四年级下册语文第六单元 儿童成长习题课件(图片版 共61张PPT)

(共61张PPT)
1.根据短文内容填空。
《小英雄雨来(节选)》中,画“　　”的句子是对雨来的_______描写,表现了雨来_______的特点;《小兵张嘎(节选)》中,画“　　”的句子是对嘎子的_______和_______描写,表现了嘎子_____________的特点。
动作
机灵
动作　 神态
顽皮、淘气
2.【训练要素】给这两篇短文拟定小标题,下面比较合适的一组是(　　)。
A.雨来游泳本领高 嘎子闯祸了
B.妈妈打雨来 奶奶爱嘎子
C.雨来爱洗澡 嘎子爱奶奶
D.雨来游泳本领高 奶奶为嘎子缝夹鞋
D
3.比较下面两个句子,体会加点部分表达的感情。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
两个句子都运用了比喻的修辞手法。第(1)个句子把雨来比作“小泥鳅”,体现了雨来活泼、机灵、可爱的特点,表达了作者对雨来的喜爱之情;第(2)个句子把嘎子的一对小眼睛比作“月牙儿”,表现了嘎子机智、惹人喜爱的特点,表达了作者对嘎子的喜爱之情。
4.下面对两篇短文的分析完全正确的一项是(　　)。
A.两篇短文都描写了解放战争时期的少年英雄形象
B.雨来和嘎子年龄相仿,都是活泼、天真的少年儿童
C.雨来与奶奶相依为命,嘎子不太听妈妈的话
D.嘎子的游泳本领很高,雨来喜欢和小伙伴们下河洗澡
B
5.【训练要素】下列对《小英雄雨来(节选)》的内容概括最合适的一项是
(　　)。
A.雨来游泳本领高超
B.由于雨来爱洗澡,妈妈怕出危险,追着雨来打
C.雨来的妈妈打雨来,雨来听从了铁头的建议,跳进水里,躲过妈妈的追赶
D.雨来喜欢和铁头、三钻儿在还乡河中玩耍
A
6.联系上下文,写出你对《小兵张嘎(节选)》中画“____”句子的理解。
_________________________________________________________________________________________________________________________________
这句话把嘎子比作“红灯”“明珠”,可见嘎子在奶奶心中是多么重要。这句话体现了奶奶对嘎子深深的爱。
1.【训练要素】文中已用“//”将短文分成三部分,请为每部分拟一个小标题。
①_______________
②_______________　　　　　　　　　　
③_______________　　　　　　　　　
盼望快长大
去湖面上行走
真相大白
2.选择正确的答案,将序号填在括号里。
(1)小汤姆在10岁生日那天晚上要完成的伟大使命是(　　)。
A.行走在湖面上　　　　　　　　B.去湖里游个泳
C.和约翰去划船　　　　　　　　D.和约翰去照相
(2)小汤姆一定要带上约翰去完成伟大的使命,原因是(　　)和(　　)。
A.半夜三更划船到湖中心,他心里害怕
B.让约翰见证并用相机帮他记录这个时刻
C.想让约翰和他一起行走在湖面上
D.想让约翰把他从水里救上来
A
A　 B
(3)为什么小汤姆的爸爸、爷爷、爷爷的爸爸能够行走在湖面上,而小汤姆却不能呢 (　　)
A.因为小汤姆没有神奇的力量。
B.因为小汤姆没有依靠任何工具。
C.因为小汤姆没有走到湖中心。
D.因为7月的湖面没有结冰。
D
3.“11点50分,11点55分……11点59分30秒,11点59分58秒”,文中细腻地描写时间的流逝,是为了说明时间过得很______(快　慢),从中可以看出小汤姆___________的心情。
4.文中多处暗示了小汤姆会掉入湖中的结局,请用“___”画出其中的两处。
________________________________________________________________________________________________________________________________
慢
急切
今天晚上,他就约上自己最好的朋友约翰,一起去完成这伟大的使命。
神圣的时刻终于来临,奇迹即将诞生。
1.短文是按照(　　)的顺序写的。
A.时间先后　　B.空间位置变化　　C.事情发展　　D.地点变换
C
2.【训练要素】根据短文内容完成下面的表格。
一个下小雨的夜晚
城西的河边
“我”、妻、五岁的儿子
儿子因为担心小龟,央求“我”和妻带着小龟去找它的爸爸妈妈。
“我”、妻以及儿子到城西河边一起把小龟放生。
儿子兴奋地拥入“我们”的怀抱,“我”和妻深受感动。
3.用“____”在文中画出两处体现儿子关心、爱护小龟的句子。
