四年级下册语文第五单元 习作：游____ 课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
第五单元 游
四年级下册
“世界那么大，我想去看看。”美丽的景色总会让我们向往不已。“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”同学们，你们游玩过什么地方呢？
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？
在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
◇可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。
◇印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。
◇可以用过渡句，使景物的转换更自然。
写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出修改意见。
我们游览过的地方或许有很多，一定要选择给自己留下印象最深的那个地方来写，这样才能把景物的特点写清楚。
想一想：你游览的这个地方总体有什么特点？选取哪些景点来写？重点介绍的景物是哪个？
我要写游南京中山陵。从博爱坊进入，登上三百多级台阶，来到祭堂。给我印象最深刻的是孙中山先生的雕像，那么庄严，那么肃穆。
我要写游黄果树瀑布。瀑布的声音、瀑布的样子、水帘洞的奇观，这些都给我留下了深刻的印象，让我不得不感叹大自然的神奇。
“游　　　　”是半命题作文，半命题作文的关键在于把半命题变为自己容易发挥的命题。这次习作，你打算写游览过的哪个地方呢？快快把名字写在 横线上吧！
确定了习作的内容和题目，接下来就可以动笔写了。让我们一起来看看写好这次习作有哪些锦囊妙计吧。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
（节选自巴金《海上日出》）
如何把景物的特点介绍清楚呢？可以充分调动自己的（　　　）。
（多选）
A．味觉　　　
B．触觉　　　
C．嗅觉　
D．视觉　　　
E．听觉
我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。蓦地一转眼，我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，在将军俑的率领下，奋勇前进。马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，放松缰绳，任马驰骋。后排坑道里那些还没有被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。在这里，地面高高低低，坎坷不平。
它在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃，气象万千。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来。有脑袋的奋勇向前。连那些没有脑袋的也顺手抓起一个脑袋，安在脖子上，骑上马俑，向前奔去；想追上前面那些成行成排的俑，一齐飞出大。厅。那四匹铜马拉着铜车四马当先，所向无前。连乾陵的那两匹带翅膀的飞马也从远处赶了来，加入飞腾的队伍中去。
（节选自季羡林《观秦兵马俑》）
如何把印象深刻的景点写生动呢？［多选］（　　）
A．运用恰当的修辞手法
B．运用细节描写
C．采用联想与想象的手法
D．写出景物的动态美和静态美
游　漓　江
生平头一回到桂林，却碰上了阴雨连绵的天气，只好冒雨去寻觅游船。好在躲进船舱后，就可以悠闲自得地观赏神往已久的漓江了。漓江确实是美，透过绿色的水波，能数得清江底的水藻和碎石。在乌云翻滚的天空底下，这明净的江面上，依旧反射出浓丽的亮光。一座座山的侧影，躺在淡淡的 波纹里，轻轻地晃荡着。
作者 / 林非
一座座矮小的山峰，遍布在漓江两岸，使我感到有说不出的惊讶。它不像我曾经见到过的许多山峰，总是沿着斜坡，蜿蜒曲折地向上升起，却像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风，在青草丛中直挺挺地冒了出来。每一座小小的山，都像个硕大的盆景，也许少了点儿雄健的气魄，却蕴藏着许多的妩媚。
