蓉城高中教育联盟2021~2022学年度下期高中2020级期末联考
历史
考试时间90分钟，满分100分
注意事项:
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑
色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡.上的“条形码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦
擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，
超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。.
一、选择题:本题共24小题，每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。
1.公元前5世纪的希腊人对民主政治是毁誉参半，但肯定的意见是主流;公元前5世
纪末以来，批评逐渐成为主流。发生这一变化的主要原因是，当时雅典
A.与波斯帝国的战争失败
B.贵族与平民的矛盾激化
C.民主正义原则遭到破坏
D.公民整体素养严重下降
2.恩格斯指出，“在罗马帝国时期，所有这些区别，除自由民和奴隶的区别外，都逐渐.
消失了;这样，至少对自由民来说产生了私人的平等”。这里的“平等”指的是
A.经济平等
B.政治平等
C.性别平等
D.法律平等
3.新航路开辟后，大多数的美洲白银通过大西洋运往西班牙以及整个欧洲市场，欧洲.
商人用它们交换亚洲市场.上的丝绸、香料和瓷器。--些白银被运到墨西哥西部海岸
的阿卡普尔科，然后用马尼拉大帆船经太平洋运抵马尼拉，再以各种方式流入亚洲
市场。白银的流动
A.推动了殖民扩张的开始
B.刺激了全球贸易的发展
C.引起了亚洲的价格革命
D.反映了工业革命的要求
4.英国在宗教改革中改用英语为正式语言，代替教会历来使用的拉丁文，1611 年出版
了钦定版英语《圣经》，在教会内使用。荷兰于1637年规定用荷兰语的“国定版”《圣
经》，在荷兰共和国内推进语言标准化以及荷兰语的普遍应用。这一-做法
A.促进了新教观念的传播
B.推动了民族主义的发展.
C.增强了民众的宗教意识
D.瓦解了天主教会的势力
5.18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审
讯就将孩子投进监狱的做法:国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父
母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上
述内容
A.践行了启蒙运动的思想主张.
B.弱化了家庭在社会中的作用
C.推动了男女社会地位的平等
D.彰显了民主共和政体的优势
6.《联邦党人论稿》指出:“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，
美洲必然被列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果”。这表明联邦党人旨在
A.维护地方各州权力
B.争取民族独立
C.加强中央政府权力
D.建立民主制度
7.据图1推测，这一“三角贸易”可能出现于
A.新航路开辟初期
B.17~18 世纪
C.19 世纪前中期
D.20世纪中后期
8.非洲国家在1870年之前从来没有被欧洲国家占领过。然而，在1914 年只剩下两个
非洲国家仍然保持着独立，没有变成欧洲国家的殖民地。这是因为
A.帝国主义阶段的侵略要求
B.非洲国家的资源丰富
C.欧洲列强思想认识的转变
D.殖民者实力显著提升
9.19世纪30年代，由联谊会、互助会等工人组织创办了英国最早的工人报刊，著名的
有《人民之声报》《贫民卫报》《北极星报》《先锋报》《危机周报》等，这类报刊的出现
A.表明人们的文化素养显著提高
B.揭示了无产阶级的历史使命
C.得到了马克思主义的理论指导
D.唤醒了工人阶级的阶级觉悟
10.美国的第一个托拉斯是1882年由美孚石油公司成立的，1899年新泽西美孚石油公司
成立，到1904年它已经控制了国内石油交易的85%，出口交易的90%。这反映出美国
A.经济实力已经跃居世界第一
B.政府着力引导托拉斯的发展
C.民众生活已完全受垄断控制
D.经济组织方式出现重大创新
11. 1900年，物理学家开尔文曾断言:“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只
能做--些零碎的修补工作。”但随着相对论和量子论的提出，现代物理学得到了革命
性的发展和进步。这表明
A.新理论的提出颠覆了传统认知
B.科学家视野决定了研究成果
C.物理学研究已经难有新的突破
D.科学研究在挑战中孕育创新
12.20世纪四五十年代，美国纽约画派领衔人物杰克逊●波洛克以将油墨滴洒和倾泼在
大块画布上的创作方法而著称，画作没有任何可识别的主题，通常利用偶发事故，
表现作者与作品间直接的和意想不到的关系。这一流派
A.反映现代社会人们的精神危机.
