斑羚飞渡

课件25张PPT。欢迎欢迎指导 大自然千姿百态，动物世界无奇不有。动物在面临绝境时的表现往往会令人惊叹，令人震撼，今天，让我们大家一起走入课文……斑羚飞渡作者：沈石溪学习目标 1.学会运用自主、合作、探究的学习方式研讨文章的内容。
3.初步认识人与动物的关系问题，关注生活，关爱生命，珍爱自然。 2.学习文章生动的描写方法，领会作品蕴含的思想感情，探究作品的主旨。
沈石溪，上海人，生于1952年10月，原籍浙江慈溪，动物小说作家。所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小说《狼王梦》、《盲孩与弃狗》、《一只猎雕的遭遇》，中篇小说《退役军犬黄狐》、《残狼灰满》、《鸟奴》，小说集《第七条猎狗》、《一只猎鹰的遭遇》、《当保姆的蟒蛇》、《圣火》等等。他的作品多次获奖。现任中国作协会员，云南作协理事。
请说说你所了解的斑羚给加下划线字注音：肌腱： 逞能：
恍惚： 甜腻：
娴熟： 斑斓：
对峙： 湛蓝：
苍穹： 悲怆：
磐石：说一说1. 斑羚为什么要“飞渡”？2. 斑羚是怎样“飞渡”的?品一品用自己的话复述第一对斑羚试跳成功的全过程，注意抓住关键的动词。斑羚飞渡半大斑羚老斑羚跃跳(前,高)猛蹬(再次)起跳勾蹿跃(后,低) 坠落落位置(获得)新生(走向)死亡(前,高)找一找文中几次写到彩虹，有什么作用？文中几次写到彩虹，有什么作用？找一找 三次：
1. 斑羚身陷绝境时彩虹出现；
2. 斑羚飞渡时彩虹相映；
3. 头羊走向“那道绚丽的彩虹”。
作用：
1. 渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头 羊之所想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的 神秘启示。
2. 烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。
3. 渲染头羊自我牺牲的崇高之美。
本文末尾写道：“它走了上去，消失在一片灿烂中。”谈谈你的理解。
全文主题究竟是什么？ 赞美斑羚团结协作、视死如归、自我牺牲的精神。理解：这是以个体代替整体的写法，以镰刀头羊生命结束时的灿烂和辉煌来代表所有为种族生存而甘心牺牲自我的老斑羚生命的辉煌！

人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己.
当然，今天，越来越多的人，他们尊重并呵护我们身边的每个生命，和动物们共享着这个美好的世界，甚至有些人，为了拯救动物，献出了自己宝贵的生命。
体验与反思1. 在整个事件中，人充当什么角色？
2. 在地球上人类和动物将如何和谐相处？人类应当怎样做，才能使我们共同的家园更加美丽和谐？珍惜生命 ，
善待生命！所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。
——动物世界拍摄者 金·沃尔哈特

所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。
——动物世界拍摄者
金·沃尔哈特
练一练
请选择其中的一个,写（或说）几句话。
①请你给掉下悬崖的老斑羚 写几句悼词。
②请你给飞渡过去的小斑羚们写几句你最想说的话。
③请你给猎人们写几句你最想说的话。谢谢大家 动物是人类的朋友。生命没有尊贵卑微之分。我们要关爱动物，善待生命，尊重生命，敬畏生命！