3.5.5 运输作用 导学案（无答案）

七年级 生物 导学案
备课时间： 年级：七年级 设计教师： 审核教师：
课 题 5.5 运输作用 课 型 新授课
学习目标 1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位，以及茎运输有机物的部位。
2.通过观察植物体内水分运输和枝瘤的形成，以及用显微镜观察南瓜茎纵切片，培养观察和实验能力。
3.结合户外观察的长期性和困难性，培养坚韧不拔的科学品质，形成严谨的科学态度，形成辩证唯物自然观。
重 点 1.水分和无机盐的运输及结构基础。2.有机物的运输及结构基础。
难 点 1.观察茎对水分和无机盐的运输。2.观察导管和筛管。
导 学 流 程
一、创境启思 世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，高可达156m。 世界上最粗的树是生长在西西里岛的一棵大栗树，树干的周长有55m左右。如此高大的树木，它们所需要的水分和无机盐是如何进行运输的呢？ 补充修改
二、自探静思阅读课本94-97页，完成下列问题：茎对是和无机盐的运输、对有机物的运输。请分别指出运输部位在哪？方向是指什么呢？导管和筛管有哪些特点与运输功能相适应？
三、合作辨思探究活动：观察茎对水和无机盐的运输 茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题？说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。表述根据实验和观察得出的结论。
训练反思1．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了( ) A．韧皮部中的筛管 B．木质部中的导管 C．韧皮部和木质部之间的形成层 D．韧皮部中的导管2．导管的运输特点是( ) A．由下向上输导有机物 B．由叶向其他器官输导有机物 C．由上向下输导水、无机盐和有机物 D．由下向上输导水和无机盐3．树皮的筛管运输的物质是( ) A．向下运输有机物 B．向上运输水和无机盐 C．向上运输有机物 D．向下运输水和无机盐4．导管位于( ) A．木质部和韧皮部 B．木质部 C．韧皮部 D．髓5．保护树皮的意义是( ) A．有利于有机物的运输 B．保护木质部不被破坏 C．促进水分和无机盐的运输 D．保护形成层，使树能不断长粗6．从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液，它们来自于( ) A．导管 B．细胞液 C．筛管 D．水蒸气
五、回归拓思 思考：为什么把树皮全部剥掉之后，会导致树木死亡呢？
六、板书设计 5.5 运输作用一、水分和无机盐的运输二、有机物的运输三、导管和筛管
七、学案反思