3.5.3 吸收作用 导学案（无答案）

七年级 生物 导学案
备课时间： 年级：七年级 设计教师： 审核教师：
课 题 第五章 第三节 吸收作用 课 型 新授课
学习目标 1.举例说出绿色植物的生活需要水和无机盐
2.阐述植物细胞吸收水分的原理；识别绿色植物吸收水分的基础；通过探究植物细胞的吸水和失水，培养科学探究的能力。
3.说出吧无土栽培的要领和发展前景。
重 点 1.探究植物细胞吸水和失水的实验。2.根毛细胞对水分的吸收。3.绿色植物生活需要无机盐。
难 点 1. 探究植物细胞吸水和失水的实验。2.植物细胞吸水和失水的原因。
导 学 流 程
创境启思观察图片，植物的生活状态对你有如何启发？ 补充修改
二、自探静思阅读课本85-89页，完成设问导读上的问题活动1、探究植物细胞的吸水和失水提出问题：1、植物组织吸水是细胞吸水还是细胞间隙吸水？2、植物细胞在什么条件下失水？实验结论活动2：观察根毛讨论：1、根的主要吸水区域是根尖的哪个部分？根与土壤接触的表面积是怎样扩大的？活动3：无机盐的吸收讨论：1、分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中的两株幼苗为什么会大小不一样呢？ 2、分析说明用土壤浸出液培养的幼苗生长健壮的原因。活动4：无土栽培1、无土栽培的概念： 。 2、无土栽培的意义： 。
三、合作辨思 1、学生在独立思考的基础上，分小组针对以上问题进行相互沟通，组内达成共识。2、各小组代表逐一对以上问题发表见解，师引导其他学生进行评价、纠正，并作必要补充。
训练反思报纸巩固训练
五、回归拓思如图是植物细胞吸水和失水，请据图回答问题：（1）久旱逢雨的大树，枝叶会逐渐舒展，青翠欲滴．此时的植物细胞所处状态，符合图______（填字母）。（2）用糖拌西红柿做凉菜时，会逐渐渗出大量带甜味的汤汁，此时的西红柿果肉细胞所处状态，符合图______（填字母）。（3）植物细胞能够吸水和失水的原理是，当细胞液浓度______（填“大于“或“小于”）周围溶液浓时，细胞吸水。反之，细胞失水。
六、板书设计第三节吸收作用一.植物细胞吸水和失水的条件二.根毛的结构特点及吸水原理三.无机盐的吸收四.无水栽培
七、学案反思