_________________________________________________________________________________________________________________________________
晚上,儿子担心地问我:“小龟不吃饭,饿吗 ”
儿子这才小心翼翼地把小龟放在河里,轻轻向前一推:“小龟回家吧。”
4.“我们”给儿子编织的这个动人的童话故事,在文中指(　　)。
A.“我们”共同给儿子演绎了一个动人的童话故事
B.“我们”把小龟不吃不喝说成是小龟想念爸爸妈妈了,并且说小龟的爸爸妈妈就住在河里
C.“我们”欺骗儿子,不让他杀生,并让他把小龟放生
D.儿子听从了“我们”的安排,把放生小龟的故事编成了童话故事
B
5.短文结尾处妻“真的流泪了”的原因是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________
妻看到儿子放小龟回家后兴奋、欢呼的情形,感受到儿子的纯真、善良,既高兴又激动,所以妻“真的流泪了”。
6.【微写作】短文中,儿子把小龟放入河中,让它去找自己爸爸妈妈的过程体现了爱的魅力,儿子很有成就感。在你慢慢成长的过程中,你做的哪件事情让你最有成就感 今天,就以“我学会了做西红柿炒鸡蛋”为题,写一写你学做西红柿炒鸡蛋的过程,注意要按一定顺序写。
主题:我学会了做西红柿炒鸡蛋,妈妈品尝后赞不绝口,让我很有成就感。
把鸡蛋打入碗中,加入小香葱以及少许食盐,快速顺时针把蛋清与蛋黄搅拌均匀
打开灶火,在锅中倒入适量食用油。等油冒烟时,把搅拌均匀的鸡蛋液倒入锅中,用锅铲来回翻炒,直至炒成金黄色,随即将炒好的鸡蛋盛入碗中
往锅中倒入少许食用油,把切好的西红柿放进锅中,来回翻炒,边炒边加入少许食盐、白糖,翻炒均匀。等西红柿炒出汁液后,再把刚刚炒好的鸡蛋倒入锅中,翻炒均匀
1.【解读信息】解释加点的字。(4分)
(1)教以书字:_____________　　　　　　　　　　　　　　
(2)而已能诵其书:_____________　　　　　　　　　　　　　　
.
.
书写。
背诵。
2.【解读信息】借助注释,写出下面这句话的意思。(2分)
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
___________________________________________________　
3.【整体感知】欧阳修小时候遇到的困难是:①________;②___________。他克服困难,刻苦读书,文中主要写了他的四件事,分别是:_____________________,______________________,_________________,____________________________。(6分) 　　　　　　　　　　
以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食,只一心一意地努力读书。
失去父亲
家境贫寒
母亲以荻画地教他写字
多诵古人篇章
借书来读并抄写
废寝忘食、一心一意地读书
4.【解决问题】欧阳修和《囊萤夜读》中的车胤的相同点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　________________________________________________________________。请联系自身实际,写一写欧阳修身上值得你学习的品质。(4分)
_________________________________________________________________
他们虽然都家境贫寒,但是读书都非常刻苦,想方设法多读书
示例:欧阳修遇到困难不退缩,热爱读书,努力读书的品质值得我学习。
1.【提取信息】蜗牛在不同的文化中有不同的象征意义。在中国,蜗牛象征　　　　　　　　　___________;在西欧,蜗牛象征________________;而芬兰人则利用蜗牛的举止来____________________。(3分)
2.【解读信息】蜗牛在爬行时会在走过的地方铺上一条白色的“地毯”。这“白地毯”的作用是___________________________________。(2分)
缓慢、落后
顽强和坚持不懈
预测天气
可以减小摩擦力,帮助蜗牛更好地爬行
3.【解读信息】下列选项中,说法正确的一项是(　　)。(2分)
A.蜗牛有25600颗牙齿,长在它的口腔和脚下
B.蜗牛吃东西毫不含糊,连带刺的树叶都能吃下去
C.蜗牛针尖一样大的嘴里,没有舌头
D.蜗牛吃素不吃肉,从不吃蚯蚓、小蛞蝓等生物
B
4.【解决问题】蜗牛是如何度过寒冷的冬天的 (2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.【作出评价】这篇文章的写法和我们平时看到的文章不太一样,几段话就有一个小标题,你认为这种方式好吗 为什么 (3分)
