第1课时 角的初步认识(教材例1P84)
一、选一选。(下面的图形哪些是角？在角下面的括号里画“√”)
角有一个顶点和两条边。
二、数一数。(下面的图形各有几个角)
三、下面的角，请你在最大角的下面打“√”，在最小角的下面画“○”。
四、画出两个大小不同的角，并标出较小角的顶点和边。
五、拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。
第1课时
一、略
二、1 4 4 6 2
三、略
四、略
五、答：有3个、4个或5个角。
口算
29＋33＝
32＋29＝
55－28＝
36＋48＝
35－9＝
26＋59＝
72－26＝
91－19＝
38＋57＝
75－59＝
)个
)个
)个
)个
11
2
10
2
3
3
8
4
8
8
8
5
5
5
7
6
5第2课时 认识直角、锐角、钝角(教材例2、3P86)
一、找一找，下图中有( )直角，( )锐角，( )钝角。
二、小松鼠回家。(连一连)
锐角比直角小，钝角比直角大。
三、小猴子要到河对岸，只有沿着直角走才能安全过河，请你在图上给它画出过河的路线。
四、在下面的方格纸上画出一个直角，一个锐角和一个钝角。
第2课时
一、2 1 1
二、连线略
三、略
四、略
锐角
钝角
直角
(1)
2
3
5
6
