3.2.1【教案】语文一轮 现代文2 古诗文阅读 考情感知 读文步骤

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文言文阅读
1．通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。
2．熟练掌握常用文言实词、虚词及古汉语词类活用的一般规则和常见的特殊句式，能准确理解文意，并能将文言文准确地翻译成现代汉语。
【考情研究】
2020年新高考卷Ⅰ 2021年新高考卷Ⅰ 特　点
选材 《明史·左光斗传》 《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》 由原来的人物传记改为纪事本末体文章，主要是以对话的形式阐述政见、政论等
设置 10.断句 10.断句 1.传统题型，基本稳定。2.文化常识题目，题干设置始终强调对“文中”加点词语的解说，情境性不能忽视。3.概括分析题，因文体发生变化，而由原来的对特定人物的“概括＋分析”模式，转为以事件或对话为基础展开的叙述模式，概括性更强。
11.文化常识：辇下、东宫、殿下、追比 11.文化常识：甲子、宗室、海内、庶务
12.概括分析 12.概述
13.翻译句子 13.翻译句子
主观题设置 14.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗？救助成功没有？请简要说明。 14.文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么道理？他这样说的目的是什么？ 1.3分两问，设问比较密集。2.在原来基本的划区间找句子翻译的基础上，提高了对文本理解的要求。
【教材关联】
考查方向(知识和能力) 材料选择和情境设置 教材链接
1.知识考查：文言实词、虚词、句式、文化常识、断句知识2.能力考查：翻译句子能力，文意理解与分析能力3.核心素养：文化传承与理解 1.选材内容：《通鉴纪事本末》，考生在解题答卷的同时，可以了解古代重视民生、强调法治、君明臣直、上下同心的优良传统。2.情境设置：学科认知情境 重要实词联系课文：《过秦论》《六国论》《谏太宗十思疏》《鸿门宴》《劝学》《师说》
【备考建议】
1．重视对纪事本末体文言文文本的训练。此类文言文或许会成为新的考查重点。
2．重视积累，用好《新教材文言文梳理》部分。考生要做好文言文阅读题，首先需要在积累上有所突破。用好教材，积累常见常用的文言实词、虚词，积累常见常用的文言句式。
3．尽可能拓宽知识面，利用好本书《素养提升锦囊》部分，积累好120个实词，识记好相关的文化常识。
4．翻译句子要注意词语的准确理解、句意的贴切表达。
一、知文言文文体知识——读文之基础
2021年以前，文言文阅读选材一直比较稳定，均为“二十四史”中的传记，《史记》《汉书》《后汉书》《宋史》《明史》是选材重点，围绕“观注民生”“保家卫国”“维护正统”“整顿吏治”“锐意改革”等主题选文。
2021年，高考文言文阅读选材打破了从“二十四史”中选取人物传记的传统，代之以纪事本末体。这可能会成为文言文选材和考查的一个新方向。
这就需要考生掌握多种文言散文的体裁特点和读文的不同技法。
古代散文可分为史传文、论说文、杂记文、应用文四类。下面分别介绍这四类散文的特点。
二、明文言文阅读步骤——读文之要诀
(一)(2021·新高考卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～5题。(20分)
选文类型 纪事本末体
选文特色 选取唐太宗李世民和几位名臣治国的事件，展现出重视民生、强调法治、君明臣直、上下同心的优良传统
真题文本　　　　　　　　　　　　　
唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿。初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人对曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也。”上曰：“然。朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公，惟有功者数人不降。/。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。/，。对曰：“隋主好自专庶务，不任群臣，群臣恐惧，唯知禀受奉行而已，莫之敢违。以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待！陛下诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治！”上善其言，擢为侍御史。/
，民部尚书谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼’。”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？”/
臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
读文示范
第一步：统览全文，找出事件，初步划分层次。
用“/”分层，铺灰标注事件核心内容，用“”标注人物，从而分清层次，理清各个事件。
第二步：联系第3题，重读文本，了解每个事件的大意。
第3题是对文章内容的“概述”，本题的四个选项是按文章行文的先后顺序设置的，结合本题可以帮助我们了解每个事件的大意。
以A项为例：“唐太宗赞同封德彝的意见，认为天子应该养育百姓，不应辛劳百姓以养活自己宗族，于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。”这是对文章第一层的总结。由选项的意思我们可以悟出对应句的意思。其他选项亦然，这样就能够扫清阅读障碍，降低阅读难度。
第三步：精读文本，联系人物观点及事件结果，归纳概括每个事件的主旨要义。

