
结合图片
沙滩
缆绳
铁锚
【瞭望】
从高处或远处望去。
理解词语
【巡航】
从一个航口到另一个航口的巡逻航行。
观察发现
旭 巡 屿 瞭 缆 锚
半包围结构
太阳

左右结构,左形右声
复习实践
旭( )( ) 屿( )( )
巡( )( ) 缆( )( )
瞭( )( )
锚( )( )
旭日
晨旭
巡视
巡航
岛屿
云屿
缆绳
电缆
瞭望
瞭着
铁锚
抛锚
发挥想象,说一说自己看到的画面。
可以按照画面空间顺序,由近到远地说,比如沙滩→码头→大海海船→海平线→天空→朝霞……
语文园地六
第2课时
词语段运用
米饭没熟,还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
◎食物烧煮到可以吃的程度
◎熟练,对某种工作精通而有经验
(煮熟、蒸熟、熟透)
(熟练、熟悉)
词语段运用
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越味道。
◎舌头接触某种东西时的感觉。
◎比喻某种心理的感受、情绪和滋味。
(滋味、口感、口味、味觉)
(滋味、趣味、情趣、有意思)
互动课堂
你是用什么方法读懂“熟”和“味道”的意思的?
可结合具体的语境来理解这些词的意思;也可通过换词、组词、找近义词和反义词的方法来理解同一个词的多种含义。
实践运用
◇他们认识五年了,彼此非常熟。◇玩了一天,他太累了,睡得很熟。
说说加点词语在句子中的意思。
熟悉
程度深
词语段运用
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
围绕一个意思写具体
实践运用
◇小丽多才多艺……
什么是才艺?
以从哪些方面表现小丽的多才多艺
可以用一些什么写法表现小丽多才多艺
实践运用
小丽多才多艺,不仅写得一手利落的毛笔字,而且会用小刀在木头上雕
刻出栩栩如生的动物形象,除此
之外,她还出版过个人诗集呢!
实践运用
◇雨下得真大……
大雨是什么样子
大雨会落到哪里
大雨中的人和事物会怎么样
实践运用
雨下得真大!弹珠般大小的雨点劈头盖脸地打在玻璃上,打在花草上,打在河流中,像是奏响了一首恢宏的交响乐。不一会儿,天地间弥漫着朦胧的水雾,像挂
起了一帘白纱,近处的树啊,
行人啊,全看不清了。
日积月累
见善则迁,有过则改。 ——《周易》
过而不改,是谓过矣。 ——《论语》
人谁无过?过而能改,善莫大焉。 ——《左传》

日积月累
◎见善则迁,有过则改。 ——《周易》
意思:君子见到美善的品行就倾心追随,努力学习,有了错误就迅速改正。
日积月累
◎过而不改,是谓过矣。 ——《论语》
意思:有过错却不加以改正,这才是真正的过错。
日积月累
◎人谁无过?过而能改,善莫大焉。
——《左传》
意思:一个人谁能没有过错?犯了错误而能改正,没有比这更好的事了。
日积月累
见善则迁,有过则改。 ——《周易》
过而不改,是谓过矣。 ——《论语》
人谁无过?过而能改,善莫大焉。 ——《左传》
知错能改是中华民族的传统美德。
拓展积累
过而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。
—李觏 闻过则喜,知过不讳,改过不惮。 —陆九渊 不贵于无过,而贵于能改过。 —王守仁
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