济南的冬天

课件25张PPT。学习引领成长
交流拓展思维
清镇市第三中学：叶丽欢迎光临，请多指教 把春天的赐给西湖把秋和冬赐给了上帝把夏天的艺术赐给了瑞士 ----老舍济南济南的冬天老舍听读课文
边听边想-------想象成图
悟美山形慈爱美比较阅读害羞拟人白花比喻远山精读联想对比水借美写美比拟优顺序“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。寻美 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”寻美 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。美在巧构思：特殊的地形和温晴的原因竞以阳光朗照下的秀美睡姿来呈现。尽显温晴与慈善寻美 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。拟人。写出山害羞的情态，粉红的容颜，山可爱娇美的好似少女。
寻美日本看护妇 树尖上顶着一髻儿白花 比喻
即形似更神似，那温柔慈爱尽显眼前。美在修辞的使用：
比喻－－形象生动
拟人－－物有灵性水远山 这样一道儿白，一道儿黄，给山们穿上了一件带水纹的花衣，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 把山上斑驳的色彩说成是给山穿上一件带水纹的花衣，即秀美动人呀！又富有动感。
美在联想与想象的运用，虚实结合的写法薄雪覆盖下的山 山坡 山上山尖——矮松顶白花（像看护妇）——全白（镶银边）——白雪黄草（穿花衣）山腰——露粉色（害羞）——妙雪色与草色、雪光与日光交融 美在空间顺序：
雪色与草色、 雪光与日光
有层次，有条理素淡雅致远山——（小水墨画）城外远山城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”； 两个“卧”字---拟人。赋予小村庄和雪以生命和情感，活灵活现，突出安闲和舒适 ；比喻绿萍、
绿水藻
绿柳 清亮绿烘托水的绿暖：不结冰，冒热气不忍
照影温暖多情
富于生机拟人澄清
清亮
蓝汪汪空灵的蓝水晶济南冬天的水比拟多情借美细致观察 倾注感情
巧妙构思 巧用修辞
善于想象 表达顺序
……
忽如一夜春风来
千树万树梨花开佳句欣赏
那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 树木的枝条，千姿百态： 有的长长的，软乎乎的，像娃娃胖胖的手臂； 有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会“扑簌簌”滚落下来。任选一幅写美要求：
细致观察 倾注感情
巧妙构思 巧用修辞
善于想象 表达顺序
……
任选技能点来写作红枫晚照冬雪
几笔巧绘一城冬，
山光水色解情柔，
文心交赋山与水
挥笔片言情在中。我的小诗
作业：
秋（片段作文）

用寻美的眼，
看我们的多彩的贵州，美丽的清镇，
用善思的心，
让想象飞翔，用修辞来传递……

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