事件(话题) 人物观点 结　果 概括事件主旨要义
上从容问群臣遍封宗子于天下利乎 封德彝对曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也。” 上曰：“然。朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公，惟有功者数人不降。 不应辛劳百姓以养活自己的宗族
上与群臣论止盗 或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！” 自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无忧
上闻景州录事参军张玄素名，召见，问以政道 对曰：“隋主好自专庶务，不任群臣，群臣恐惧，唯知禀受奉行而已，莫之敢违。以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待！陛下诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治！” 上善其言，擢为侍御史 分任贤能之臣，考核成败，赏罚分明，一定能够大治
上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之　 民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼’。” 上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？” 强调法治，依法治国
臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣 以史为鉴，君臣同心，国家方可长治久安
【真题试做】
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/
B．初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/
C．初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/
D．初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/
解析：选B。本题考查文言断句的能力。“以镇天下”是“强宗室”的目的，“故皇再从三从弟……”以“故”字领起，是“强宗室”的具体行为，“以镇天下故皇”于理不通，由此排除A、D两项。“皇再从三从弟及兄弟之子”是名词性短语，作主语，因比较长，一般在它和谓语之间停顿；而“虽童孺皆为王”是一个紧缩复句，中间不应再断开；太宗问群臣遍封宗子对天下有没有好处，这里的“利”应是“于天下”之利，因此“于天下利乎”中间不应断开，故排除C项。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．甲子，甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日。
B．宗室，是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓，历代皇族例称为宗室。
C．海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内为海内。
D．庶务，指国家的各种政务，后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。
解析：选D。本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务”错误。庶务，指各种政务。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．唐太宗赞同封德彝的意见，认为天子应该养育百姓，不应辛劳百姓以养活自己宗族，于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。
B．在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无忧，严刑峻法反而不能达到目的。
C．唐太宗向张玄素询问政事，张说隋亡在于君王专权，以致下谀上蔽，若君王能分任贤能之臣，考核成败，赏罚分明，一定能够大治。
D．裴矩是隋朝的旧臣，进入唐朝后，忠于国事，不做面从之臣，敢于进言，对唐太宗的不当行为谏诤，受到唐太宗的认可和当众表扬。
解析：选B。本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“严刑峻法反而不能达到目的”错误。文中太宗没有表明这一观点。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)上患吏多受赇，密使左右试赂之。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：本题考查理解并翻译文中句子的能力。(1)关键词有“患”(担心)、“密”(暗地里，秘密)。(2)关键词有“恶”(讨厌，厌恶)、“乐”(喜爱)。
答案：(1)皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地里叫身边人贿赂官员进行试探。
(2)君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣；君主喜爱听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。
5．文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么道理？他这样说的目的是什么？(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：本题考查理解文章内容、归纳内容要点的能力。回答第一问，需联系上文“君恶闻其过……化为忠”的意思进行分析。回答第二问，需要联系司马光《资治通鉴》的撰书目的“鉴于往事，有资于治道”来进行理解。
