6.4激素调节课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 6.4激素调节课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-24 16:54:36 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
课前提问（2分钟）
1、神经调节的基本方式：_______。
2、反射的神经结构：_________。结构组成：__________、__________、__________、__________、__________。
3、下列属于条件反射的是（ ）
①望梅止渴 ②鹦鹉学舌 ③老马识途 ④公鸡报晓 ⑤大雁南飞．
A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①④⑤
4、完成反射活动的正确途径是（ ）
A．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
B．感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
C．效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
D．效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器
反射
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
A
A
第4节 激素调节
第六章 人体生命活动的调节
学习目标（1分钟）
1、激素的概念，内分泌腺与外分泌腺的区别（重点）
2、人体主要内分泌腺的名称和位置
3、人体主要激素的产生部位、生理功能 （难点）
4、激素分泌异常出现的症状（考点）
1、__导管，分泌物通过____排出，这类腺叫外分泌腺。
2、__导管，分泌物随_________送到全身，这类腺叫内分泌腺。
3、内分泌系统就是由各种_________组成的系统，人体主要内分泌腺有____、_______、 _______、 ____、 ____。
4、由内分泌腺所分泌的具重要调节作用的物质，叫做______。
5、激素的种类和功能
名称 产生部位 作用 分泌失调出现的病症
_______ 幼年时分泌不足：_______
幼年时分泌过多：_______
成年时分泌过多：_______
阅读教材P96-98，理解并标记出以下知识点。
自学指导一（1分钟）
学生自学、教师巡视（4分钟）
促进身体的____（体重和身高）
垂体
甲状腺
血液循环
肾上腺
胰岛
性腺
有
无
导管
内分泌腺
激素
垂体
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
生长
生长
激素
自学检测一（3分钟）
1、下列关于内分泌腺的叙述中，不正确的是（ ）
A、内分泌腺没有导管 B、内分泌腺分泌物是激素
C、不同的内分泌腺分泌的物质不同
D、胰腺是一种内分泌腺
2、下列腺体中属于内分泌腺的是（ ）
①汗腺 ②胸腺 ③皮脂腺 ④肾上腺 ⑤卵巢
⑥甲状腺 ⑦垂体 ⑧睾丸 ⑨胰岛 ⑩唾液腺
A、①④⑤⑥⑦⑧⑩ B、②④⑤⑥⑦⑧⑨
C、②③⑤⑥⑦⑧⑩ D、①③⑤⑥⑦⑧⑨
3、马戏团有一位特殊演员，多才多艺，她虽成年，但身高只有70厘米，她可能患的是（ ）
A、呆小症 B、糖尿病 C、侏儒症 D、大脖子病
D
C
B
点拨运用一（5分钟）
导管
腺细胞
腺细胞
毛细血管
外分泌腺
内分泌腺
思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？
腺体类别 导管 分泌物输送方式 实例
内分泌腺
外分泌腺
没有
有
直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出
由导管排出
垂体、
甲状腺、性腺等
唾液腺、汗腺等
①
②
③
④
(女)
(男)
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
(生长激素等)
（甲状腺激素）
（胸腺激素）
（肾上腺素等）
（胰岛素等）
（雌性激素等）
（雄性激素等）
内分泌系统的组成
性腺
[笔记P97]垂体可分泌各种促激素。调节其他内分泌腺活动
1.生长激素：
(3)异常的病症：
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
(2)功能：
(1)产生部位：
幼年分泌不足：
幼年分泌过多：
成年时分泌过多：
调节促进人的生长
