人教版八年级物理下册第8章《运动和力》单元测试（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第8章《运动和力》单元测试（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 354.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-23 17:33:15 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第8章《运动和力》单元测试（Word版含答案）
一、填空题（每空1分，共14分）
1．体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大 的方法来增大摩擦的。当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为 N，
2．书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）。
3．如图，体重为500N的同学在进行爬竿比赛时，必须紧紧地握住爬竿．当他匀速向上爬时，受到爬杆对手的 （填“滑动”、“滚动”或“静”） 摩擦力，其大小为 N，方向为 ．
4．某同学喝矿泉水时发现一些有关物理的现象并进行探究：发现瓶盖上有一道道条纹，其目的是用手拧开瓶盖时能 （填“增大”、“减小”）摩擦．喝完后他让空矿泉水瓶平躺在课桌面上，分别用力F1和F2沿水平方向推瓶子，发现沿F1方向推瓶子，瓶子很容易动起来，这是因为 ．
5．如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N。
6．一个放在水平桌面上的物体，受到F1=5牛和F2=3牛的两个力的作用后仍处于静止状态，如图所示，则该物体受到的合力为 ，桌面对此物体的摩擦力大小为 ，方向为 。
二、选择题（每题2分，共20分）
7.在平缓行驶的列车车厢的桌面上有一静止的小球，若小球突然向列车行驶方向滚动，这说明列车正在（ ）
A．加速前进 B．减速前进 C．匀速前进 D．转弯
8.下列做法中增大摩擦的是（ ）
A．在手提包的拉链上涂些蜡 B．鞋底上做有凹凸不平的花纹
C．在轴承的滚珠上加润滑油 D．减小物体间的压力
9.汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒，在解释这一现象时，要用到以下四句话（ ）
①刹车时，人脚和汽车一起静止；②汽车行驶时，人和车以相同的速度前进；③人会向前倾倒；
④人的上身由于惯性还要以原来的速度向前运动
A．①②④③ B．②①④③ C．①④②③ D．②④①③
10.如图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列与拉力F相平衡的力是（ ）
A．木块受到的重力 B．木块对桌面的压力
C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力
11.汽车在遇到紧急情况刹车时，会在道路上留下两条轮胎擦痕，下列说法正确的是
A．擦痕越长，表明车的惯性越小
B．擦痕越长，表明车的速度越小
C．擦痕是由于刹车时车胎与地面的摩擦力增大造成的
D．刹车前，汽车只受牵引力作用
12.班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（ ）
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B．书柜下装有滚轮便于移动位置
C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
13.如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到的力的说法正确的是（ ）
A．木块在冲上斜面过程中受到的摩擦力逐渐增大
B．木块在冲上斜面的过程中受到的重力方向发生改变
C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
14.如图所示是某同学在运动场上看到到的一些场景．他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A．甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B．乙图中百米冲线后运动员没行立即停下来，是因为受到惯性的作用
C．丙图中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力
D．丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，惯性最大
三、画图题（每题2分，共4分）
15.如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图.
16.如图所示，一只白鹤正匀速沿直线朝斜上方滑翔，请画出此过程中白鹤的受力示意图（作用点在O点）。
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图所示。
（1）当物体处于静止状态或 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的；
（2）实验时小明发现当向左盘和右盘同时加入50g的砝码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力，这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成40g时，发现木块依然处于静止状态，这时木块在水平方向受到的力是 （选填“平衡”或“不平衡”）的。为避免他这种现象发生，该实验装置如何改进 ；
（3）由此实验小明联想到，当物体在平衡力的作用下，其机械能的变化情况，你认为正确的是 （选填序号）。
①一定不变 ②可能增大 ③可能减小 ④可能不变
18.如图所示是物理兴趣小组的同学在“研究二力平衡条件”的实验，以下是实验过程∶
（1）把木块放在水平桌面上，发现当两盘砝码质量相等时，木块静止。当左侧放400g砝码，右侧放500g砝码时，小木块也保持静止状态，经过分析是木块受到摩擦力的作用，则摩擦力的大小为 N。（g取10N/kg）。
（2）为了解决这个问题，将木块换成小车，如图乙所示，并且把小车放在较为 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上。
（3）小车处于静止后，保持F1与F2相等，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将 （选填“保持静止”或“扭转回来”）；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在 （选填“同一直线上”或“同一物体上”）这一条件。
（4）如果将小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______·
A．10N B．5N C．0N