这些拔地而起的小山，真是千姿百态。早就听说过的象鼻山，这回才亲眼看到了它神奇的姿态。一块长方形的岩石，在伸向江心时，中间像是被谁挖去了整整齐齐的一大块，那剩在江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插进漓江中尽情地吸水吗？
瞧！这隔江对峙着的两座小山，都向两旁张开了岩壁，活脱脱像两只公鸡正拍打着翅膀。那微微侧向江面的两座峰顶，就像是紧紧窥伺着对方的鸡头，正使出自己的气力想啄过去。人们称它为“斗鸡山”，实在是贴切。
雨渐渐停了下来，一团团薄薄的云雾，像马儿似的奔跑，半空中露出了蔚蓝的颜色。游船在亮晶晶的江面上继续漂行，只见对面一座长方形的山，平平整整的，分明是高悬在江上的一幅图画。导游指点着峭壁说，这就是著名的画山，上边画着九匹骏马，有的默默地伫立，有的悠闲地嚼草，有的在扬蹄疾走，还有的在昂首嘶鸣。其实，随着天气和光线的变幻，随着游人仰视角度和方位的不同，画山会给人留下许多迥然相异的印象。你可以幻想那里有多种形态的马，也可以幻想其他的形象，能让喜欢思索的游人，自己去领会和创造迷人的图画。
游船穿过两岸密密的翠竹和垂柳，溯江而上，不久就抵达了闻名遐迩的阳朔。听说从这儿继续航行，风景更为迷人。
我看到了漓江，感受到“桂林山水甲天下”确非虚传。至于“阳朔山水甲桂林”，就让它成为我心中的一个美丽的悬念吧。
这篇文章在写作上有什么特色？
1．要按照一定的顺序来写，把游览的过程写清楚。
2．恰当使用过渡词句，串联景点。
3．选择印象深刻的景物重点写，写出景物的特点。
游西安大唐不夜城
国庆节，爸爸妈妈带我到西安旅行。我们去了大唐芙蓉园、回民街、西安古城和大唐不夜城。本来我们想再去秦始 皇兵马俑看看，可惜没买上票，小小的遗憾啊。不过这次旅行我已经很开心了。要说这次旅行印象最深刻的景点，那一定是大唐不夜城了。
大唐不夜城的所有建筑都是仿的古代盛唐时期的风格，古色古香，宏伟壮观，而且夜景非常漂亮。不夜城是一条大概1.5千米的步行街，正值国庆小长假，这里人山人海，灯火辉煌，路上三五成群的人穿着唐装。我仿佛有一种穿越感，深切感受到1100多年前唐代都城长安的繁华与历史文化。
来西安大唐不夜城一定要看网红石头哥的表演，因为石头哥的装扮与动作十分逼真生动。我有幸与石头哥单独合影，心里美美的。
西安的美食也名扬四海，其中羊肉泡馍、面皮、臊子面作为西安的美食代表尤为出彩，美味可口，让人馋涎欲滴。
不登山，不知山高；不涉水，不知水深。读万卷书，行万里路。只有亲身实践，身临其境，才能切身体会事物的美好 与人文情怀。
国庆节，爸爸妈妈带我到西安旅行。我们去了大唐芙蓉园、回民街、西安古城和大唐不夜城。要说这次旅行印象最深刻的景点，那一定是大唐不夜城了。
大唐不夜城位于西安曲江新区举世闻名的大雁塔脚下，景观建筑以盛唐文化为背景，以唐风元素为主线，其中轴景观大道是一条约1500米横贯南北的中 央雕塑景观步行街，其上分布着盛世帝王、历史人物、英雄故事、经典艺术作 品等九组主题群雕，立体展现大唐帝国
游西安大唐不夜城
在宗教、文学、艺术、科技等领域的至尊地位并彰显大国气象。
贞观纪念碑是不夜城的地标性雕塑，由李世民骑马像及周围的附属雕塑组成：中间，李世民威武端跨高头大马之上，手抖缰绳欲驱马前行，意气风发；四周，号手、旗手各半的24人仪仗队、鼓手2人及文臣武将各3人紧密相随。碑 体正面雕刻“贞观之治”四字，背面为贞观政要名录数百字。大唐帝国辉煌盛 世气象可见一斑。恍惚间，却似梦回大唐，我走在了千年前的长安城，与太平 公主在霓虹闪烁、灯光璀璨中赏灯同游。
正值国庆小长假，这里人山人海，灯火辉煌，路上有的行人穿着唐装，让人仿佛有一种穿越感，深切感受到1100多年前唐代长安城的繁华与历史文化。
西安的美食名扬四海，不夜城集中了西安所有的特色美食。镜糕甜而不腻，沾上花生碎，一口咬下去，酥脆可口，整个口腔里都是芝麻和花生的清香。油泼辣子面又宽又厚又长，真像裤带；羊肉泡馍内容丰富，看相好，味儿也不错；臊子面作为西安的美食代表尤为出彩……各种美味，让人馋涎欲滴。
本文针对原文中存在的问题进行了修改：
对大唐不夜城进行着重描写，写出其特点。
多方面介绍大唐不夜城，做到有主有次，有详有略。
对文章的结尾进行了修改。