（体重和身高）
垂体
（易混点）
侏儒症患者：
症状是生长迟缓、身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
巨人症患者：
症状是过分生长、身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。
肢端肥大症
成年阶段生长激素异常增多
名称 产生部位 作用 分泌失调出现的病症
性激素 分泌不足：
甲状腺 激素 幼年时分泌不足：____
分泌过多：________
缺碘患：_____________
胰岛素 分泌不足：_______
分泌过多：
自学指导二（1分钟）
学生自学、教师巡视（4分钟）
第二性征减退等
低血糖症
促进________和________;
提高________兴奋性
调节____的吸收、利用转化,降低____浓度
促进________发育
甲状腺
胰岛
性腺
生殖器官
生长发育
新陈代谢
神经系统
血糖
血糖
糖尿病
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
自学教材P99-100，理解并标记出以下知识点。
自学检测二（3分钟）
1．某同学使用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，缩短了蝌蚪发育成蛙的时间，请问该饲料中所含的激素是（ ）
A.性激素 B.生长激素
C.胰岛素 D.甲状腺激素
2．能促进女性第二性征的出现和维持的是（ ）
A．生长激素 B．促性腺激素
C．甲状腺激素 D．雌性激素
3．糖尿病患者应注射（ ）
A．生长激素 B．甲状腺激素
C．胰岛素 D．肾上腺素
C
D
D
甲状腺激素功能是促进生长发育、新陈代谢以及提高神经系统兴奋性。在生长发育方面来说，主要体现在发育发面，所以促进发育就是甲状腺激素。
生长激素是促进生长（体重和身高）。
1.甲状腺激素：
(2)功能：
(1)部位：
(3)异常的病症：
呆小症
幼年分泌不足：
甲亢
成年时分泌过多：
地方性甲状腺肿
饮食中缺碘：
①促进新陈代谢
②促进生长发育，
③提高神经系统的兴奋性
甲状腺
（易混点）
点拨运用二（5分钟）
身材矮小，
智力低下。
呆小症→幼年时
分泌不足。
甲状腺激素
侏儒症
不同点
侏儒症：智力和生育能力正常
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全
缺碘→
治疗：食用加碘盐，
多吃海产品
地方性甲状腺肿
（大脖子病）
碘是合成甲状腺激素的必需原料
呆小症与侏儒症有什么不同？
甲亢
症状：食量大，身体消瘦，呼吸和心跳加快，情绪易激动，心率呼吸、频率偏高，眼球突出。
甲状腺激素分泌过多
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，
不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放
入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又
发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则
蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
甲状腺的研究实验
结论：甲状腺激素具有促进生长发育
分泌胰液
分泌胰岛素
胰腺：
既是外分泌腺又是内分泌腺
分泌不足：
分泌过多：
（糖尿病）
2.胰岛素：降低血糖浓度，调节糖类在体内的吸收利用和转化。
胰腺
外分泌部
内分泌部
（低血糖）
[笔记P97]
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，
并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分
都萎缩了，只有内部一团团的细胞──
胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：可能是胰岛分泌了一种能够调节 糖的吸收、利用、转化的物质。
胰岛的研究实验
2.性激素：
(2)功能：
①促进相应的男女生殖器官生长和发育
②激发并维持第二性征
睾丸：雄性激素
卵巢：雌性激素
(1)部位：
三、激素调节与神经调节的关系
1.激素是由内分泌腺分泌的，虽然含量很少，
但在神经系统的调节控制下，通过血液循环
参与调节人体的生命活动。
2.概括地说，人体的生命活动主要受到神经系
统的调节，但也受到激素调节的影响。
人在情绪激动时为什么会心跳加速、血压升高、面红耳赤？
