北京课改版化学九年级下册同步练习：第10章　学生实验天地5　金属的物理性质和化学性质（word含答案）

学生实验天地5　金属的物理性质和化学性质
知识点 1　金属的物理性质
1.大多数金属都呈　　　　色,但铜却呈　　　　色,金呈　　　　色;在常温下,铁、铝、铜等大多数金属都是　　　体,但体温计中的汞却是　　　体。
2. 用图所示装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落。此现象说明铜具有　　　　　　　。
知识点 2　金属的化学性质
3.在探究金属化学性质的实验中,下列操作不能达成实验目的的是 (　　)
选项 实验目的 实验操作
A 研究金属是否都能与稀盐酸反应 将镁、锌、铜分别放入稀盐酸中
B 证明不同金属与酸反应的剧烈程度不同 将铜和银分别放入稀盐酸中
C 证明铁的金属活动性比铜强 将铁放入硫酸铜溶液中
D 比较锌和铜的金属活动性 将锌和铜分别放入稀硫酸中
4.进行如图SY5-2所示实验,研究物质的性质。
(1)能产生气泡的是实验　　　　(填字母)。
(2)能证明铁的金属活动性比铜强的现象是 　　　　　　　　　　　　　。
(3)有一支试管中的溶液不与铁反应,原因是　　　　　　　　　　　　　。
5.如图SY5-3所示进行实验。
(1)实验1:发生反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)实验2:实验前用砂纸打磨铝丝的目的是　　　　　　　　　　　　　　。为验证铝的金属活动性比铜强,A溶液可能是　　　　　　　　　　。　　　　
6.某同学为探究Fe、Cu、Mn三种金属的活动性,进行了如图SY5-4所示的实验。
(1)③中观察到明显的现象,则反应的化学方程式为　(生
成物中锰显+2价)。通过以上实验,判断三种金属的活动性由强到弱的顺序为　　　　　　　　。
(2)实验①~④中,不需要做的实验是　　　　(填序号)。
7.如图SY5-5所示,在白色点滴板1~3的孔穴中分别滴加2滴稀盐酸,4~6的孔穴中分别滴加2滴硫酸铜溶液。
图SY5-5
(1)1、3孔穴中有气泡产生。孔穴1中反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　　。
(2)金属表面有红色固体析出的孔穴是　　　　(填序号,下同)。
(3)比较Ni、Cu、Ag三种金属的金属活动性顺序,可选择的孔穴有　　　　。
8.[2020·朝阳期末] 某兴趣小组为探究Mg、Zn、Cu、Ag四种金属的活动性,进行图SY5-6所示实验。
(1)甲试管实验的目的是　　　　　　　　　　　　　。
(2)丙试管中观察到的现象是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)最终得出四种金属活动性:Mg>Zn>Cu>Ag,则丁试管中的试剂A、B分别为　　　　　　(写出一组即可)。
1.银白　红　金黄　固　液
2.导热性
3.B　 将镁、锌、铜片分别放入稀盐酸中,现象各不相同:镁和锌的表面均有气泡产生,且镁与稀盐酸反应产生气泡速率快,而铜与稀盐酸不反应,因此能研究金属是否都能与稀盐酸反应;将铜和银分别放入稀盐酸中,均不反应,无法证明不同金属与酸反应的剧烈程度不同;将铁放入硫酸铜溶液中,铁能将铜置换出来,可证明铁的金属活动性比铜强;将锌和铜分别放入稀硫酸中,锌与稀硫酸反应有气泡产生,铜不与稀硫酸反应,能比较锌和铜的金属活动性。
4.(1)A
(2)实验B中铁丝表面产生红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色
(3)铁的金属活动性比锌弱
5.(1)Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag
(2)除去铝丝表面致密的氧化膜　稀盐酸(合理即可)
6.(1)Mn+FeSO4MnSO4+Fe　
Mn>Fe>Cu
(2)④
7.(1)Fe+2HClFeCl2+H2↑
(2)4、6　
(3)5、6(或2、3、5)
8.(1)比较镁与锌的金属活动性强弱
(2)红色固体表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色
(3)锌、硫酸铜溶液(合理即可)