19.如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，器材有：木块A一块，砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块。
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做 运动，此时由 的原理可知木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等。
（2）甲实验中，木块A受到的摩擦力为 N。
（3）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与 有关；比较 实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是 。
（5）本实验采用的探究方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
五、计算题（每题9分，共18分）
20.一个质量为55kg的同学骑自行车上学，自行车质量是15kg，该同学骑车匀速行程中所受的摩擦力是总重的0.05倍，（g=10N/kg）求：
（1）这位同学受到的重力；
（2）该同学骑车过程中所受的摩擦力。
21.现有一辆重型卡车自重为1.7×105N，车厢体积为12m3．已知卡车匀速行驶过程中，阻力为卡车总重的0.02倍，若该车装满沙子，以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶（g取10N/kg，沙子密度ρ＝1.5×103kg／m3）．求：
（1）汽车自身质量为多少t？
（2）该车装的沙子质量为多少t？
（3）该车匀速行驶时所受的牵引力为多大？
答案
1.压力；500
2.不变；向左
3.滑动；500；竖直向上
4.增大；用滚动代替滑动可以减小摩擦力
5.30；20
6.0；2N；水平向右
7.B8.B9.B10.C11.C12.B13.D14.C
15.解：如图所示：
16.解：如图所示：
17.（1）匀速直线运动 （2）平衡；用小车代替木块或用光滑的水平面代替桌面 （3）②
18.（1）1 （2）光滑 （3）扭转回来；同一直线上 （4）B
19.（1）匀速直线；二力平衡 （2）2 （3）压力的大小；乙、丙
（4）错误；没有控制压力的大小不变
（5）控制变量法
20.（1）这位同学受到的重力为
答：这位同学受到的重力为550N；
（2）人和车的总重力为 ，该同学骑车过程中所受的摩擦力为
答：该同学骑车过程中所受的摩擦力为35N。
21.（1）解：由 得，汽车的质量： ；
（2）解：由 得，沙子的质量：m沙= =1.5×103kg/m3×12m3=1.8×104kg=18t；
（3）解：装满沙子的车总质量： ，总重力为： ；车受到的阻力：f=0.02G总 ，因为货车匀速行驶，所以货车的牵引力：F=f=7000N．
一、填空题（每空1分，共14分）
1．体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大 的方法来增大摩擦的。当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为 N，
2．书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）。
3．如图，体重为500N的同学在进行爬竿比赛时，必须紧紧地握住爬竿．当他匀速向上爬时，受到爬杆对手的 （填“滑动”、“滚动”或“静”） 摩擦力，其大小为 N，方向为 ．
4．某同学喝矿泉水时发现一些有关物理的现象并进行探究：发现瓶盖上有一道道条纹，其目的是用手拧开瓶盖时能 （填“增大”、“减小”）摩擦．喝完后他让空矿泉水瓶平躺在课桌面上，分别用力F1和F2沿水平方向推瓶子，发现沿F1方向推瓶子，瓶子很容易动起来，这是因为 ．
5．如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N。
6．一个放在水平桌面上的物体，受到F1=5牛和F2=3牛的两个力的作用后仍处于静止状态，如图所示，则该物体受到的合力为 ，桌面对此物体的摩擦力大小为 ，方向为 。
二、选择题（每题2分，共20分）
7.在平缓行驶的列车车厢的桌面上有一静止的小球，若小球突然向列车行驶方向滚动，这说明列车正在（ ）
A．加速前进 B．减速前进 C．匀速前进 D．转弯
8.下列做法中增大摩擦的是（ ）
A．在手提包的拉链上涂些蜡 B．鞋底上做有凹凸不平的花纹
C．在轴承的滚珠上加润滑油 D．减小物体间的压力
9.汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒，在解释这一现象时，要用到以下四句话（ ）
①刹车时，人脚和汽车一起静止；②汽车行驶时，人和车以相同的速度前进；③人会向前倾倒；
④人的上身由于惯性还要以原来的速度向前运动
A．①②④③ B．②①④③ C．①④②③ D．②④①③
10.如图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列与拉力F相平衡的力是（ ）
A．木块受到的重力 B．木块对桌面的压力
C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力
11.汽车在遇到紧急情况刹车时，会在道路上留下两条轮胎擦痕，下列说法正确的是
A．擦痕越长，表明车的惯性越小
B．擦痕越长，表明车的速度越小
C．擦痕是由于刹车时车胎与地面的摩擦力增大造成的
D．刹车前，汽车只受牵引力作用
12.班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（ ）
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B．书柜下装有滚轮便于移动位置
C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
13.如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到的力的说法正确的是（ ）
A．木块在冲上斜面过程中受到的摩擦力逐渐增大
B．木块在冲上斜面的过程中受到的重力方向发生改变
C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
14.如图所示是某同学在运动场上看到到的一些场景．他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A．甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B．乙图中百米冲线后运动员没行立即停下来，是因为受到惯性的作用
C．丙图中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力
D．丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，惯性最大
三、画图题（每题2分，共4分）
15.如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图.