当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
名称 产生部位 作用 分泌失调出现的病症
生长 激素 幼年时分泌不足：
幼年时分泌过多：
成年时分泌过多：
性激素 分泌不足：
甲状腺 激素 幼年时分泌不足：
分泌过多：
缺碘患：
胰岛素 分泌不足：
分泌过多：
第二性征减退等
地方性甲状腺肿
侏儒症
肢端肥大症
促进身体的____（体重和身高）
垂体
甲状腺
胰岛
性腺
糖尿病
低血糖症
呆小症
甲亢
巨人症
促进________和
________;提高________兴奋性
促使____贮存和利用,调节____浓度
促进_________发育
生殖器官
生长
生长发育
新陈代谢
神经系统
血糖
血糖
课堂小结（2分钟）
当堂训练（14分钟）
必做题
1.胰岛所属的腺体类型、其分泌物对生命活动的调节方式，分别属于( )
A.内分泌腺 激素调节 B.外分泌腺 激素调节
C.内分泌腺 神经调节 D.外分泌腺 神经调节
2.幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现（ ）
A.呆小症 B.侏儒症 C.巨人症 D.糖尿病
3.肢端肥大症病人的年龄一般在（ ）
A.成年阶段 B.青少年阶段
C.幼年阶段 D.各发育阶段
A
B
A
4．许多人在看球赛时，看到自己喜欢的球队进球，他就欢呼雀跃，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，在这个变化过程中，起调节作用的是 （ ）
A．神经调节和激素调节 B．神经调节
C．激素调节 D．血液调节
5.在发育方面，人体最晚发育成熟的是（ ）
A.消化系统 B.泌尿系统 C.生殖系统 D.循环系统
6.青春期最显著的变化是生殖系统的迅速发育，与此关系最密切的是（ ）
A.胰岛素的作用 B.性激素的作用
C.甲状腺激素的作用 D.生长激素的作用
7.弱女性怀孕期间患有地方性甲状腺肿，她所生育的孩子最有可能患有下列哪种疾病？（ ）
A.呆小症 B.肢端肥大症 C.侏儒症 D.甲亢
A
C
B
A
P44 练基础 1-7
ACCCB ②甲状腺 呆小症 ①垂体 6 卵巢 胰岛素 糖尿 胰岛素 C
ABA 甲 糖尿 胰岛 胰岛素 注射胰岛素制剂 消化和吸收
P45 练提能 1-5
BACB
P45 练中考 1-4
板书设计
1、垂体→生长激素→促进生长
2、性腺→性激素→维持第二性征
3、甲状腺→甲状腺激素→促进发育
4、胰岛→胰岛素→调节血糖
激素调节
课前提问（2分钟）
1、神经调节的基本方式：_______。
2、反射的神经结构：_________。结构组成：__________、__________、__________、__________、__________。
3、下列属于条件反射的是（ ）
①望梅止渴 ②鹦鹉学舌 ③老马识途 ④公鸡报晓 ⑤大雁南飞．
A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①④⑤
4、完成反射活动的正确途径是（ ）
A．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
B．感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
C．效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
D．效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器
反射
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
A
A
第4节 激素调节
第六章 人体生命活动的调节
学习目标（1分钟）
1、激素的概念，内分泌腺与外分泌腺的区别（重点）
2、人体主要内分泌腺的名称和位置
3、人体主要激素的产生部位、生理功能 （难点）
4、激素分泌异常出现的症状（考点）
1、__导管，分泌物通过____排出，这类腺叫外分泌腺。
2、__导管，分泌物随_________送到全身，这类腺叫内分泌腺。
3、内分泌系统就是由各种_________组成的系统，人体主要内分泌腺有____、_______、 _______、 ____、 ____。
4、由内分泌腺所分泌的具重要调节作用的物质，叫做______。
5、激素的种类和功能
名称 产生部位 作用 分泌失调出现的病症
_______ 幼年时分泌不足：_______
幼年时分泌过多：_______
成年时分泌过多：_______
阅读教材P96-98，理解并标记出以下知识点。