“西安不是一个随便就可以写的城市！”余秋雨曾经这样说过。我觉得，有着美食美景的大唐不夜城就是一个写不完说不尽的景点。
开门见山式：直接告诉读者去哪里游览了。
陈云公园，别名江心岛。它可是我们临江小城的地标性建筑。来到临江，如果没有到陈云公园走上一遭，那可真是一大遗憾！
景点简述式：让读者对游览地有一个大致的了解。
首山位于辽宁省葫芦岛市兴城市东3千米处，海拔329.7米，地势险要，风景秀丽。去年夏天，我同家人就去那里游览了一番。
描写环境式：介绍环境，吸引读者兴趣。
昨晚下了一夜的大雪，早晨推开门，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。下午，爸爸开车带着我和妈妈去石河子北湖湿地。到了北湖湿地，我看见三五成群的白天鹅。听景区的工作人员介绍，每年，这些来自西伯利亚的白天鹅都会飞到石河子北湖湿地过冬。这些天鹅雪白雪白的，在雪的映衬下显得更美丽了。
点明主题，抒发情感：结尾直抒胸臆，表达感情。
这次故宫游，让我体会到了故宫的雄伟、烽火台的神奇和古人的智慧，感受到了祖国山河的壮丽。我希望以后有更多的机会游览其他的名胜古迹，了解更多中华民族的历史和先人们睿智的发明创造。
升华主题，发出呼吁：保护环境，保护家园。
湿地工作人员还说，天蓝了，草绿了，空气更加清新了，天鹅每年都到北湖湿地来过冬。是啊，不管是动物还是人，都喜欢生活在舒适的环境中。我长大了，也要做一名志愿者，为改善我们的生活环境而努力。保护环境，就是保 护我们的家园。
对比总结，发出邀请：邀约朋友一起去游览。
世间美景千千万，唯有陈云公园最好看。在我的心中，陈云公园一直是最美丽的一道风景。听了我的介绍，你有没有一点点心动呢？欢迎你来临江小城的陈云公园做客。
由典型景物引发回忆：由眼前所见之景，追溯过去。
闲庭信步间，我看到了著名的九龙壁。我在壁前徘徊，赞叹着琉璃影壁的精妙。走到第三条白龙前时，我发现这条白龙的腹部并不是白琉璃制的，而是用木头填补的。提起这事，就要追溯到重建宁寿宫的那一年。当年烧造九龙壁时，工匠们不小心烧坏了一条白龙腹部的琉璃，且已没有多余的琉璃用来填补。一个工匠绞尽脑汁，终于想出了一个办法，连夜用木头补上缺口，并涂上白漆。多年后的今天，白漆掉了，人们才发现工匠们的“欺君之罪”。在封建社会，皇权至上，劳动人民的生命好似蝼蚁，不被珍惜，但是他们的智慧是无穷无尽的。
多感官、多角度描写：分别从触觉、视觉、听觉等角度写出景物的特点。
火辣辣的太阳挂在天空中，蓝蓝的天空一望无边，像一片蓝玉。大海无边无际，海浪一排跟着一排，向海边涌来。海鸥有的俯冲海面，从大海里叼起一条小鱼；有的展翅摇翎（línɡ），在海面上空翱翔。
沙滩上，沙子小小的，细细的。沙滩被太阳晒得烫烫的，像个大烤锅。一排排椰子树，笔直地挺立着。高高的树顶上长着一颗颗圆溜溜的椰子。沙滩上有能吹出声音的贝壳，有可爱的海星。小朋友们有的专心欣赏大海的景色，有的捡贝壳，还有的用沙子堆城堡，编织属于自己的美丽童话……
海浪的哗哗声，海鸥的鸣叫声，小朋友们的欢笑声，汇成了一首动听的歌曲。
教室的南面有一个紫藤架，上面环绕着一条条紫藤。春天到了，紫藤上开满了紫莹莹的花朵。远望，就像是一片紫色的云彩飘落人间。一阵微风吹来，一股淡淡的清香立刻钻进我的鼻子里。阳光下，那一串串紫藤花就像是一串串晶莹剔透的紫葡萄，真惹人喜爱。我弯下腰，轻轻地捡起一串紫藤花，对着阳光看了又看，最上面的紫藤花全都展开了。再往下看，中间的花朵还没完全展 开，犹如一个个亭亭玉立的美少女。最下面的，还是一个个小小的花骨朵儿，只有指甲盖儿那么大，小巧玲珑，真可爱！
校园里的紫藤架
我家院子里有棵难看的小树，人们称它“痒痒树”。你看，它那细细的树干上，有好多粗糙的大疙瘩，大疙瘩上冒出许多牙签般的小枝，小枝上偶尔会窜出几片小叶，到了小枝的顶端，几颗黑色的小果实被烤焦了似的爆裂开来，整棵树病恹（yān）恹的。
我忍不住伸出手去摸了摸树干。突然，树枝微微地颤动起来，好像一只小动物在人的抚摸下舒服地抖动着，又好像一个小娃娃被人挠了痒痒后“咯咯咯”地笑，笑得全身发颤。我又仔细端详了一阵“痒痒树”，
院子里的痒痒树
好像它也不那么难看了。你瞧，它的树干虽然细，但是很有力，树干的颜色是淡淡的米色，好像被人精心刷过，和那些树干粗糙的大树比起来，算得上是个“美人”了。可是为什么它会“怕痒”呢？