16.如图所示，一只白鹤正匀速沿直线朝斜上方滑翔，请画出此过程中白鹤的受力示意图（作用点在O点）。
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图所示。
（1）当物体处于静止状态或 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的；
（2）实验时小明发现当向左盘和右盘同时加入50g的砝码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力，这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成40g时，发现木块依然处于静止状态，这时木块在水平方向受到的力是 （选填“平衡”或“不平衡”）的。为避免他这种现象发生，该实验装置如何改进 ；
（3）由此实验小明联想到，当物体在平衡力的作用下，其机械能的变化情况，你认为正确的是 （选填序号）。
①一定不变 ②可能增大 ③可能减小 ④可能不变
18.如图所示是物理兴趣小组的同学在“研究二力平衡条件”的实验，以下是实验过程∶
（1）把木块放在水平桌面上，发现当两盘砝码质量相等时，木块静止。当左侧放400g砝码，右侧放500g砝码时，小木块也保持静止状态，经过分析是木块受到摩擦力的作用，则摩擦力的大小为 N。（g取10N/kg）。
（2）为了解决这个问题，将木块换成小车，如图乙所示，并且把小车放在较为 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上。
（3）小车处于静止后，保持F1与F2相等，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将 （选填“保持静止”或“扭转回来”）；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在 （选填“同一直线上”或“同一物体上”）这一条件。
（4）如果将小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______·
A．10N B．5N C．0N
19.如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，器材有：木块A一块，砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块。
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做 运动，此时由 的原理可知木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等。
（2）甲实验中，木块A受到的摩擦力为 N。
（3）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与 有关；比较 实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是 。
（5）本实验采用的探究方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
五、计算题（每题9分，共18分）
20.一个质量为55kg的同学骑自行车上学，自行车质量是15kg，该同学骑车匀速行程中所受的摩擦力是总重的0.05倍，（g=10N/kg）求：
（1）这位同学受到的重力；
（2）该同学骑车过程中所受的摩擦力。
21.现有一辆重型卡车自重为1.7×105N，车厢体积为12m3．已知卡车匀速行驶过程中，阻力为卡车总重的0.02倍，若该车装满沙子，以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶（g取10N/kg，沙子密度ρ＝1.5×103kg／m3）．求：
（1）汽车自身质量为多少t？
（2）该车装的沙子质量为多少t？
（3）该车匀速行驶时所受的牵引力为多大？
答案
1.压力；500
2.不变；向左
3.滑动；500；竖直向上
4.增大；用滚动代替滑动可以减小摩擦力
5.30；20
6.0；2N；水平向右
7.B8.B9.B10.C11.C12.B13.D14.C
15.解：如图所示：
16.解：如图所示：
17.（1）匀速直线运动 （2）平衡；用小车代替木块或用光滑的水平面代替桌面 （3）②
18.（1）1 （2）光滑 （3）扭转回来；同一直线上 （4）B
19.（1）匀速直线；二力平衡 （2）2 （3）压力的大小；乙、丙
（4）错误；没有控制压力的大小不变
（5）控制变量法
20.（1）这位同学受到的重力为
答：这位同学受到的重力为550N；
（2）人和车的总重力为 ，该同学骑车过程中所受的摩擦力为
答：该同学骑车过程中所受的摩擦力为35N。
21.（1）解：由 得，汽车的质量： ；
（2）解：由 得，沙子的质量：m沙= =1.5×103kg/m3×12m3=1.8×104kg=18t；
（3）解：装满沙子的车总质量： ，总重力为： ；车受到的阻力：f=0.02G总 ，因为货车匀速行驶，所以货车的牵引力：F=f=7000N．