1.2数据的计算第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件（15PPT）

(共15张PPT)
1.2数据的计算
算术计算：“数据”在“运算符”的操作下，按“规则”进行的数据变换。
回忆
利用电子表格计算： 软件 excel和wps表格
35头，118脚，鸡兔各几何？
72头，168脚，鸡兔各几何？
200头，620脚，鸡兔各几何？
……
尝试并思考
活动三
活动一：尝试运行 jitu.py程序。
生：体验
二、计算机编程解决鸡兔同笼问题
“鸡兔同笼.py”文件是一个用python编程语言编写的小程序，请双击运行此程序。思考用程序解决此问题和用Excel解决时有何不同？
35头，118脚，鸡兔各几何？
72头，168脚，鸡兔各几何？
200头，620脚，鸡兔各几何？
活动四：找一找程序1与程序2不同处
程序设计1:
print('这是一个有关鸡兔同笼问题的程序')
heads=float(input('请输入总的头数:'))
legs=float(input('请输入总的脚数:'))
tu=int((legs-heads*2)/(4-2))
print('兔子有:',tu,'头')
print('鸡有:',int(heads-tu),'头')
input("运行完毕，请按回车键退出...")
程序设计2:
print('这是一个有关鸡兔同笼问题的程序')
heads=int(input('请输入总的头数:'))
legs=int(input('请输入总的脚数:'))
for tu in range(1,heads-1):
leg=4*tu+2*(heads-tu)
if leg==legs:
print('兔子有:',tu,'头')
print('鸡有:',int(heads-tu),'头')
input("运行完毕，请按回车键退出...")[来源:Z§xx
抬脚法
列表法
三、感受计算机在处理数据时的优势
任务二：通过解决鸡兔同笼问题，比较人工计算、计算机软件计算及编程计算的特点。
计算方式 考查的方面
使用成本 使用的方便性 计算速度 其他
人工计算
借助电子表格软件计算
编程计算
总结：三种计算方式都有其适用的问题类型，灵活适用这三种方式将有助于我们提高数据计算的效率。
例如：
1.运动会给运动员编号
2.出租车计价器
3.数学作业
初识Python
拓展
体验编程解决问题
1.尝试运行程序（教师下发）
2.尝试找到程序的源代码。
总结
三种数据的计算方式各有优势。
编程解决问题的核心——算法。
算法：解决问题的方法与步骤。
练习
“百鸡百钱”问题是一个经典的数学问题，出自《张丘建算经》。内容是：公鸡5文钱一只，母鸡3文钱一只，小鸡3只一文钱，用100文钱买一百只鸡，其中公鸡、母鸡和小鸡都必须要有，问公鸡、母鸡和小鸡各多少只？
■ 解决“百鸡百钱”问题时，你会选择（ ）方式呢？
A.人工计算 B.大众软件计算 C.编程计算
■ 请在相应的选项区域完成此问题的解决步骤。
这是一段用python编程语言实现的程序，尝试阅读以下程序，并在空格处补全代码。
money=100 #一共100文钱
num=_______ #一共100只鸡
cock_price=5 #公鸡价格5文
hen_price=_______ #母鸡价格3文
threechick_price=1 #3只小鸡1文
for cock_num in range(1,money//cock_price+1): #公鸡只数可能为1-20
for hen_num in range(1,money//hen_price+1): #母鸡只数可能为1-33
for chick_num in range(1,money//threechick_price+1): #（3小鸡）只数可能为1-100
money1=cock_num*cock_price+hen_num*hen_price+chick_num*threechick_price
num1=cock_num+hen_num+chick_num*3
if money1==money and _____________:
print (cock_num,hen_num,chick_num*3)
作业
单元学习评价P16
第一、二两题
15
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