答案：第一问：臣下就像君主的影子，随着君主的好恶而行动。
第二问：告诫后世君主要正道直行，起表率作用。
参考译文：
唐高祖武德九年秋季八月甲子，太宗李世民在东宫显德殿即皇帝位。起初，太上皇想加强皇室宗族的力量来震慑天下，所以与皇帝同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子，即使是幼童也均被封为王，做王的有数十人。太宗语气和缓地问群臣：“遍封皇族子弟为王，对天下有利吗？”封德彝回答道：“太上皇亲善厚待皇亲国戚，大肆分封宗室，自两汉以来没有像现在这样多的。封的爵位已经很高，又大量赐给劳力仆役，这恐怕不能向天下人显示大公无私吧。”太宗说：“是的。朕做天子，就是为了养育百姓，怎么可以使百姓辛劳来养活自己的宗族呢？”十一月庚寅，将宗室郡王都降为县公，只有几位有功者没有降。太宗与群臣讨论制止偷盗一事。有人请求用严酷的刑法来禁止偷盗，太宗笑他说：“百姓之所以做盗贼，是因为赋役繁重，官吏贪财求贿，百姓饥寒交迫，所以便顾不得廉耻了。朕应当杜绝奢侈、减少浪费，轻徭薄赋，选用清廉守正的官吏，使百姓吃穿有余，那么他们自然不去做盗贼，怎么用得到严酷的刑法呢？”从此数年之后，天下太平，路不拾遗，大门不闭，商人旅客可在野外住宿。太宗听说景州录事参军张玄素的名声，召见他，向他询问为政之道。张玄素答道：“隋朝皇帝喜欢自己把持所有事务，不委任给群臣，群臣内心畏惧，只知道奉命加以执行罢了，没有敢违抗的。靠一人的智慧决定天下事，假使做到得失参半，荒谬悖理的地方已经很多了，(加上)君主被下面人的阿谀奉承蒙蔽，国家不灭亡还等什么？陛下如果能够谨慎地选择群臣，分别让他们担任事务，自己安坐在朝廷上，天下太平，考查臣下的成败，然后施以刑罚或者赏赐，还担心国家治理不好吗？”太宗赞许他的言论，提拔他为侍御史。皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地里叫身边人贿赂官员进行试探。有司门令史收受绢帛一匹，太宗想要杀掉他，民部尚书裴矩劝谏说：“当官的接受贿赂，犯的罪的确应当处死。但是陛下派人送贿赂给他，他才接受，这是陷害人触犯法律，恐怕不符合(孔子)所说的‘用道德加以引导，以礼教来整齐民心’。”太宗听了很高兴，召集五品以上的文武官员，对他们说：“裴矩能够做到在位敢于力争，不一味顺从，假如每件事情都能这样做，还担忧国家治理不好吗？”
臣司马光说：古人说过：“君主贤明则臣下敢于直言。”裴矩在隋朝是佞臣而在唐朝则是忠臣，不是他的品性有变化，君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣；君主喜爱听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。由此可知君主如同圭表，大臣如同影子，圭表一动影子就随之而动。
(二)(2020·新高考卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成6～10题。(20分)
选文类型 纪传体
选文特色 文本节选自《明史·左光斗传》，塑造了为官清正、磊落刚直的左光斗的形象。左光斗刚正不阿，他捕治吏部恶吏，起获假印，揭露假官，拒绝刘朝的无理要求，与阉党进行尖锐斗争；左光斗勤于政事，他出京管理屯田时，呈给朝廷的建议得以施行，使得水利大兴，百姓得利
真题文本　　　　　　
　　，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚。/，因条上三因十四议，诏悉允行。水利大兴，北人始知艺稻。尝曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也。”阉人称东宫令旨，索戚畹废庄。光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。”阉人愤而去。/，光斗与其谋，又与共发赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐攀龙次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。诬以受、贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城者，节侠士也，与定兴以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时也，年五十一。/光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄坐累死，母以哭子死。都御史犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。/，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。
(节选自《明史·左光斗传》)
读文示范
第一步：初读文本，圈点勾画，以“词”疏意。
用“/”分层，铺灰标注关涉主人公经历的关键事件或时间节点，用“”标注人物，从而分清层次，理清各个事件的前因后果。
第二步：借助概括分析题，筛选信息，以“题”悟意。
第8题是对文章内容的为“概括和分析”，再看每一个选项，前面是概括，后面是分析。本题的四个选项是按文章行文的先后顺序设置的。
以A项为例：“左光斗为人刚直，大力整肃吏治。他的字为遗直，正与他的性格相符；他担任御史时，捕治吏部恶吏，起获假印，揭露假官，引起极大震惊。”这是对文章第一层的总结。由选项的意思我们可以悟出对应句的意思。其他选项亦然，这样就能够扫清阅读障碍，降低阅读难度。
第三步：再读文本，梳理内容，以“文”会意。
1．知人
主要人物：左光斗。
次要人物①：刘朝，是左光斗拒绝私授庄园的对象。