自学指导一（1分钟）
学生自学、教师巡视（4分钟）
促进身体的____（体重和身高）
垂体
甲状腺
血液循环
肾上腺
胰岛
性腺
有
无
导管
内分泌腺
激素
垂体
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
生长
生长
激素
自学检测一（3分钟）
1、下列关于内分泌腺的叙述中，不正确的是（ ）
A、内分泌腺没有导管 B、内分泌腺分泌物是激素
C、不同的内分泌腺分泌的物质不同
D、胰腺是一种内分泌腺
2、下列腺体中属于内分泌腺的是（ ）
①汗腺 ②胸腺 ③皮脂腺 ④肾上腺 ⑤卵巢
⑥甲状腺 ⑦垂体 ⑧睾丸 ⑨胰岛 ⑩唾液腺
A、①④⑤⑥⑦⑧⑩ B、②④⑤⑥⑦⑧⑨
C、②③⑤⑥⑦⑧⑩ D、①③⑤⑥⑦⑧⑨
3、马戏团有一位特殊演员，多才多艺，她虽成年，但身高只有70厘米，她可能患的是（ ）
A、呆小症 B、糖尿病 C、侏儒症 D、大脖子病
D
C
B
点拨运用一（5分钟）
导管
腺细胞
腺细胞
毛细血管
外分泌腺
内分泌腺
思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？
腺体类别 导管 分泌物输送方式 实例
内分泌腺
外分泌腺
没有
有
直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出
由导管排出
垂体、
甲状腺、性腺等
唾液腺、汗腺等
①
②
③
④
(女)
(男)
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
(生长激素等)
（甲状腺激素）
（胸腺激素）
（肾上腺素等）
（胰岛素等）
（雌性激素等）
（雄性激素等）
内分泌系统的组成
性腺
[笔记P97]垂体可分泌各种促激素。调节其他内分泌腺活动
1.生长激素：
(3)异常的病症：
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
(2)功能：
(1)产生部位：
幼年分泌不足：
幼年分泌过多：
成年时分泌过多：
调节促进人的生长
（体重和身高）
垂体
（易混点）
侏儒症患者：
症状是生长迟缓、身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
巨人症患者：
症状是过分生长、身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。
肢端肥大症
成年阶段生长激素异常增多
名称 产生部位 作用 分泌失调出现的病症
性激素 分泌不足：
甲状腺 激素 幼年时分泌不足：____
分泌过多：________
缺碘患：_____________
胰岛素 分泌不足：_______
分泌过多：
自学指导二（1分钟）
学生自学、教师巡视（4分钟）
第二性征减退等
低血糖症
促进________和________;
提高________兴奋性
调节____的吸收、利用转化,降低____浓度
促进________发育
甲状腺
胰岛
性腺
生殖器官
生长发育
新陈代谢
神经系统
血糖
血糖
糖尿病
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
自学教材P99-100，理解并标记出以下知识点。
自学检测二（3分钟）
1．某同学使用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，缩短了蝌蚪发育成蛙的时间，请问该饲料中所含的激素是（ ）
A.性激素 B.生长激素
C.胰岛素 D.甲状腺激素
2．能促进女性第二性征的出现和维持的是（ ）
A．生长激素 B．促性腺激素
C．甲状腺激素 D．雌性激素
3．糖尿病患者应注射（ ）
A．生长激素 B．甲状腺激素
C．胰岛素 D．肾上腺素
C
D
D
甲状腺激素功能是促进生长发育、新陈代谢以及提高神经系统兴奋性。在生长发育方面来说，主要体现在发育发面，所以促进发育就是甲状腺激素。
生长激素是促进生长（体重和身高）。
1.甲状腺激素：
(2)功能：
(1)部位：
(3)异常的病症：
呆小症
幼年分泌不足：
甲亢
成年时分泌过多：
地方性甲状腺肿
饮食中缺碘：
①促进新陈代谢
②促进生长发育，
③提高神经系统的兴奋性
甲状腺
（易混点）
点拨运用二（5分钟）
身材矮小，
智力低下。
呆小症→幼年时
分泌不足。
甲状腺激素
侏儒症
不同点
侏儒症：智力和生育能力正常
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全
缺碘→
治疗：食用加碘盐，
多吃海产品
地方性甲状腺肿
（大脖子病）
