第2课时 有余数的除法的竖式计算(教材例3P4)
一、仔细想，认真填。
1．36里最多有( )个7，最多有( )个8。
2．62÷9的商是( )，余数是( )。
二、摆一摆，算一算。
10个○，每3个一份，分了
( )份，还剩( )个。 把15个平均分成6份，每份有
( )个，还剩( )个。
10÷3 15÷6
三、用竖式计算。
8÷4 15÷5 28÷6 32÷5
四、二年级28人分组跳绳，每3人一组，可以分成几组？还剩几人？
五、将一堆松果平均分给8只松鼠，每只松鼠分到4个，还余3个，至少再添上多少个松果，每只松鼠又可分到1个？
第2课时
一、1.5 4 2.6 8
二、3 1 2 3 算式略
三、2 3 4……4 6……2 竖式略
四、28÷3＝9(组)……1(人) 答：可以分成9组，还剩1人。
五、8－3＝5(个) 答：至少再添上5个松果，每只松鼠又可分到1个。第1课时 有余数的除法的认识(教材例1、2P1～2)
一、摆一摆，填一填。
1．10个△，每3个一份，分成了( )份，还剩( )个。
10÷3＝……
2．14个○，平均分成4份，每份( )个，还剩( )个。
14÷4＝……
二、1.19÷4＝( )……( )
商是( )，余数是( )。
2．17÷6＝( )……( )
读作( )。
三、23个萝卜照着下面的图分一分，你能写出两个不同的算式吗？
÷＝(堆)……(个)
÷＝(个)……(个)
余数的单位名称要和被除数的单位名称相同。
四、 32个苹果，每7个装一盘，剩下的每2个装一小盘，至少需要几个大盘，几个小盘？
第1课时
一、1.3 1 3 1 2.3 2 3 2
二、(1)4 3 4 3 (2)2 5 17除以6等于2余5
三、23÷4＝5……3 23÷5＝4……3
四、32÷7＝4(个)……4(个) 4÷2＝2(个) 答：至少需要4个大盘，2个小盘。
口算
3×6＝
36÷4＝
72÷9＝
4×6＝
12÷3＝
6×6＝
32÷8＝
5×5＝
35÷7＝
24÷4＝
