苏科版物理八年级下册 第六章 第三节、物质的密度 学案

固体密度的测量（学案）
——实验设计专题复习
学习目标：能灵活应用有关重力、浮力、阿基米德原理、杠杆等知识测量固体的密度。巩固相关知识，提升综合运用知识的能力。
重点：合理的实验设计思路，并能按方案完成实验，学会数据处理，会分析实验误差。
难点：能将实验与对应公式的推导、综合计算进行有机的联系。
学习过程：
问题呈现
如何测金属零件的密度？
知识回顾
密度的计算公式
如何测质量？需要用哪些器材？
如何测体积？需要用哪些器材？
情境1、所测固体质量体积较小
小明想测量一枚合金戒指（10g左右）的密度，来到实验室，张老师拿给他以下器材，三个量筒：250cm3(分度值为5cm3）
100cm3 (分度值为2cm3）
50cm3 (分度值为1cm3）
一个测力计：量程为5N、分度值为0.2N
一个天平：最小砝码为1g、标尺的最小刻度为20mg
还有一个小烧杯，足量的细线和水。让他从这些器材中选用一部分进行测量。请你帮助小明设计一个最佳的测量方案，使测量结果尽量精确。要求：
1、写出所选器材：
2、实验步骤
（1）用 测出戒指的 ；
（2）往量筒中注入适量水，读出 ；
（3）用细绳系住戒指放入量筒中浸没，读出 。
（4）戒指密度的表达式
学生活动：测金属零件的密度
1、设计方案
实验原理：
实验器材：天平200g、量筒100ml、水、溢水杯、烧杯、弹簧测力计5N、杠杆、细线
实验步骤：1、
2、
3、
4、
5、
零件密度表达式
2、记录与数据：
金属零件的质量m/g 金属零件体积v/cm3 金属零件密度 /gcm—3
3、思考与讨论：
（1）你在实验过程中出现了什么问题？怎么解决？
（2）实验误差分析（器材选择、实验方案、数据处理、操作）
四、课堂拓展
情境2、没有测量质量的工具
给你足够的水，量筒一只，怎样测定小瓷酒杯的密度？（酒杯的直径小于量筒的直径）
（1）在量筒内 ，记下水面的刻度 ；
（2）使小酒杯 ，记下水面的刻度 ；
（3）使小酒杯 ，记下水面的刻度 ；
（4）小酒杯密度表达式为
情境3、没有测量体积的工具
现在我们身边只有一个盛满水的杯子和一个量程足够的天平（配砝码），用什么方法可以测出壶盖的密度？
（1）用天平测出 的质量为 ；
（2）用天平测出 的质量为 ；
（3）将壶盖 ，用天平测出 的总质量为 ．
（4）壶盖的密度表达式
想一想：若用弹簧测力计代替天平，其他器材不变，如何测出壶盖的密度？
（1）用弹簧测力计测出 ；
（2） ；
（3）壶盖受到的浮力为
（4）壶盖的体积为
（5）壶盖的密度表达式
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