哲理性诗歌作文审题立意训练-2023年高三语文写作(共17张PPT)

(共17张PPT)
哲理性名句、诗歌作文
审题立意训练
1、阅读下面的文字，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
　　 域外箴言有云：“眼睛能看见一切，唯独看不见自己。”
　[写作提示]眼睛是人和动物最重要的器官之一，据说，人从外部环境获取的信息，70%以上来自眼睛的观察。就是这样的器官，也有不足之处——“唯独看不见自己”——国外的一则至理名言，揭示了这一点。“眼睛能看见一切，唯独看不见自己”，从修辞的角度看，它用的是借喻手法；从说理的角度看，它蕴含的哲理是：世界上人无完人，物无完物；无论何人何物，最大的不足之处就在于不能看到自己的形象和正视自身的缺点。
（人要学会自省，学会看见并找出自身的优缺点——温金球）
（擦去眼前的灰尘，审视自己，看清自己——阙庆坤）
（给自己一双审视自己的眼睛——蒋玉萍）
2、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
穆仁《麻将牌》：“把日子砌起来/打出去/最后手上留下一张白板”
　分析：把丰富多彩的灿烂日子“砌起来”又“打出去”；而年复一年的挥手之间生活只能成为“一张白板”。
哲理：呼唤一种充实人生，它昭示人们，若是游戏人生，必将一事无成；若是不能充实的度过每一天，多彩的生命最终就会成为一无所有的“一张白板”。
誰若是遊戲生活，誰必將被生活遊戲，到頭來空空如也，一無所有。
（时间白驹过隙，只要你虚度光阴，你的生活就不会留下任何色彩——黄欣）
（虚度光阴，最后将会是一事无成——曾昭平）
（随意地挥霍人生，最后只能一事无成——邓燕群）
（要把每天过的充实，有计划的过日子——蒋玉萍）
3、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
李长空《笼与鸟》：“缚鸟的笼/也被鸟缚。”
分析：反向思维，启人深思。不错，笼中鸟失去了自由的天空，岂不知笼子也成了鸟的附庸。束缚了别人，同时也缚住了自己。这一生活的辩证法，不由使人想起诗人非马的《鸟笼》：“打开/鸟笼的/门/让鸟飞/走//把自由/还给/鸟/笼”。或许，给别人一片飞翔的天空，自己才会拥有舒心的自由。
4、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
北岛的一字诗《生活》：“网”。
立意：生活是一张网，网里面有烦恼有痛苦，但也有快乐有幸福，我们要善于编制自己美好生活的网。 与其逃离生活的网不如沉醉其中体会网中生活的滋味。
（要学会生活，把生活这张网编织得更加美丽——曾昭平）
（要享受生活就要挣脱名利之网——邓燕群）
（生活就像一张网，懂得享受的人，能从中网到许多东西，不懂得享受的人，只能被束缚其中——蒋玉萍）
5、读下面一首诗，写一篇不少于800字的文章。
土
林希
附着在大地上
你是土壤
沉浮在空间里
你是尘埃
“土壤”与“尘埃”之所以不同，全在于所处“位置”的悬差。“土壤”所处的位置最卑下，但它却有着最大最高的功用和价值；“尘埃”所处的位置比“土壤”高得多，但它的功用是负作用，它的价值是负价值。可见位置的高下决不能等同于价值的高下。观点：位置与价值、劝勉世人不要浮华要踏实。
（人要找准自己的位置，绽放自己的光彩——黄欣）
（在不同位置展现不同的价值——曾昭平）
（要做一个脚踏实地的，不要做一个轻浮的人——曾昭平）
6、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《境遇》
在枫叶上， 露珠红红地闪烁，
在荷花上， 露珠有着泪滴似苍白透明。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
（人的价值在于，无论环境如何都要演绎迥异的风采——邓燕群）
（不同的环境，塑造不同的人生——温金球）
（找准位置，让自己的人生绽放光彩——温金球）
7、（2006山东卷）阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）
星星　 雷诗雁
仰望星空的人
总以为星星就是宝石，
晶莹，透亮，没有所取。

飞上星星的人知道，
那儿有灰尘、石渍，
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。
1、距离产生美。总以为星星是宝石，是因为在仰望它，和它有一段距离；没有距离了，飞上了星星，自然也就没有美可言了，看到的当然是灰尘、石渣。对人也是这样啊，在对一个人还不怎么了解的时候（特别是恋人），总觉得他什么都是好的；可我们对他熟悉了，他对我们再没有什么秘密的时候，美便不存在了。实际上，不是美不存在了，而是因为他的缺点挡住了我们的视线，使得我们看不见他的优点罢了。
2、透过现象看本质。晶莹、透亮、没有纤瑕，这是星星展现在我们面前的现象，它的本质呢？正如诗人所说，是和地球一样复杂。这是在写星星，又何尝不是在写现实生活呢？遗憾的是，我们常常被一些纷纭的现象所迷惑，把现象当作了本质。
3、理想和现实。诗歌第一小节写的是理想中的星星，第二小节写的是现实生活中的星星。我们不是常常把现实理想化吗？正因为把我们尚为涉足的现实理想化了，所以当我们步入现实开始新生活后感到的常常是失望。这时，就需要我们用一段时间来调整心态了。
8. 阅读下南的短诗，根据诗的意境，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于800字的文章。注意：题目自拟，除诗歌外文体不限。
蒲公英的遗产
　　秋/蒲公英老了/子女问，有什么遗产？／母亲默默地／在每个孩子头上／戴上了一把远行的伞
　　