次要人物②：杨涟、高攀龙，是和左光斗一起弹劾魏忠贤的官员。
次要人物③：魏忠贤、崔呈秀、魏广微、许显纯，是左光斗的政敌。
次要人物④：孙奇逢、鹿正，是倡议营救左光斗的侠士。
2．明事
根据圈点勾画的关键事件及时间，梳理主人公的经历。
①选授御史：捕治吏部恶吏，起获假印，揭露假官。
②出理屯田：水利大兴，百姓得利。拒绝阉人刘朝以东宫名义索取戚畹废庄。
③杨涟劾魏忠贤：参与弹劾魏忠贤、揭发崔呈秀；魏忠贤及其党羽诬陷左光斗等人贪赃，左光斗被捕；孙奇逢等侠士凑集欠款，欲缴纳赎金，缓解左光斗官司，但左光斗仍被杀害。
④五年七月二十有六日：左光斗受迫害致死，其后，同族受到株连。
⑤忠贤既诛：魏忠贤被诛杀后，左光斗得到追赠。
3．辨理
结合所述左光斗之事，概括其品质(用自己的话概括)：为人刚直、勤于政事、一心为百姓谋福祉。
【真题试做】
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/
B．及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/
C．及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/
D．及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/
解析：选B。本题考查考生文言文断句的能力。解答文言断句题，要在理解句子大意的基础上，排除干扰项。具体作答时可以先排除选项中完全相同的断句点，然后对有区别的断句点进行对比分析。四项共有两处不同：第一处是“草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪”，“及”前是否应该断开。“及”为连词，根据句意，“三十二斩罪”是魏忠贤和魏广微两人的罪行，中间不能断开，据此先排除A、C两项。第二处是“拟十一月二日上之”，应在“上之”之前还是之后断开。结合语境可知，“上”为动词，“呈上”的意思；“之”为代词，指“奏章”。“拟十一月二日上之”语句完整，中间不能断开，据此排除D项。
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．辇下，又称为辇毂下，意思是在皇帝的车驾之下，常常用作京都的代称。
B．东宫是古代皇家宫殿的称呼，由于是太子所居之宫，文中用来借指太子。
C．殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称，礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。
D．追比指旧时地方官吏严逼限期办事，逾期以杖责等表示警惩，继续追逼。
解析：选C。本题考查考生识记文化常识的能力。“殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称”错误。殿下是中国古代对皇太子或诸王等的敬称，不能用来称丞相。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．左光斗为人刚直，大力整肃吏治。他的字为遗直，正与他的性格相符；他担任御史时，捕治吏部恶吏，起获假印，揭露假官，引起极大震惊。
B．左光斗勤于政事，反对无理要求。他的建议得以施行，水利大兴，百姓得利；刘朝以东宫名义索取戚畹废庄，他将信件原封返还，坚决拒绝。
C．左光斗揭露赃私，受到小人陷害。他与人弹劾魏忠贤、揭发崔呈秀，引起魏忠贤及其党羽的愤恨，魏以先发制人的手段，绕过法司，害死光斗。
D．左光斗饱受迫害，死后得以平反。他家中受到株连，母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死，直到魏忠贤被诛，他才受到追赠，谥为忠毅。
解析：选D。本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力。根据原文“母以哭子死”可知，左光斗的母亲是因为痛哭儿子而死的，不是被迫害死的；且“同宗群从十余人被迫害致死”错，文中只说“系其群从十四人”，即拘捕左光斗同族兄弟子侄十四人。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时要注意以下关键词：(1)“承”，招认；“已而”，不久、继而；“为酷刑所毙”，被动句，被严刑拷打而死；“下”，作动词，被送往；“缓”，延缓、推迟；“图”，动词，谋划。(2)“犹”，副词，还、仍然；“以”，动词，认为；“所司”，有司，指主管的官吏；“趣”，通“促”，催促；“破”，破亡。
答案：(1)杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死，日后再做谋划。
(2)都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。
10．孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗？救助成功没有？请简要说明。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：本题考查筛选并整合文中信息、归纳内容要点的能力。第一问，由文中“以光斗有德于畿辅”可知，孙奇逢等救助左光斗的原因是左光斗对京城附近的人有恩德。第二问，由文中的“光斗与涟已同日为狱卒所毙”可知，救助还没有完全实施，左光斗已经被害，证明救助没有成功。
答案：第一问：左光斗对京都附近地区有恩德。第二问：没有成功，在救助过程中左光斗被害。
参考译文：
