六年级数学上册导学案 第___周第___课时
课题 展开与折叠 课 型 新授 主备人
备课组审核 六年级数学教研组 级部审核 学生姓名
教师寄语 聪明出于勤奋,天才在于积累; 好学而不勤问非真好学者。
学习目标 能想象并画出简单几何体的表面展开图
重点、难点 画出简单几何体的表面展开图.
【自主预习】通过预习课本,完成下列问题:1.将一个长方体纸盒的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,把你得到的平面图形画出来.2.如图,哪个图形经过折叠可以围成一个棱柱?先想一想,再折一折.【合作探究】1.侧面展开图是扇形的是 ( )A.圆柱 B.棱柱 C.圆锥 D.棱锥2.圆柱的侧面展开图是__________,圆锥的侧面展开图__________.3.能展开成如图所示的几何体可能是____________.4、把图中长方体的表面展开图,折叠成一个长方体,那么与字母J重合的点是哪几个?【拓展延伸】如图3.3-6,下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,那么涂黄色、白色、红色的对面分别是 ( )A.蓝、绿、黑 B.绿、蓝、黑 C.绿、黑、蓝 D.蓝、黑、绿【当堂反馈】1.下面的图形中,是三棱柱的侧面展开图的为 ( ) A. B. C. D.2.下列第二行的哪种几何体的表面能展开成第一行的平面图形?请对应连线.
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