人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 406.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-23 17:32:48 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（Word版含答案）
一、填空题（每空1分，共14分）
1.如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机，已知AB长40cm，BC长50cm．室外机的质量为30kg，室外机的重力作用线正好通过AB中点，则A处钉受到的水平拉力F为 N（支架重力不计）．为了安全，从力学的角度分析，室外机的位置应尽量 （选填“靠近”或“远离”）墙壁．
2.如图甲所示，小明利用滑轮组提升重物，己知重为500N的小明臂力为600N，动滑轮重50N，绳子能承受的最大拉力为800N，随着货物重量的增加，小明绘制了滑轮组的机械效率η和物重G的关系图如图乙所示，请你从滑轮组的使用价值和实际使用情况出发计算ηA= %、ηB= %（不计绳重及摩擦、若结果不是整数则保留一位小数）。
3.列车上有出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是 （写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是 ，手推车可以视为 力杠杆。
4.往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，工人用3m长的斜面，把120kg的重物提高1m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为 N，若实际用力为500N，斜面的机械效率为 ，重物受到的摩擦力为 N．（g取10N/kg）
5.如图所示，小欣用滑轮组把重为600N的物体提高1m，所用拉力为400N，则小欣所做的有用功是 J，该滑轮组的机械效率是 ．
6.如图是一款随车吊的示意图。使用时液压杆将起重臂顶起，同时通过与钢索连接的电动机工作，可将重物吊起到需要的地方。液压杆顶起起重臂的过程中，该起重臂可看作一个 力杠杆，当起重臂在如图位置稳定后，启动电动机给绳端提供拉力，可将重为6000N的物体匀速吊起3m，图中A处的滑轮为 （选填“动”或“定”）滑轮，若此时滑轮组的机械效率是75%，不计绳重和摩擦，则电动机对钢索的拉力为 N。
二、选择题（每题2分，共16分）
7.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）
A．F1η2 B．F1>F2，η1>η2
C．F1F2，η1=η2
8.图所示的用具中，在使用时属于费力杠杠的是（ ）
A． 筷子 B． 瓶盖起子
C． 撬棒 D． 核桃夹
9.使用滑轮组提升重物，能提高机械效率的做法是（ ）
A．增加提升高度 B．增加滑轮的重量
C．提起更重的物体 D．三种说法都对
10.建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为375N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍（不计滑轮重和绳重）。在此过程中下列说法正确的是（ ）
A．绳子自由端沿水平方向移动了6 m
B．物体受到的拉力为750N
C．拉力F的功率为750W
D．滑轮组的机械效率为80%
11.夹子是我们生活巾经常使用的物品，图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是 （）
A．当我们用手将其捏开时．它是费力的
B．当我们用其夹住物品时，它是费力的
C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的
D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的
12.下列说法中正确的是（ ）
A．汽车功率一定时，速度越大，牵引力越小
B．功等于力和物体通过的距离的乘积
C．功率等于功乘以做功所用的时间
D．没有摩擦机械效率就等于1
13.如图，钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将（ ）
A．向上加速运动 B．向上减速运动
C．向上匀速运动 D．以上说法都不对
14.如图，起重机是常见的起重设备，用起重机可将很重的物体方便地吊起并安放到适当的地方，下列说法错误的是（ ）
A．起重机工作时，放下支脚是为了增大压强
B．起重机钢绳下的动滑轮是为了省力
C．起重机的起重臂相当于费力杠杆
D．起重臂水平转动时，起重机对重物没有做功
三、画图题（每题2分，共4分）
15.如图甲所示的钢丝针，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴，图乙为单侧钢丝钳及相连部分示意图，请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力F2。
16.汽车引擎盖被液压杆支撑，引擎盖可看成一个杠杆，图乙是其简化图，O是支点，F2是液压杆作用在 A 点的阻力。请在图乙中画出F2的力臂和 B 点关上引擎盖的最小动力F1。（不计引擎盖重力）
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.如图是小刚用刻度均匀、质量分布也均匀的杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验，每个钩码质量相等：
（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后，杠杆左端仍有轻微下沉，这时他应将右端的平衡螺母向 端调节，才能使杠杆在水平位置平衡，这样既方便读取力臂大小，也可以消除 对杠杆平衡的影响；
（2）若杠杆的重心恰好处于杠杆的支点处，当杠杆在图甲的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图乙）后松手，杠杆 （选填“能”或“不能”）保持静止；
（3）实验中小刚发现用图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为______。
A．一个人无法独立操作 B．不方便测量力臂 C．力和力臂数目过多，不易得出结论
18.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干.