左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年考中进士。被授予中书舍人一职。被选拔授任御史，巡行视察中城。他捉拿惩治了吏部强横的恶吏，收缴假印七十多枚，查出假官一百多人，京都都震惊惶恐。左光斗出京管理屯田，于是分条呈上三种理由十四条建议，皇帝下诏全都允许施行。大规模地疏浚水道、修筑堤防，北方人才知道种植水稻。邹元标曾经说：“三十年前，都城里的百姓不知道稻草是什么东西，现在到处都是水稻，这是种水田的益处。”宦官刘朝声称有东宫的手令，索取外戚废弃的庄园。左光斗没有开封便还给了他，说：“每一尺土地都是殿下所有，今天怎么敢私下给人呢。”宦官愤恨地离开了。杨涟弹劾魏忠贤，左光斗参与他的谋划，又和高攀龙共同揭发崔呈秀贪赃徇私，魏忠贤和他的党羽都被激怒了。等到魏忠贤赶走赵南星、高攀龙、魏大中，依次将会轮到杨涟、左光斗。左光斗很气愤，草拟奏章弹劾魏忠贤和魏广微三十二条斩首的罪行，打算在十一月二日呈上奏章，先派妻子儿女返回南方。魏忠贤刺探得知此事，提前两天借会合推选一事将左光斗和杨涟都削去官籍。小人们还不解恨，又设计陷害汪文言入狱，加上左光斗的名字，派使臣前往捉拿。父老子弟围着马头放声大哭，声音震动原野，缇骑也在擦拭眼泪。到京后就被打入诏狱严刑审问。许显纯诬陷他们接受杨镐、熊廷弼的贿赂，杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死，日后再做谋划。众人都违心服罪，左光斗被定罪贪赃二万。魏忠贤于是假传圣旨，仍然命令许显纯五天追比一次，不下至法司，众人开始后悔失策。容城孙奇逢，是有气节的侠士，和定兴鹿正因为左光斗对京城附近的人有恩德，倡议集资，诸生争相响应。筹集几千金，谋划替他交纳，延缓他的诉讼案，但左光斗和杨涟已在同一天被狱卒打死了，当时是天启五年七月二十六日，左光斗时年五十一岁。左光斗死后，赃款还没有还完。魏忠贤命令巡抚巡按严加追讨，拘囚他的堂兄弟及侄子辈十四人。左光斗的长兄左光霁受牵连获罪而死，母亲因为痛哭儿子而死。都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。魏忠贤被杀后，朝廷追赠左光斗为右都御史，录用了他的一个儿子。后来，再次追赠左光斗为太子少保。福王时，追加谥号为忠毅。
(三)(2021·新高考卷Ⅱ)阅读下面的文言文，完成11～15题。(20分)
真题文本　　　　　　　　　　　　　
初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴①琨觉曰此非恶声也因②起舞及渡江，左丞相睿以为③军祭酒，逖居京口，纠合④骁健，言于睿曰：“晋室之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙⑤，毒流中土。今遗民既遭残贼⑥，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。”睿素⑦无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。秋八月，逖将其部曲百余家渡，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清⑧中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵⑨，募得二千余人而后进。逖既入谯城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解去。晋王传檄天下，称：“石虎敢帅犬羊⑩，渡河纵毒，今遣九军，锐卒三万，水陆四道，径造贼场，受祖逖节度 。”大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境渐蹙 。秋七月，诏加逖镇西将军。逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课 农桑，抚纳附，虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患 之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市 。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息 。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘 收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘刁构隙 ，将有内难 。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇 河南，拔襄城、城父，围谯。豫州刺史祖约不能御，退屯寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚然矣。
(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)
精讲文本，以一当十
①蹴：踢。
②因：就。
③以为：以(之)为，让他担任。
④纠合：聚集。
⑤乘隙：钻了空子。
⑥残贼：摧残伤害。
⑦素：一直。
⑧清：使动用法，使……清明。
⑨兵：兵器。
⑩犬羊：指乌合之众。
节度：指挥。
蹙：缩小。
劝课：勉励督促。
患：担心。
市：贸易。
休息：休养生息。
翦荆棘：比喻扫除了障碍。
构隙：互相结怨。
内难：内乱。
寇：侵扰。
拔：攻取。
骚：骚乱不安。
【整体把握】
请根据纪事本末体的结构特点，快速阅读文章，统览全文，找出人物事迹、人物观点及事件结果，归纳概括人物品格。(可以用文中语句，也可以用自己的语言)
事　迹 观　点 结　果 品　格
①闻鸡起舞 这不是令人厌恶的声音 因起舞 ③少有大志、奋发努力、忧国忧民、敢于担当　
力请北伐 晋室之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权……使如逖者统之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣 睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募
