5 守株待兔
学生预学案设计
课题 守株待兔 时间建议 10～15分钟
预 学 内 容 熟读课文 1.课文共有( )句话。 2．默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。
预习字词 1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。 ____ǒu ____ū ____ònɡ j____ 守 株 宋 冀 2．认真描一描下面的生字，并写出读音。 3．读课文，写出下列字在课文中的意思。 走：______________________ 因：______________________ 释：______________________ 冀：______________________
内容感知 课文写了一个宋国人在___________时，有一只___________跑来，撞在___________上死了，于是这个人放下农具，每天守在___________旁，希望还能得到___________，结果，___________没有得到，自己却被人们嘲笑的事。
资料搜集 搜集我国古代其他的寓言故事，并读一读。
阅读质疑 1.例：为什么这个种田人会“身为宋国笑”？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________
