2.4.1 细胞分化形成组织 导学案（无答案）

七年级 生物 导学案
备课时间： 年级：七年级 设计教师： 审核教师：
课 题 第四章第一节细胞分化形成组织 课 型 新授课
学习目标 举例说明什么是细胞分化和组织并识别自己身体的某一部位属于何种组织。
说出人体的四种基本组织的细胞特点。
说出绿色开花植物的主要组织。
学会使用显微镜观察人体四种基本组织。
重 点 1、细胞分化和组织的概念。 2、人和动物的四种基本组织及特点。3、观察人体的几种常见组织。4、植物体的主要组织。
难 点 1、观察人体几种常见的组织2、植物体的主要组织
导 学 流 程
一、创境启思（3分钟）1导入：我们已经知道草履虫、变形虫就是由一个细胞构成的生物体。2播放视频：受精卵发育形成囊胚过程质疑：一个受精卵细胞在形成生物体的过程中通过怎样的方式实现细胞数目的增多？3质疑：构成多细胞生物体的亿万个细胞只是简单堆积在一起就构成一个生物体了吗？ 细胞是怎样构成生物体的呢？引入章节课题：第四章生物体的结构层次从一个受精卵形成生物体的过程中，细胞发生怎样的变化？ 补充修改
二、自探静思（15分钟）阅读课本第56-58页，完成导学案上的设问导读。
三、合作辨思（15）1、什么是细胞分化？什么是组织？2、人和动物有哪四种基本组织？分别有什么特点和功能？主要分布在哪？3、植物体有哪四种主要组织？分别有什么特点和功能？
训练反思（10分钟）做导学案中巩固训练题
五、回归拓思（2分钟）多细胞生物体具有一定的结构层次，依次是细胞、组织、器官（系统）生物个体。本节主要阐述多细胞生物体的结构层次。通过本节学习要了解细胞分化而形成组织，能够识别植物的几种重要组织，以及人体的基本组织。
六、板书设计细胞分化→形成组织人和动物的四种基本组织： 三、植物体的四种组织：保护组织 1、上皮组织分生组织 2、结缔组织营养组织 3、肌肉组织输导组织 4. 神经组织
七、学案反思