②中流击楫 祖逖不能清中原而复济者，有如大江 遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进
逖在军，与将士同甘苦，约己务施……不使侵暴后赵之民 边境之间，稍得休息
死后 梁、郑之间复骚然矣
【真题试做】
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞/
B．初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞/
C．初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞/
D．初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞/
解析：选C。本题考查学生文言文断句的能力。“少有大志”是“范阳祖逖”的谓语和宾语，中间不能断开，排除B、D两项；“中夜”是“闻鸡鸣”的时间状语，中间不能断开，排除A项。故选C。
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．京口，古城名，在今江苏省镇江市，是古代长江下游军事重镇，为兵家所重。
B．遗民，指改朝换代后仍然忠于前朝的人，也泛指沦陷区的人民，文中指后者。
C．部曲，原指古代豪门大族和将领招募的私人军队，文中是指部队的编制单位。
D．传檄，檄指檄文，是古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书，传檄即传布檄文。
解析：选C。本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“文中是指部队的编制单位”错。从原文来看，“逖将其部曲百余家渡”中的“部曲”是指祖逖的私家军队。故选C。
13．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．祖逖力请北伐，时任左丞相的司马睿虽无北伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗志，祖逖指江发誓：若不能收复中原，就不再渡江返回江南。
B．祖逖北伐，先在谯城遭石虎围攻，幸得桓宣解救；后镇雍丘，屡次派兵邀击后赵军队，使后赵疆土日益缩小；又为攻取河北练兵积谷，与后赵相持。
C．大兴三年秋，朝廷任命祖逖为镇西将军。祖逖与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农桑，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。
D．祖逖死后，后赵频频侵犯河南地区，攻陷襄城、城父，包围谯城，豫州刺史祖约抵挡不住，退驻寿春，后赵攻取陈留，梁、郑之间又重新陷入了骚乱。
解析：选A。本题考查学生理解文章内容的能力。A.“仍然尽力支持”错。原文是“睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募”，意思是只给了一千人的粮食、三千匹布，连甲胄兵器都没给，让祖逖自己招募士兵，算不上“尽力支持”。故选A。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)逖不报书，而听其互市，收利十倍。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)知大功不遂，感激发病。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)题得分点有：报，答复；听，听凭；互市，互相贸易。(2)题得分点有：遂，成；感激，感慨激愤。
答案：(1)祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。
(2)祖逖知道大功不能告成，感慨激愤引发重病。
15．文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么？请简要说明。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。两国边境得到暂时安宁的原因有：“大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境渐蹙”“后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市”，祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；“逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息”，祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束士兵，使其不侵犯后赵百姓，最终两国边境稍微得到了休养生息。
答案：(1)祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；(2)祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束士兵，使其不侵犯后赵百姓，最终两国边境稍微得到了休养生息。
参考译文：