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它们早在食物充足的秋季,就把肚子吃得饱饱的了。寒冬来临之前,它们会找一个合适的地方,分泌出一种黏液,形成一层干膜封闭壳口,把全身藏在壳中,一直等到来年春暖花开,气温和湿度合适时,才出来继续活动。
好。①利用小标题从多个方面对蜗牛进行介绍,使文章条理清晰,让读者更加清楚地知道每部分的主要内容。
②作者设置的小标题富有新意,能激发读者的阅读兴趣。
1.【提取信息】我国新冠疫苗的类型有____________种,分别是　　　　　　　________________、________________、________________。(4分)
三
腺病毒载体疫苗 灭活病毒疫苗　 重组蛋白疫苗
2.【解读信息】读材料,判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。(5分)
(1)接种新冠疫苗是全国各地当前最重要的工作任务,所以应该尽快实现全员接种。 (　　)
(2)接种后请务必留观30分钟后再离开。 (　　)
(3)接种部位一旦红、肿、痛,请立刻就医。 (　　)
(4)极少数人可能发生严重的过敏,一般会在1~2天消失,不用到医院就诊。 (　　)
(5)65岁的奶奶去接种疫苗并且接种成功。 (　　)
×
√
×
×
√
3.【解读信息】下列说法不正确的一项是(　　)。(2分)
A.截至2021年7月21日,我国已经有超过14亿人接种了疫苗
B.需要打两针的疫苗,其成分和天然的病毒结构最接近
C.接种疫苗后建议24小时内不洗澡,一周内不喝酒
D.接种疫苗以后可能会出现发热,但温度一般不高于38.5℃
A
4.【解决问题】疫苗接种完当天晚上,爸爸要去参加聚会,和朋友一起喝酒。根据材料三,你会怎样劝说爸爸 (3分)
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示例:爸爸,《疫苗接种后的注意事项》中说,在接种完疫苗一周内不要喝酒,避免劳累。您今天刚接种完疫苗,晚上就要去参加聚会,和朋友一起喝酒,这是不正确的行为,对身体不好。您还是不要参加晚上的聚会了。
1.【作出评价】下列词语可以用来形容雨来的有(　　　　)。[多选]
A.有胆有识　　　B.威武不屈 　　　C.贪生怕死　　　D.英勇无畏
2.【解读信息】联系上下文可以知道,画“　　”句子中的“这只小鹰”指的是_____。与这句话形成前后呼应的句子是:_________________________
______________________________。
ABD
雨来
雨来跑得好快呀,就像一只小鹰,圆睁着小眼睛,一直往前钻。
3.【解读信息】雨来为什么会同敌人混到一块儿 (　　)
A.他想要混入敌人的队伍中去刺探情报。
B.他想冲入敌军杀死敌人。
C.他跑得飞快,只顾往前钻,不经意间同敌人混到一块儿了。
D.他故意让敌人抓住自己,看看游击队员们会不会来救他。
　
C
4.【作出评价】阅读文中画“____”的句子,完成练习。
(1)作者运用比喻的修辞手法,将机关枪、步枪扫射的情景比作
“____________”,将手榴弹炸响的声音比作“______________”,将手榴弹炸起的尘沙比作“________________”,生动形象地再现了战斗的场面。 　
急风暴雨
雷鸣
黄色的大烟柱子
(2)这几句话在文中的作用是(　　)。
A.描写出当地环境的恶劣
B.渲染出紧张、惊险的战斗气氛,衬托出游击队员们和雨来勇敢顽强、不怕牺牲的精神
C.说明游击队员们的武器装备精良,战斗力很强
D.从侧面表现了敌人的疯狂
B
5.【解读信息】“已经预备好的东西”指的是什么 用 在文中画出来。警备队长为什么要把“已经预备好的东西”指给雨来看
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6.【解决问题】文中省略号省略了哪些内容 请你联系上下文展开想象,简单补充这部分内容,让故事情节更完整、生动。
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牛皮鞭子、棍子、板凳、绳子、水壶、辣椒面,炉子里烘烘地烧着两根铁筷子
“ ”
警备队长想让雨来感到害怕,老实回答他提出的问题,获得情报。
省略了雨来拼命逃跑、晕倒的情节。　示例:雨来跑到土坎后面,满脸通红,呼哧呼哧地喘气,汗水顺着脸直往下淌。雨来光着一只脚丫子,不住声地叫着:“哎呀,我的妈呀!哎呀,我的妈呀!”忽然身子一歪,栽倒在地上。