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉.此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，小明调节杠杆在水平位置平衡是主要目的是 ．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡，如图甲所示.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为 ，他这样得出的结论是否合理 并说明理由 ．
（3）如图乙所示，如果每只钩码重0.5N，不计杠杆自重，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，此时弹簧测力计示数是 N，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (变大/变小/不变).
19.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）杠杆在如图甲所示位置静止时， (是不是)平衡状态。为使杠杆水平位置平衡，此时需将两端平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，这样做的目的是 ；
（2）小明用图乙的方案进行探究，若在左侧钩码的下方再挂一个钩码，则右侧所挂钩码须向右移动 格，可使杠杆在水平位置再次平衡；
（3）如图丙，小宁在实验中发现弹簧测力计向右斜时，测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)；
（4）轻质杠杆原处于水平静止，现同时施加大小相等的力F1、F2,如图丁所示，此时杠杆是否能保持平衡？ (选填“是”或“否”)。
（5）(选填序号)以下两个实验，实验 中进行多次测量的目的与“探究杠杆平衡的条件”多次测量目的相同。①探究光的反射规律 ②用刻度尺测物体长度
五、计算题（每题9分，共18分）
20.如图所示，小明爷爷的质量为m=70kg，撬棍长BC=1.2m，其中O为支点，OB=AC=0.2m。当小明爷爷用力F1作用于A点时，恰能撬动重为G1=1000N的物体。求∶
（1）作用力F1的大小；
（2）保持支点位置不变，F1的方向保持不变，小明爷爷所能撬动的最大物体重Gm。
21.如图所示的滑轮组在拉力 的作用下，将质量 . 的物体匀速提升 ，所用时间 ，已知动滑轮重 ，钙滑轮组的机械效率是 ，求此过程中（ ）．
（1）对物体所做的有用功．
（2）拉力所做的总功．
（3）拉力的大小．
（4）拉力做功的功率．
答案
1.200；靠近
2.50；95
3.C；B；省
4.400；80%；100
5.600；75%
6.费；动；4000
7.D8.A9.C10.D11.B12.A13.C14.A
15.
16.