从前，范阳有一个叫祖逖的人，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让他担任军祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱，而是由于皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使外族人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您如果真能派遣将领率兵出师，使像我祖逖这样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰中一定会有闻风响应的人！”司马睿一直没有北伐的志向，(他听了祖逖的话以后，就)任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给甲胄兵器，让祖逖自己想办法招募士兵。这一年秋天八月，祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨发誓说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样(有去无回)！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了两千多人然后继续前进。祖逖已经进入谯城，石勒派遣石虎包围了谯城，桓宣来解救祖逖，石虎解围而去。晋王传檄文昭告天下，称：“石虎胆敢率领乌合之众，渡过黄河荼毒民众，现派遣九军、精锐士卒三万，由水、陆四路直赴贼寇所在地，受祖逖指挥。”大兴三年，祖逖镇守雍丘，多次派遣兵士拦击后赵军队，后赵镇守的将士归附祖逖的很多，后赵疆土日益缩小。这一年秋天七月，皇帝下诏加封祖逖镇西将军。祖逖在军中，与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农业生产，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。祖逖在积谷练兵，为夺取黄河以北做打算。后赵王石勒很担心这件事，于是到幽州为祖逖修了祖父、父亲的坟墓，安排了两户人家替他们看守祖坟，于是给祖逖写了一封信，请求通使及互相贸易。祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。约束将领们，使他们不侵犯后赵的百姓。两国边境之间，稍微得到了休养生息。四年秋天七月，朝廷让尚书仆射戴渊担任西将军，镇守合肥，祖逖已经扫除了障碍，收复了黄河以南的土地，而戴渊突然有一天来统领这里，祖逖内心怏怏不乐，又听说王敦与刘刁互相结怨，将要有内乱。祖逖知道大功不能告成，感慨激愤引发重病。九月，在雍丘去世。豫州的男女百姓都像失去了自己的亲生父母，谯国、梁国之间都为祖逖建立祠堂。祖逖去世后，后赵多次侵扰河南，攻取了襄城、城父，包围谯城。豫州刺史祖约不能抵抗，退守寿春。后赵于是攻取陈留，梁、郑之间又骚乱不安了。
(四)(2020·新高考卷Ⅱ)阅读下面的文言文，完成16～20题。(20分)
真题文本　　　　　　　　　　
海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。署①南平教谕，迁淳安知县。布袍②脱粟③，令老仆艺④蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰昨闻海令为母寿⑤市⑥肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过供具甚薄⑦抗言⑧邑小不足容车马懋卿恚⑨甚然素⑩闻瑞名为敛威去久之，陆光祖为文选，擢瑞户部主事。时世宗享国日久，不视朝 ，深居西苑，专意 斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄 表贺 ，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵 之地，顾 左右曰：“趣 执之，无使得遁 ！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤 当 死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。遂逮瑞下诏狱，究主使者。帝初崩，外庭多未知。提牢主事闻状，以瑞且见用，设酒馔款之。瑞自疑当赴西市，恣饮啖，不顾。主事因附耳语：“宫车适晏驾，先生今即出大用矣。”即大恸，陨绝于地。既释，复故官。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者。因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。故所至力行清丈，颁一条鞭法。意主于利民，而行事不能无偏云。
(节选自《明史·海瑞传》)
精读文本，以一当十
①署：代理。
②布袍：名词做动词，穿布衣。
③脱粟：名词做动词，吃糙米。
④艺：种植。　　　　 ⑤寿：祝寿。
⑥市：买。 ⑦薄：简陋。
⑧抗言：高声直言。 ⑨恚：愤恨，怒。
⑩素：一向，平素。 视朝：临朝听政。
专意：专心。 辄：总是。
表贺：上表致贺。 抵：掷，扔。
顾：回头看。 趣：赶快。
遁：逃跑。 触忤：冒犯。
当：判罪。 诀：与……诀别。
散：遣散。 究：追究。
见用：被任用。 恣：肆意。
大恸：悲痛大哭。 阴：暗中。
沮：阻止，破坏。 矫：矫正。
杖：杖刑。 惴恐：恐惧。
发：揭露，披露。 敝：破的，坏的。
堪：忍受。 意主：意图主张。
【整体把握】
请根据传记的结构特点，快速阅读文章，圈点勾画出有关时间、事件、传主品格等信息，然后填写下表。(可以用文中语句，也可以用自己的语言)
时　间 事　迹 性格作风
担任淳安知县时 ①让家中老仆种菜自给；招待鄢懋卿简陋而遭愤恨 ③勤俭持家、不畏权贵、忠心报国、严格执法、受人爱戴
担任户部主事时 勇于上疏劝谏皇上
担任南京右都御史时 ②依法杖责演戏奏乐的御史
死后 百姓停业悼念并穿孝服为之送行
【真题试做】
16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/
B．总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/
C．总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/