　　【写作指导】这则材料是一首寓言诗，中心话题是“遗产”，它包括物质和精神的，如何正确对待子女，蒲公英的妈妈做得好。她留给孩子的不是丰裕的物质，也没有耀眼的地位，她把“远飞的伞”这生存利器交给了孩子们,也教给了孩子们自强、自立的生活态度和生存方式。（正如古人所说：“授之以鱼，不如授之以渔”）就父母而言，要留给孩子什么样的“遗产”，就孩子而言，要继承长辈什么样的“遗产”。蒲公英妈妈给孩子一把远飞的伞，伞是凭借或用以繁衍生息的手段，寓意很明确，蒲公英妈妈希望孩子用冒险、开拓、进取、奋发的精神去争取更新更广的生存空间。
9、阅读下面一首小诗，根据要求作文。
　　 老是把自己当做珍珠
　　 就时时有被埋没的痛苦
　　 把自己当作泥土吧
　　 让众人把你踩成一条路
　要求：从小诗中，概括出一个话题，联系实际，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
　
　这首小诗是鲁藜所作，题为《泥土》，它既是诗人的自勉，也是对他人的善意告诫:永远谦虚谨慎,投身到人民大众的事业中去。
　可以“珍珠与泥土”为话题进行立意:①自视“珍珠”、孤芳自赏,会陷入个人利益的泥坑，会常常“痛苦”；②甘于当“泥土”，那种精神会像“珍珠”般闪光；③具有朴实思想的人，永远快乐。
10、阅读下面的材料：
　　西哲维特根斯坦曾说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”
“我贴在地面步行”可以理解为对事业，对人生要沉稳务实，一步一个脚印。
“云端跳舞”可以理解为对事业，对人生浮躁轻率，显得虚无缥缈，毫无依托。两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞同沉稳务实的人生追求，拒绝浮躁轻率的人生选择。
下面的立意可以推荐：其一，沉稳务实的人生最美。
其二，虚无缥缈的“舞蹈”最可怕。
其三，没有脚踏实地，何来人生成功？
其四，务“虚”注定人生一场空。鄙弃浮躁轻率的人生选择。
（ 立于云端，手舞足蹈，多么地欢快随意；贴地步行，踏实勤恳，需要我们付出更多努力和耕耘。前者往往是人们追求的目标，而缺少的是后者的沉稳务实。）
11、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
草原上开满了鲜花,但牛群的眼里只有饲料。
立意导引：①境界不同，追求也就不同；②考虑问题时只从个人的小角度、小利益出发，就会忽略身边的风景；③美，在于发现；④适合自己的是最好的；⑤每一个主体对客观世界的认识是不同的；⑥实用与审美的区别。
（自己需要的才是最好的——邓燕群）
（适合自己的，才是最好的——阙庆坤）
（不要为了眼前利益，而错过了身旁的风景和美好的事物——韦燕红）
（同一事物，因为不同的审视标准，而有不同的价值——蒋玉萍）
立意：
1、着眼于蜗牛：脚踏实地并持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷, 就能“到达金字塔顶”。
2、着眼于老鹰：成功离不开超群的实力。
3、着眼于蜗牛和老鹰：如果你缺少优越的条件，仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气。
三、参考题目：
1、 创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）
2、 用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）
3、 成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）
4、 执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）
5、 超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）
12、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
13、阅读下面一首小诗，根据要求作文。
　　 老是把自己当做珍珠
　　 就时时有被埋没的痛苦
　　 把自己当作泥土吧
　　 让众人把你踩成一条路
　要求：从小诗中，概括出一个话题，联系实际，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
　　这首小诗是鲁藜所作，题为《泥土》，它既是诗人的自勉，也是对他人的善意告诫:永远谦虚谨慎,投身到人民大众的事业中去。
　可以“珍珠与泥土”为话题进行立意:①自视“珍珠”、孤芳自赏,会陷入个人利益的泥坑，会常常“痛苦”；②甘于当“泥土”，那种精神会像“珍珠”般闪光；③具有朴实思想的人，永远快乐。
14、阅读下面的短诗，根据诗的意境，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于800字的文章。
沙
世上好像——
只有沙最不值钱
然而，最宝贵的东西——金，
就在它的里面。
“世上好像——只有沙最不值钱”这是说“沙”在这个世界上最普通、最平凡的东西。“普通”“平凡”应该是我们从这两句诗中提炼的内涵。“然而，最宝贵的东西——金，就在它的里面”是说金子就蕴藏在“沙”里面。“金”代表的是伟大，代表的是富贵。整个小诗内涵就是：伟大寓于平凡；富贵蕴藏普通。
这则小诗的内涵要深刻理解。这则小诗的诗题是“错觉”，查阅《现代汉语词典》知道其意思是：对客观事物不正确的反应。这个解释很好理解。再看诗歌的内容，这首小诗运用拟人手法写出了河的“此岸”与“彼岸”的“叹息”或“长叹”。它们为什么“叹息”“长叹”呢？原来，一个说：“我相信，一切欢乐都在对岸。”一个说：“也许，幸福尽在对岸。”也就是说，它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之中。这是做这道题审题的关键。
15、阅读下面这首诗，根据要求作文。 (60分)
错 觉
泰戈尔
河的此岸暗自叹息——
“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：
“唉，也许，幸福尽在对岸。”