北京课改版化学九年级下册同步练习：第12章　实验探究(二)　关于无明显实验现象的化学变化是否发生的探究（word含答案）

实验探究(二)　关于无明显实验现象的化学变化
是否发生的探究
氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按图G2-1组装实验装置,并进行实验。
图G2-1
(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是　　　　　(填字母)。
A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液
B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸
(2)请解释气球“先膨胀”的原因: 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)写出气球“后变瘪”的原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　(用化学方程式表示)。
　探究某一陌生无明显实验现象的化学变化是否发生
1.[2019·通州一模] 某兴趣小组对中和反应进行如下探究。
图G2-2
(1)甲同学按图G2-2中Ⅰ进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是　　　　　　　　　　　　,写出该反应的化学方程式: 　　　　　　　　　　　　　。
(2)乙同学依据图Ⅱ,认为甲同学的实验无法确定酸碱恰好完全反应,原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)丙同学用传感器测稀盐酸和NaOH溶液反应过程中的pH变化,测定结果如图Ⅲ。请判断40 s时,溶液中溶质的成分为　　　　　　　。
2.[2019·海淀零模] 某兴趣小组的同学寒假期间参观故宫时对篆刻艺术产生了兴趣。他们查阅资料后尝试自行制作“化学印章”,并对印记效果进行了研究。
[查阅资料] 篆刻中,印记白底红字称“朱文”,红底白字称“白文”。
图G2-3
实验1:初步实验。
取NaOH溶液浸泡白纸并晾干。用酚酞溶液作“化学印泥”。用不与酸碱反应的印章蘸取印泥,印在碱性白纸上,产生的印记效果如下:
实验编号 1-1 1-2 1-3
NaOH溶液浓度 4 g/L 6 g/L 20 g/L
酚酞溶液的浓度 2 g/L 6 g/L 3 g/L
印记颜色 浅红色 红色 红色
(1)酚酞“印泥”能在碱性白纸上留下红色印记,原因是　　　　　　　　　　　。
(2)根据初步实验,可能影响印记颜色深浅的因素有　　　　　　　　　　　　　。
实验2:深入探究。
取4 g/L NaOH溶液浸泡白纸并晾干,用不同浓度的酚酞作“化学印泥”,继续实验。现象如下:
实验编号 2-1 2-2 2-3
NaOH溶液浓度 4 g/L 4 g/L 4 g/L
酚酞溶液的浓度 1 g/L 3 g/L 5 g/L
印记颜色 浅红色 浅红色 红色
(3)实验2的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)实验1和2中,支持猜想“NaOH溶液浓度会影响印记颜色”的实验是　(填实验编号)。
(5)若所用印章文字是向外凸的,碱性纸上留下的印记效果是　　　　(填“朱文”或“白文”)。
(6)有同学希望印记产生“白文”效果,以下做法不能达到目的的是　　　　(填字母)。
A.用文字向外凸的印章,用NaOH溶液作“印泥”,白纸用酚酞溶液浸泡
B.用文字向外凸的印章,用稀盐酸做“印泥”,白纸用混有NaOH的酚酞溶液浸泡
C.用文字向内凹的印章,印泥和白纸与实验2中相同
教材原型　
(1)B
(2)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应使瓶内压强减小,小于外界大气压
(3)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑
探究　
1.(1)溶液由红色变为无色　
HCl+NaOHNaCl+H2O
(2)酚酞溶液在pH<8.2时显无色,则溶液为无色时仍有可能显碱性
(3)NaCl、HCl
2.(1)酚酞遇碱性溶液变红　
(2)酚酞溶液浓度、NaOH溶液浓度
(3)探究酚酞浓度对印记颜色的影响　
(4)2-2、1-3
(5)朱文
(6)A