1.2.1 生物学是探索生命的科学 导学案（无答案）

七年级生物导学案
备课时间： 年级 七年级 学科 生物 设计教师：
课 题 第二章 第一节 生物学是探索生命的科学 课 型 新授课
学习目标 1. 用自己的语言说出什么是生物学？
2. 列举生物学研究的对象和研究意义
3. 能将教科书中列举的科学家和他们的主要贡献联系起来4.能初步认识生命科学是不断发展的，生命科学的发展给人类生活带来变化。
重 点 生物学家的科学活动2.生物学的发展历程3.生物学的研究内容和方法
难 点 1. 生物学家的科学活动2.生物学的发展历程。
导 学 流 程
一、创境启思展示生物照片和生物学研究活动的相应照片，向学生提出以下问题:为什么地球上有多种多样的生物？为什么北极熊能适应北极地区寒冷的气候？为什么花朵能散发清香？为什么我们的心脏能够有节律地搏动？你知道生物学家是怎样工作的吗？你心目中的生物学家是什么样子的？ 补充修改
二、自探静思阅读课本21-25页，完成导学案1-4的问题。
三、合作辨思什么是科学活动？小组讨论１、把你们认为属于科学活动的内容写下来。２、举例说出生物学家进行研究的环境和方法。３、你心目中的生物学家应具有哪些特征？
训练反思课后训练习题。见导学案巩固训练习题。
五、回归拓思拓展延伸 也许，同学们将来页可能成为一名生物学家，那么现代生物学发展到什么水平，科学界都取得哪些重要的成就呢？为什么世界各国都在加强生物学的研究？未来生物学的发展会对人们的生活和社会发展产生怎样的影响呢？查阅资料，举出现代生物学成就的实例，尝试描述其意义。
六、板书设计
七、学案反思