(共22张PPT)
教学目标
1. 通过给同类物体涂颜色,使同学们对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识,能识别这些物体。 2. 培养与人合作的意识,发展初步的实践能力。 3. 体会数学与生活的联系。
你们能把形状相同的物体用同一种颜色表示吗
长方体
正方体
圆柱
球
长方体
长长的,方方的
有8个尖尖的角
有6个面
正方形
方方正正的
有8个角
有6个面
圆柱体
长长的,圆圆的
从上到下,粗细相同
上下两个面都是圆形
球
比一比
和
有什么不同?
说说下列物体的形状。
1、从左起,第( )个是球,第( )个和第( )是正 方体。
2、球的左边第一个是( ),球的右边第一个 是( )。
3
1
6
圆柱
长方体
长方体
正方体
圆柱
球