21 杨氏之子课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
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五年级语文下册-第八单元 21
《杨氏之子》
难点名称：凭借课文中的具体语言材料，使学生在理解
课文的过程中，受到启发教育。
目录
CONTENTS
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导入
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巧妙的语言可以增进人们情感的交流，幽默风趣的语言可以给生活增添无穷的趣味，机智的语言可以使人从尴尬的氛围中解脱，化烦恼为欢畅，化干戈为玉帛。同学们，你们在生活中或者学习中有没有遇到过语言幽默风趣的人和事呢？
导入
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我国古代南北朝时期梁国一户姓杨的人家有一个聪明的9岁孩童就以自己幽默风趣的语言，使自己从尴尬的氛围中解脱，到底发生了什么事呢？这节课我们继续学习课文《杨氏之子》。
导入
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杨氏之子
梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
导入
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自由读课文，说说每句话的意思，
试着用自己的话说说这个故事。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
梁国杨氏子九岁，甚聪慧。
①甚：非常
②聪：聪明
③惠：同“慧”，智慧
我国古代梁国人杨氏子，年龄只有九岁，非常聪明、有智慧。
从哪个字能看出来作者很喜欢这个孩子？
甚
说明这个孩子非常聪明，作者对杨氏子非常喜爱，我们在读的时候，要读出喜爱之情
结合注释，理解字意。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
①诣：拜访
②乃：于是，就
你能用自己的话来说说这句话的意思吗？
孔君平拜访（ ）的父亲？
杨氏子
孔君平拜访杨氏子的父亲，他的父亲不在，孔君平就把这个孩子叫了出来。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
为：替
设：端来，摆上
示：给……看
曰：说
此：这，指杨梅
应声：马上回答
未闻：没有听说过
夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。
家禽：古今意义词，古义指：家中的鸟；今义指：人工豢养的鸟类动物，如：鸡、鸭、鹅等。
你能用自己的话来说说这句话的意思吗？
杨氏子为孔君平端来水果，水果里面有杨梅。孔君平指着杨梅给杨氏子看，说：“这杨梅是你们杨家的水果。”杨氏子马上回答：“我没有听说过孔雀是夫子您家的鸟。”
应声答曰：马上回答，不假思索，几乎想都没想。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
自由读课文，你能用自己的话把故事讲述出来吗？
我国古代梁国人杨氏子，年龄只有九岁，非常聪明、有智慧。孔君平拜访杨氏子的父亲，他的父亲不在，孔君平就把这个孩子叫了出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果里面有杨梅。孔君平指着杨梅给杨氏子看，说：“这杨梅是你家的水果。”杨氏子马上回答：“我没有听说过孔雀是夫子您家的鸟。”
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
分角色读课文，孔君平和杨氏子的对话你觉得有趣吗？能说说“趣”在哪里吗？
小组合作探究，画出句子，做批注，写明你觉得有趣的理由。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔君平看到杨梅联想到杨氏子的姓，故意逗杨氏子，你姓杨，杨梅也姓杨，那这杨梅和你就是一家的。这信手拈来的玩笑话，让我们不禁一笑，很幽默，风趣。
杨氏子
杨梅
孔雀
孔君平
找出共同之处
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
同学们，假如你是杨氏子，你会怎么回答呢？
杨梅是我家的果。
杨梅不是我家的果。
夫子此话何意？
……
“听闻孔雀是夫子家禽。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
多么聪明的孩子，所以文章的开头这样写“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”
“未闻孔雀是夫子家禽。”
如果杨氏子这么回答，就肯定了孔雀是夫子家里的鸟，既然孔雀是夫子家里的鸟，也就承认了杨梅和自己是一家的。
肯定句
否定句
如果我们把杨氏子的回答改一个字，和原句进行对比，大家一起来听一听，谈一谈自己的感受。
杨氏子只有九岁，对于孔君平来说他是晚辈，如果一个年龄比自己小很多的人，拿自己的姓氏开玩笑，肯定会十分生气，觉得这个孩子没有礼貌。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
杨氏子的回答妙在哪里？
孔君平在姓氏上做文章，杨氏子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀；与孔君平的话异曲同工，他没有直接说“孔雀是夫子家禽”，而是用否定的形式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
杨氏子用自己幽默风趣的语言巧妙的化解了自己尴尬的处境，让我们感受到了九岁孩童的聪慧、思维敏捷和语言的巧妙。
课堂练习
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难点巩固
如果来访的客人姓柳，你觉得杨氏子会怎样回答？
未闻柳树是夫子家树
请同学们想象一下孔君平听了杨氏子的话会有什么反应？他会说什么？
课堂练习
5
难点巩固
这么聪明又懂事的孩子，你们喜欢吗？让我们再来读一读课文。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【课堂小结】
小结
《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的一户人家九岁孩子的故事，通过孩子的巧妙应答，表现了他机智、幽默的特点。
【课堂小结】
小结
不同的语言往往会产生不同的效果，希望同学们能主动在生活中发现、积累、运用巧妙地语言艺术，让自己的生活更加丰富多彩。
《杨氏之子》选自南宋刘义庆编写的《世说新语》，该书主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说，里面有许多像杨氏子这样聪慧的人的故事，如《小时了了》、《孔融认亲》，推荐同学们阅读，并互相交流。