17.（1）右；杠杆自重 （2）能 （3）C
18.（1）右；便于测量力臂的长度 （2）F1L1=F2L2；一次测量具有偶然性，不具有实验的普遍性
（3）3；变大
19.（1）是；右；便于测量力臂的长度 （2）1 （3）变大 （4）否 （5）①
20.（1）解：OA的长度为
由杠杆平衡的条件可知，F1的大小为
答：作用力F1的大小为250N；
（2）解：支点的位置不变，小明爷爷作用力的方向不变，要想撬动最大物重，应该让动力臂最长，故F1作用在C点，最大动力等于爷爷的重力，则最大动力为
OC的长度为
根据杠杆平衡的条件可得，小明爷爷所能撬动的最大物体重为
答：小明爷爷所能撬动的最大物体重为3500N。
21.（1）解：对物体所做的有用功：
答：对物体所做的有用功为2J
（2）解：由 可得拉力做的总功：
答：拉力所做的总功为2.5J
（3）解：由图知，n=2，则拉力端移动距离： ，由 得拉力：
答：拉力的大小为12.5N
（4）解：拉力做功功率：
答：拉力做功的功率为1.25W
一、填空题（每空1分，共14分）
1.如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机，已知AB长40cm，BC长50cm．室外机的质量为30kg，室外机的重力作用线正好通过AB中点，则A处钉受到的水平拉力F为 N（支架重力不计）．为了安全，从力学的角度分析，室外机的位置应尽量 （选填“靠近”或“远离”）墙壁．
2.如图甲所示，小明利用滑轮组提升重物，己知重为500N的小明臂力为600N，动滑轮重50N，绳子能承受的最大拉力为800N，随着货物重量的增加，小明绘制了滑轮组的机械效率η和物重G的关系图如图乙所示，请你从滑轮组的使用价值和实际使用情况出发计算ηA= %、ηB= %（不计绳重及摩擦、若结果不是整数则保留一位小数）。
3.列车上有出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是 （写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是 ，手推车可以视为 力杠杆。
4.往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，工人用3m长的斜面，把120kg的重物提高1m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为 N，若实际用力为500N，斜面的机械效率为 ，重物受到的摩擦力为 N．（g取10N/kg）
5.如图所示，小欣用滑轮组把重为600N的物体提高1m，所用拉力为400N，则小欣所做的有用功是 J，该滑轮组的机械效率是 ．
6.如图是一款随车吊的示意图。使用时液压杆将起重臂顶起，同时通过与钢索连接的电动机工作，可将重物吊起到需要的地方。液压杆顶起起重臂的过程中，该起重臂可看作一个 力杠杆，当起重臂在如图位置稳定后，启动电动机给绳端提供拉力，可将重为6000N的物体匀速吊起3m，图中A处的滑轮为 （选填“动”或“定”）滑轮，若此时滑轮组的机械效率是75%，不计绳重和摩擦，则电动机对钢索的拉力为 N。
二、选择题（每题2分，共16分）
7.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）
A．F1
C．F1
8.图所示的用具中，在使用时属于费力杠杠的是（ ）
A． 筷子 B． 瓶盖起子
C． 撬棒 D． 核桃夹
9.使用滑轮组提升重物，能提高机械效率的做法是（ ）
A．增加提升高度 B．增加滑轮的重量
C．提起更重的物体 D．三种说法都对
10.建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为375N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍（不计滑轮重和绳重）。在此过程中下列说法正确的是（ ）
A．绳子自由端沿水平方向移动了6 m
B．物体受到的拉力为750N
C．拉力F的功率为750W
D．滑轮组的机械效率为80%
11.夹子是我们生活巾经常使用的物品，图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是 （）
A．当我们用手将其捏开时．它是费力的
B．当我们用其夹住物品时，它是费力的
C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的
D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的
12.下列说法中正确的是（ ）
A．汽车功率一定时，速度越大，牵引力越小
B．功等于力和物体通过的距离的乘积
C．功率等于功乘以做功所用的时间
D．没有摩擦机械效率就等于1
13.如图，钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将（ ）
A．向上加速运动 B．向上减速运动
C．向上匀速运动 D．以上说法都不对
14.如图，起重机是常见的起重设备，用起重机可将很重的物体方便地吊起并安放到适当的地方，下列说法错误的是（ ）
A．起重机工作时，放下支脚是为了增大压强
B．起重机钢绳下的动滑轮是为了省力
C．起重机的起重臂相当于费力杠杆
D．起重臂水平转动时，起重机对重物没有做功
三、画图题（每题2分，共4分）
15.如图甲所示的钢丝针，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴，图乙为单侧钢丝钳及相连部分示意图，请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力F2。
16.汽车引擎盖被液压杆支撑，引擎盖可看成一个杠杆，图乙是其简化图，O是支点，F2是液压杆作用在 A 点的阻力。请在图乙中画出F2的力臂和 B 点关上引擎盖的最小动力F1。（不计引擎盖重力）
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.如图是小刚用刻度均匀、质量分布也均匀的杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验，每个钩码质量相等：
（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后，杠杆左端仍有轻微下沉，这时他应将右端的平衡螺母向 端调节，才能使杠杆在水平位置平衡，这样既方便读取力臂大小，也可以消除 对杠杆平衡的影响；
（2）若杠杆的重心恰好处于杠杆的支点处，当杠杆在图甲的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图乙）后松手，杠杆 （选填“能”或“不能”）保持静止；
（3）实验中小刚发现用图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为______。
A．一个人无法独立操作 B．不方便测量力臂 C．力和力臂数目过多，不易得出结论
18.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干.