B.注重对社会现实的批判和揭露
C.突破了理性限制追求情感表达
D.与中国传统绘画创作风格-致
13.表1是1913~ 1920年苏俄农业产值、农民人口在全国总产值、总人口占比的变化表
(单位: %)。其变化的主要原因是
A.农业集体化的开展
B.西方国家对苏俄的封锁
C.特殊经济政策的影响
D.农民生产积极性的提高
14.图2为制作于1921年的苏俄革命瓷盘，盘中所绘内容为远处红色工厂放射出的光芒
驱散黑暗，近处红色工人手持铁锤跨过“资本”字样的荒地大步走来。这一信息反
映了当时实施的
A.战时共产主义政策
B.农业集体化
C.第一个五年计划
D.新经济政策
15. 1928年到1933年，苏联高等教育招生人数(主要是技术学院)增加了3倍。苏联青
年人接受高等技术教育的机会只有美国人的一半,但每年的毕业生人数却是美国的2
倍。据此可知，当时苏联
A.高等技术教育达到国际水平
B.高等教育规模超过了美国
C.发展战略影响人才培养方向
D.计划经济体制的逐步建立
16.1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说:“商品货币关系在我国具有新的、
社会主义的内容。当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导
作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图
A.废除对企业的指令性计划
B.由市场决定产品价格.
C.鼓励私营企业发展
D.减少对企业的行政干预
17.20世纪20年代，美国人认为节俭可能对社会和经济发展是有害的，消费才是一种美
德。斯各特●菲茨杰拉德写道:“ 我们穷得不能节俭了，节约是一种浪费。”这种
消费主义的价值观
A.隐藏着经济危机的风险
B.受益于美国霸权主义
C.促进了经济的持续繁荣
D.引发了拜金主义盛行.
18. 1933年3月12日，罗斯福讲道: “朋友们，我想告诉大...大家把钱存到银行，
银行并不是把钱放在保险柜里，而是用来投资各种信用债券和房屋抵押贷款。换言
之，银行会把钱拿来投资，使一切运转起来....”这一-讲话
A.反映了自由主义政策传统
B.本质上是要维护工农利益
C.有利于政府财政收入显著增加
D.体现了政府经济政策将进行调整
高中2020级历史试题第3页(共6页)
19.1951 到1971年，20年内联邦德国国民生产总值增长了5倍多，平均每年增长6.1%
在主要资本主义国家中仅次于日本，被誉为“经济奇迹”。这主要得益于
A.“自由放任”政策推行
B. “福利国家”的规模缩小
C.国家对经济的宏观调控
D.“新经济”增长模式出现
20.从1973年开始，整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严
重，股票行情下跌，与此同时，物价大幅度上涨。为走出困境，80 年代西方各国
A.进一步加强对经济的干预
B.实行国有企业私有化
C.加大“福利国家”的规模
D.大力发展新经济
21.二战后，美国实行“廉价货币”政策，导致美元贬值，动摇了人们对美元与黄金固
定兑换比价的信心。1960年10月，伦敦黄金市场价格猛涨，美元大幅贬值，形成战
后第一-次美元危机。这表明
A.布雷顿森林体系存在缺陷
B.经济危机即将到来.