D．总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/
解析：选A。断句时，先通读语段，找出语段中的关键词语，然后借助提示性信息和断句技巧进行解答。“为母寿”的主语是“海令”，中间不宜断开，可排除C、D两项。由语境可知，“甚”修饰“恚”，表示怨恨的程度。“然”是表示转折的关联词，其前应断开，可排除B项。
17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．乡试是中国古代科举考试之一，由各地州、府主持，考生来自全国各地。
B．宦官也称太监，是古代宫中侍奉皇帝及其家属的人员，由阉割后的男子充任。
C．晏驾是帝王死去的委婉说法，“晏”义为晚，晏驾指帝王车驾未能按时发出。
D．执政指掌管国家政事，又指执掌国家大权的重臣，还可作为高级官员的通称。
解析：选A。A项，“考生来自全国各地”错，乡试的考生来自各州、府，后续会试、殿试的考生才是来自全国各地。
18．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．海瑞生活俭朴，时时关心国事。他担任淳安知县时，布衣粗食，老仆种菜；任职户部时，见皇上深居西苑，不亲理朝政，又独自上奏劝谏。
B．海瑞劝谏皇上，不惧以死报国。皇上得疏大怒，命令火速捉拿，不要让他逃遁，但得知海瑞待罪于朝不会逃跑后，又细读疏文，并感动叹息。
C．海瑞严厉执法，受到小人诋毁。他任南京右都御史时，因要求严明，部下怨恨，部属房寰惧遭揭发，又受怂恿，上疏诋毁，致使海瑞被迫退休。
D．海瑞为人刚直，身后穷困窘迫。他生平以刚为主，虽然一心为民，但行事却有偏颇；他一生清廉自律，家境贫寒，死后竟至靠人凑钱殓葬。
解析：选C。C项，“海瑞被迫退休”错误，根据原文“瑞亦屡疏乞休，慰留不允”可知，皇上劝慰挽留他，不让他辞官。
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：(1)众多官吏一向偷安怠惰，海瑞以自己的行动加以纠正。有御史偶尔演戏奏乐，海瑞将要遵照太祖法规对他杖责。
(2)市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽在两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里不绝。
20．海瑞在向明世宗上疏前，为什么要事先“市一棺，诀妻子”？请简要说明。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：解答时，由“自知触忤当死”可知，他自知触怒皇帝将死，所以买了一口棺材，诀别妻子儿女；由“待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也”可知，他抱定了必死的决心，并不打算逃走，而是遣散仆人，等待皇上降罪。
答案：①自知触怒皇帝将死；②抱定必死的决心。
参考译文：
海瑞，字汝贤，琼山人。乡试中举。(海瑞)代理南平县教谕，升任淳安县知县。在任上穿布衣，吃粗米，让家中老仆种菜自给自足。总督胡宗宪曾经告诉别人说：“昨天我听说海县令为母亲祝寿，只买了二斤肉。”都御史鄢懋卿从淳安县经过，海瑞对他们的招待都很简陋，高声直言淳安县地方太小容不下车马。鄢懋卿非常愤恨，但是一向听说过海瑞的名声，只好收敛威风离开了。过了一段时间，陆光祖任吏部文选清吏司郎中，他提拔海瑞为户部主事。当时世宗在位时日已久，不再上朝听政，深居皇宫西苑，专心一意斋戒祀神。总督巡抚大臣争相进献各种祥瑞征兆，礼部官员往往就此上表祝贺，唯独海瑞一人上疏。世宗皇帝看了奏章大怒，把它扔到地下，回头对身边的宦官说：“赶紧把他抓起来，别让他跑了。”宦官黄锦在一旁说：“此人一向有痴名。听说他上疏时，自己知道冒犯皇上难免一死，就买了一口棺材，诀别妻子儿女，在朝廷待罪，家中僮仆也都打发走了，没有留一个，这表明他并不打算逃走。”世宗皇帝沉默不语。过了一会儿，皇帝又拿出奏章来看，(就这样)一天之中看了多次，被感动而叹息，将它留在宫中数月。最终命令逮捕海瑞，关进诏狱，追究主使他上疏的人。世宗刚去世时，外界多不知道。而监狱主事听到消息，估计海瑞将会受到任用，因此置办了酒菜款待海瑞。海瑞自己怀疑要赴西市刑场斩首，于是就恣意饮食，没有顾及其他。提牢主事这时贴着海瑞耳语：“皇上适才已经驾崩，您马上就要出狱，受到重用了。”海瑞随即悲痛大哭，晕倒在地。海瑞获释后，恢复了原来的官职。神宗数次想召用海瑞，但被执政的大臣暗地里阻止了，于是只任他为南京右都御史。众多官吏一向偷安怠惰，海瑞以自己的行动加以纠正。有御史偶尔演戏奏乐，海瑞将要遵照太祖法规对他杖责。官员们惶恐不安，多对此叫苦不迭。提学御史房寰担心被检举揭露，想先下手发难，给事中钟宇淳又从中怂恿，房寰便二次上疏诬蔑海瑞。海瑞也屡次上疏要求告老回家，皇上劝慰他，不让他辞官。万历十五年，海瑞死于南京任上。海瑞没有儿子。去世之时，佥都御史王用汲前来探视，见他房中只有葛布做的帐子和破旧的箱笼，过着一般寒士都不能忍受的生活。因而感动得流了泪，出面凑钱作为敛棺之用。市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽在两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里不绝。海瑞平生治学，以刚正方直为主，因此自号为刚峰，天下人称他为刚峰先生。所以所到之处均致力于详细丈量土地，颁行一条鞭法。他的思想主要在于利民，而行事难避免会出现一些偏差。
虽然新高考对文言实词、虚词和文言句式等不单独设题，但是文言文阅读离不开对文言实词、虚词和文言句式等的理解。断句、文化常识、概括分析等题目包含着对文言实词、虚词和文言句式等的考查，翻译题更是注重考查实词、虚词、文言句式和词类活用等。因此，它们是阅读、解答文言文的基础。在复习考点前，先掌握文言文的系统知识是十分必要的，也是不可或缺的。
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