课件21张PPT。我是怎样出生的苏教版小学科学五下扬州市施桥镇第二小学 钱寿林幸 福 的 漂 亮 妈 妈 用笔将五张不同时期的胎儿的生长发育图，按从小到大的发育顺序排出来。 第四周第九周第十二周第十六周第二十周第二十四周第二十八周第三十二周第三十八周第四周第五周第六周第八周第二十六周第十九周第十五周 源源不断的补给线让小小的生命长得如此迅速，得益于妈妈胎盘血液源源不断的供应。 第五个半星期的我已长到14毫米啦！有了眼睛、鼻子，还有小嘴巴，尽管它们还是雏形。 第六个星期的宝宝皮肤下面直直的脊柱挺起来了，肌肉、肋骨也已长出，一些腺体已开始形成，手指也初步长出。妈妈，请您吃药时当心些喔！
第八个星期，长达4厘米的我，几乎所有的器官都已经就位，黑黑的眼珠使我更加漂亮！大大的脑袋中，脑神经细胞也已大量形成。 改名胎儿。以前，我的小名叫胚胎。两个月后，我改名叫胎儿。 此时，我的体重已有13克。
谨防污染。此时的我最怕环境污染，什么烟啊，射线啊，药物啊，噪声啊，请离我远点！ ??? 我多自在。四个多月的我，安详地浮在温暖的羊水中， 这使我避免了不少来自外界的碰撞。
??? 我听见了。尽管第八个星期时我已长出小耳朵，但直到第四个月，我的耳朵才像模像样地长成。爸爸妈妈开始每天给我上课，据说这叫“胎教”。
??? 小手初长成。第六个星期时我已有了小小的手，可实在不好意思，长得不太好看。 直到第十七个星期，我的手才与大伙差不多，上面也有了指甲。
??? 不安分的小脚脚。在第四个星期时我长出了两只小脚脚，但一直到第九个星期，我的小腿、脚趾才正式开始发育。长得越快，我越不老实，小脚脚的一阵猛踢使妈妈感到欣喜。大人把我的蹬踢叫作“胎动”。
??? 人家叫我毛毛。第六个月时，我全身覆盖着一层薄薄的绒毛——毳毛，直到出生前才褪去，只留下顶上头发。
?? 八个多月的我已长到24厘米了，但人家还是叫我胎儿。十月怀胎，一朝分娩，在“旧房子”里住了280天，经过一阵阵的推动，我眼前突然一片光亮……我来到了人间！！！
我正在享受妈妈为我准备的营养午餐出生两个小时我半岁了 今天是我一周岁生日 我们应该怎样珍爱生命、回报父母的养育之恩呢？ 《我是怎样出生的》教学案例
施桥镇第二小学 钱寿林
教学目标
1、知道人类是通过两性结合繁殖自己后代的。
2、知道自己人类是通过两性结合繁殖自己后代的。
3、体会到父母的亲请，感受父母养育的艰辛。
训练重点
认识到地球上的物体垂直向下的重力来自于地球引力。
教学准备：
学生课前调查表等。
一、激趣导入
通过前一段的学习我们学习知道植物是种子繁殖和营养繁殖，动物是胎生或卵生，看过《西游记》的人都知道唐僧和猪八戒在女儿河的水就怀孕了，那么人是怎么出生的呢？板书——我是怎样出生的
二、探究新课
1．谈话：课前我们都做了调查，跟自己的父母进行一次交谈，了解自己刚出生时的一些情况。
2．把你的调查情况先小组交流一下，再全班交流。
3．在你的成长过程中一定有一些有趣的事吧！介绍给大家听听。
我们身边不仅有一位伟大的母亲，身后还有一个辛勤的父亲。
4、一起看录象，了解出生的过程，了解胎儿在妈妈子宫里的生长、发育情况，知道是通过两性结合繁殖自己后代的。
5、学生活动：用笔将五张不同时期的胎儿的生长发育图，按从小到大的发育顺序排出来。
6、学生做“负重”活动，体验妈妈怀孕时的负担。
三、总结全课
你们知道了自己是出生的，也初步明白了人类是怎样繁衍后代的知识之后，“我们应该怎样珍惜生命，回报父母分的养育之恩”当父母老了，我们应该怎样对待父母呢？
四、汇报收获
谈谈本节所学内容以及自己的收获……
板书设计
3、我是怎样出生的
受精——受精卵——胚胎——胎儿——分娩