C.美国的经济霸主地位动摇
D.战后国际金融秩序混乱
22.2016年以来，以英国脱欧和特朗普当选为标志，逆全球化日益成为-种运动式的浪
潮，西方主要国家主要表现为贸易保护主义和反对外来移民等。这反映了
A.欧美发达国家经济持续衰退
B.世界经济的均衡发展
C.国际经济秩序发生根本转变
D.治理赤字加剧全球挑战
23.有学者认为，“大资本、 高科技、研究与发展，最终的目的不是飘向无限，而是回
到根本一回到自 己的语言、文化，自己的历史、信仰，自己的泥土”。该学者旨在强调
A.现代与传统的平衡
B.科学技术的重要性
C.传统文化进退失据
D.现代化的弊端凸显
24.第二次世界大战后，以世界银行、国际货币基金组织为代表的经济领域多边国际组
织得以建立和健全。其根本原因在于
A.战后世界秩序构建
B.社会生产力的进步
C.区域集团化的发展
D.“新经济”的崛起
二、非选择题:本题共3小题，共52分。
25.棉花帝国: - -部资本主义全球史。阅读材料，完成下列要求。(25 分)
材料一
从17 世纪初开始，印花棉布逐渐被英国人喜爱，成为最时尚的服饰材料。印花棉布.
的进口量从17世纪30年代每年进口1万匹,增加到17世纪末的125 万匹。17世纪末期,
英国东印度公司的棉布贸易要占进口总额的60%~70%。1719年， 一个作者这样描述英:
国人的服饰:“所有卑微的人，包括奴仆都穿，上了棉布服饰。”由于毛纺织商人不断向议
会请愿，从17世纪末期开始，议会多次通过法案，禁止从印度、中国等国进口印花棉布,
并严禁使用彩色印花棉布，但收效甚微。议会没能有效地抑制英国人消费棉布的热潮,
也不能有效阻止毛纺织业的衰退，反而进一步刺激了英国本土棉纺织业的发展，为英国
本土仿制印度棉布创造了条件。
——据王洪斌《18世纪英国服饰消费与社会变迁》
材料二
棉花对于英国来说是如此重要，以至于到1856 年，曼彻斯特商会准确地描述道，这
个行业“在规模和效用上没有任何其他制造业可以比拟”。英国制造商把重点放在高质
量的纱线和布料.上，同时英国越来越依赖世界殖民地或半殖民地地区的市场。到19世纪
50年代，英国生产的全部棉产品中有一半以上用于出口。
1786年，美国的种植园主开始大量种植棉花，美国向英国出口的棉花数量迅速增长。
1793年，惠特尼建造了一种新轧花机器，将轧花的生产效率提高了50倍。19世纪，联
邦政府侵略性地获得了许多新领土。为了大规模扩大棉花生产，种植园主购买大量奴隶。
直到1861年美国内战爆发，棉花产业和奴隶制携手并进、同步发展，美国成了新兴的棉
花帝国。
——据斯文●贝克特.《棉花帝国:--部资本主义全球史》
材料三
英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会:另
一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。.
——据马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
(1)根据材料--并结合所学知识，指出17~18世纪英国棉布大量进口的背景及其影响。.
(11分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括英国和美国先后成为棉花帝国的相同条件，并结
合所学知识归纳棉花帝国崛起对世界经济的影响。(10分)
(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对英国在印度要完成“双重的使命”的看法。
(4分)
26.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
古典经济学家认为市场经济是一种“自然秩序”，要求让“看不见的手”所造成的“自
然秩序”不受干扰地存在，不要用人为的制度去加以控制。凯恩斯学派则认为当经济出
现萧条时，通过扩大政府开支、减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁荣;
当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。
供给学派和货币学派反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就
