部编版（五四制）语文七年级下册 16 《陋室铭》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
陋室铭
1. 了解铭文的特点。
2. 疏通文意，积累文中关键词句，熟读并背诵全文。
3. 学习本文托物言志的写法，体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质。
学习目标
刘禹锡（772—842），字梦得，晚年自号“庐山人”，洛阳人，唐代文学家、哲学家、政治家。有诗豪之称，曾因参加王叔文政治革新而被贬为地方官。
作者简介
德馨
鸿儒
苔痕
案牍
xīn
hónɡ rú
tái
dú
读准字音
陋室铭
山|不在高，有仙|则名。
水|不在深，有龙|则灵。
斯是|陋室，惟吾|德馨。
苔痕|上阶绿，草色|入帘青。
谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。
可以|调素琴，阅|金经。
无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。
南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。
孔子|云：何陋|之有？
整体感知，朗读课文
德馨
（品德高尚的“我”）
龙
1. 作者怎么样引出陋室的？
山 水
比喻起兴
山
仙
水
陋室
合作探究
2. 作者在本文提到诸葛亮、杨雄有何作用？
明确：以古代名贤自况，表明自己的高尚志趣和抱负，以此类比，证明“陋室”不陋。
3. 作者借山水喻陋室，以仙人、神龙比喻陋室主人有美好的品德是为了表明什么心迹呢？
这种借他物来表明心迹的手法叫什么？
不慕名利、安贫乐道、高洁傲岸、追求朴素自然
托物言志
松树
物
志
屹立峭壁
不畏风雪
坚韧顽强
傲岸不屈
陋室铭
设喻引题
山
仙
水
龙
喻
喻
陋室
德馨
环境清幽（景）
情趣高雅（事）
古贤自喻
反诘点题
人物不俗（人）
手法：托物言志
修辞：对比、对偶、比喻、比兴、反问、借代
安贫乐道 高洁傲岸
何陋之有
陋室不陋
课堂小结
翻译下列句子。
1. 斯是陋室，惟吾德馨。
2. 孔子云：“何陋之有？”
句式：倒装句，宾语前置
之：助词，宾语（何陋）前置的标志。
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
孔子说：“有什么简陋呢？”
仿照《陋室铭》的文体，为我们的教室或为你的书房、课桌、铅笔盒等写一篇《 铭》的铭文，可写文言文，也可用现代文。
要求：运用托物言志的写作手法。
作业布置
谢 谢