碘是合成甲状腺激素的必需原料
呆小症与侏儒症有什么不同？
甲亢
症状：食量大，身体消瘦，呼吸和心跳加快，情绪易激动，心率呼吸、频率偏高，眼球突出。
甲状腺激素分泌过多
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，
不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放
入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又
发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则
蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
甲状腺的研究实验
结论：甲状腺激素具有促进生长发育
分泌胰液
分泌胰岛素
胰腺：
既是外分泌腺又是内分泌腺
分泌不足：
分泌过多：
（糖尿病）
2.胰岛素：降低血糖浓度，调节糖类在体内的吸收利用和转化。
胰腺
外分泌部
内分泌部
（低血糖）
[笔记P97]
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，
并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分
都萎缩了，只有内部一团团的细胞──
胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：可能是胰岛分泌了一种能够调节 糖的吸收、利用、转化的物质。
胰岛的研究实验
2.性激素：
(2)功能：
①促进相应的男女生殖器官生长和发育
②激发并维持第二性征
睾丸：雄性激素
卵巢：雌性激素
(1)部位：
三、激素调节与神经调节的关系
1.激素是由内分泌腺分泌的，虽然含量很少，
但在神经系统的调节控制下，通过血液循环
参与调节人体的生命活动。
2.概括地说，人体的生命活动主要受到神经系
统的调节，但也受到激素调节的影响。
人在情绪激动时为什么会心跳加速、血压升高、面红耳赤？
当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
名称 产生部位 作用 分泌失调出现的病症
生长 激素 幼年时分泌不足：
幼年时分泌过多：
成年时分泌过多：
性激素 分泌不足：
甲状腺 激素 幼年时分泌不足：
分泌过多：
缺碘患：
胰岛素 分泌不足：
分泌过多：
第二性征减退等
地方性甲状腺肿
侏儒症
肢端肥大症
促进身体的____（体重和身高）
垂体
甲状腺
胰岛
性腺
糖尿病
低血糖症
呆小症
甲亢
巨人症
促进________和
________;提高________兴奋性
促使____贮存和利用,调节____浓度
促进_________发育
生殖器官
生长
生长发育
新陈代谢
神经系统
血糖
血糖
课堂小结（2分钟）
当堂训练（14分钟）
必做题
1.胰岛所属的腺体类型、其分泌物对生命活动的调节方式，分别属于( )
A.内分泌腺 激素调节 B.外分泌腺 激素调节
C.内分泌腺 神经调节 D.外分泌腺 神经调节
2.幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现（ ）
A.呆小症 B.侏儒症 C.巨人症 D.糖尿病
3.肢端肥大症病人的年龄一般在（ ）
A.成年阶段 B.青少年阶段
C.幼年阶段 D.各发育阶段
A
B
A
4．许多人在看球赛时，看到自己喜欢的球队进球，他就欢呼雀跃，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，在这个变化过程中，起调节作用的是 （ ）
A．神经调节和激素调节 B．神经调节
C．激素调节 D．血液调节
5.在发育方面，人体最晚发育成熟的是（ ）
A.消化系统 B.泌尿系统 C.生殖系统 D.循环系统
6.青春期最显著的变化是生殖系统的迅速发育，与此关系最密切的是（ ）
A.胰岛素的作用 B.性激素的作用
C.甲状腺激素的作用 D.生长激素的作用
7.弱女性怀孕期间患有地方性甲状腺肿，她所生育的孩子最有可能患有下列哪种疾病？（ ）
A.呆小症 B.肢端肥大症 C.侏儒症 D.甲亢
A
C
B
A
P44 练基础 1-7
ACCCB ②甲状腺 呆小症 ①垂体 6 卵巢 胰岛素 糖尿 胰岛素 C
ABA 甲 糖尿 胰岛 胰岛素 注射胰岛素制剂 消化和吸收
P45 练提能 1-5
BACB
P45 练中考 1-4
板书设计
1、垂体→生长激素→促进生长
2、性腺→性激素→维持第二性征
3、甲状腺→甲状腺激素→促进发育
4、胰岛→胰岛素→调节血糖
激素调节