猫

课件27张PPT。猫郑振铎图片欣赏：图片欣赏：2图片欣赏：
现代作家、学者。福建省长乐县人，本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。 　　　 作者及背景简介郑振铎（1898—1958） 污涩 怂恿 蜷伏
惩戒 怅然 诅骂
sès?ng y?ngquánchéng jièchàngzǔ读准字音根据意思写出词语：　　（　　　）：污秽，不光滑。　（　　　）：鼓动别人去做。（含贬义）　（　　　）：悲伤凄楚。　（　　　）：胡乱的下判断。 二、整体感知: 速读课文，从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和我的情感变化几个方面，完成下表。
从隔壁要来舅舅家送的蜷伏在家门口捡的花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。
浑身 黄 色毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰小侣宠物宠物 若有若无病
死
丢
失屈死一丝
酸辛怅然
愤恨
诅骂
难过
良心
受伤五、课堂小结：猫（1、2段）（3—14段）（15—34段）第一只猫 第二只猫第三只猫病亡— 一丝酸辛 丢失—怅然、愤恨屈死—难过、愧疚再养猫久不养猫
永不养猫1、理解课文内容:_______抓住相关词语和句子2、把握文章中心:_______抓住议论、抒情的句子技巧总结： “芙蓉鸟事件”
三、 精读探究—
（一 ）、体会情感
把握中心
芙蓉鸟被害案
一、案发现场情况：
二、犯罪嫌疑人：
三、犯罪嫌疑人作案证据：
（一）、案发前的表现：
（二）、案发后的表现：
四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 丑猫1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。 我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。 六、案件定性： 七、案件反思：(一)、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）
(二)、在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？
五、案件真凶： 30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！　　31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？　　32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。　　33、我永无改正我的过失的机会了！　　34、自此，我家永不养猫。难过、愧疚冤 案一只黑猫 凡事不能单凭印象， 主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、?要仁爱，要同情弱小者。
中 心 理 解说人 ：养猫之乐和失猫之痛养猫之乐，乐在可以感受着生命的新鲜与快乐它便扑过来抢，又扑过去抢 。有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。 养猫之乐，可以享受如家人一般的温情。隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。 养猫之乐，乐在可以享受夜晚睡觉的安宁。课堂练习：一、给下列加点的字注音消耗（ ） 怂恿 （ ）诅骂（ ）蜷（ ）二、作者是怎样运用“伏笔”来写前两只猫的命运的？找出课文中的原句第一只：“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污湿了”——暗示了它“死亡”的必然之势。第二只：“它似乎太活泼了，一点也不怕生人。”“跑到街上，在哪里晒太阳”“总看见它在铁门外边。”“我们都很为它提心吊胆”——暗示了它亡失。三、简要分析我家不喜欢第三只猫的原因：因为它不如前两只猫好看，性情忧郁、懒惰。hàoSǒng yǒngzǔquán2延伸迁移在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解过？把事情经过说给其他同学听听，并和同学讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误会？关注弱小 尊重生命善待他人共建和谐