业，反对国家过多地干预经济;主张减税和减少政府对经济的管制，认为减税能刺激人
们投资和生产的积极性。
——据吴于廑、 齐世荣《世界史●近代史编》下卷
围绕材料信息及结合所学世界史知识，自拟一个具体论题，并对所拟论题进行简要
阐述。(要求:明确写出所拟具体论题，阐述需史论结合。)
27.阅读材料，完成下列要求。(15 分)
材料
1953年，斯大林逝世，赫鲁晓夫上台。当时苏联的农业发展迟缓，粮食供应严重不
足。赫鲁晓夫选择了农业作为改革的突破口，主要采取了如下措施: 1953 年、1954 年和
1955年的农业投资在国家整个投资中所占比重分别为15.5%、 19.6%和23.5%; 1959 年与
1952年相比，农产品平均价格提高了两倍;1954~1956年，苏联开垦了近3600万公顷
荒地;允许庄员拥有自留地、种植果树、饲养牲畜。经过初步改革，苏联的农业形势有
所好转，1955 年起连续四年获得大丰收。这来之不易的转机助长了赫鲁晓夫的冒进思想，
他提出要在几年内赶上美国人均畜产品产量这一不现实的目标。这一目标遭到苏联党内
一些人和经济学家的反对，他却还是一意孤行。不顾具体气候、土壤条件，强求各地扩
种玉米，胡乱指挥，反复折腾，苏联农业在1963年再度出现了危机。
(1)根据材料，概括赫鲁晓夫农业改革的主要措施。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析赫鲁晓夫改革失败的原因，并对其改革作出评价。(9分蓉城高中教育联盟2021~2022学年度下期高中2020级期末联考
历史参考答案及评分标准
一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。
1~5:CDBBA
6~10:CCADD
11~15:DACDC
16~20:DADCB
21~24:ADAB
二、非选择题：本题共3小题，共52分。
25.(25分)
(1)(11分)
背景：新航路开辟打破了世界的分散状态：早期殖民扩张使世界联系不断加强：棉布具有价格便宜、
穿着舒适等优势。（每点2分，任答2点得4分。）
影响：丰富了英国的服饰材料，刺激了英国棉纺织业的发展：冲击了传统的毛纺织业：改变了英国的
外贸结构：冲击了英国的等级观念：为工业革命的发生创造了条件。（每点2分，任答4点得7分。）
(2)(10分)
相同条件：进行技术创新，提高了生产水平（或答工业革命也可）：进行殖民扩张，侵略掠夺。
(每点2分，答2点得4分。)
影响：推动了近代棉纺工业的发展，推动了科技革命；密切了世界各地之间的经济联系，加速了劳动
力、资金、技术等流动：进一步加强了资本主义国家对世界经济的控制：加大了对亚非拉地区的经济掠夺。
(每点2分，任答3点得6分。)
(3)(4分)
破坏的使命：资本主义的侵略造成了对殖民地人民的掠夺和迫害。(2分)
重建的使命：客观上传播了先进的技术和思想，促使当地落后僵化的传统体制发生变革，从而推动当
地社会的进步。(2分)
26.(12分)
示例一：
论题：经济理论的不断创新，推动了资本主义的经济发展。(3分)
阐述：自由理论的提出，推动了自由贸易的发展，促进了自由资本主义时代的到来：凯恩斯主义的提
出，为罗斯福新政所实践，推动了国家垄断资本主义时代的到来：供给学派和货币学派为里根克服经济“滞
胀”局面，提供了新思路，推动新时期美国及其它资本主义国家经济的发展。（每个分论点3分，任答3
点得9分。)
示例二：
论题：罗斯福新政是对凯恩斯主义的实践。(3分)
阐述：凯恩斯主义强调国家对经济的积极干预作用：罗斯福新政通过立法的形式，以法律为手段，积
极干预经济：罗斯福新政对金融、工业、农业等方面进行了全面的干预，推行以工代赈，建立了社会保障
体制，推动了美国经济的复苏。（每个分论点3分，任答3点得9分。）
27.(15分)
(1)(6分)
措施：增加农业投资；提高农产品价格：开垦荒地；发展农副产业。（每点2分，任答3点得6分。）
(2)(9分)
原因：思想冒进，制定目标主观臆断，急于求成：不顾客观实际，违背经济规律；个人作风专断，一
意孤行，胡乱指挥，反复折腾。（每点2分，任答2点得4分。）
评价：
积极评价：一定程度上促进了农业发展，冲击了斯大林模式：开创了社会主义经济改革的先河。
(每点2分，答2点得3分。)
消极评价：没有从根本上突破斯大林模式，改革最终失败。(2分)