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉.此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，小明调节杠杆在水平位置平衡是主要目的是 ．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡，如图甲所示.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为 ，他这样得出的结论是否合理 并说明理由 ．
（3）如图乙所示，如果每只钩码重0.5N，不计杠杆自重，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，此时弹簧测力计示数是 N，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (变大/变小/不变).
19.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）杠杆在如图甲所示位置静止时， (是不是)平衡状态。为使杠杆水平位置平衡，此时需将两端平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，这样做的目的是 ；
（2）小明用图乙的方案进行探究，若在左侧钩码的下方再挂一个钩码，则右侧所挂钩码须向右移动 格，可使杠杆在水平位置再次平衡；
（3）如图丙，小宁在实验中发现弹簧测力计向右斜时，测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)；
（4）轻质杠杆原处于水平静止，现同时施加大小相等的力F1、F2,如图丁所示，此时杠杆是否能保持平衡？ (选填“是”或“否”)。
（5）(选填序号)以下两个实验，实验 中进行多次测量的目的与“探究杠杆平衡的条件”多次测量目的相同。①探究光的反射规律 ②用刻度尺测物体长度
五、计算题（每题9分，共18分）
20.如图所示，小明爷爷的质量为m=70kg，撬棍长BC=1.2m，其中O为支点，OB=AC=0.2m。当小明爷爷用力F1作用于A点时，恰能撬动重为G1=1000N的物体。求∶
（1）作用力F1的大小；
（2）保持支点位置不变，F1的方向保持不变，小明爷爷所能撬动的最大物体重Gm。
21.如图所示的滑轮组在拉力 的作用下，将质量 . 的物体匀速提升 ，所用时间 ，已知动滑轮重 ，钙滑轮组的机械效率是 ，求此过程中（ ）．
（1）对物体所做的有用功．
（2）拉力所做的总功．
（3）拉力的大小．
（4）拉力做功的功率．
答案
1.200；靠近
2.50；95
3.C；B；省
4.400；80%；100
5.600；75%
6.费；动；4000
7.D8.A9.C10.D11.B12.A13.C14.A
15.
16.
17.（1）右；杠杆自重 （2）能 （3）C
18.（1）右；便于测量力臂的长度 （2）F1L1=F2L2；一次测量具有偶然性，不具有实验的普遍性
（3）3；变大
19.（1）是；右；便于测量力臂的长度 （2）1 （3）变大 （4）否 （5）①
20.（1）解：OA的长度为
由杠杆平衡的条件可知，F1的大小为
答：作用力F1的大小为250N；
（2）解：支点的位置不变，小明爷爷作用力的方向不变，要想撬动最大物重，应该让动力臂最长，故F1作用在C点，最大动力等于爷爷的重力，则最大动力为
OC的长度为
根据杠杆平衡的条件可得，小明爷爷所能撬动的最大物体重为
答：小明爷爷所能撬动的最大物体重为3500N。
21.（1）解：对物体所做的有用功：
答：对物体所做的有用功为2J
（2）解：由 可得拉力做的总功：
答：拉力所做的总功为2.5J
（3）解：由图知，n=2，则拉力端移动距离： ，由 得拉力：
答：拉力的大小为12.5N
（4）解：拉力做功功率：
答：拉力做功的功率为1.25W