5.3研究平抛运动
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课件23张PPT。5.3 实验：研究平抛运动一、平抛运动的轨迹是什么曲线？ 二、平抛运动有什么特点？ 三、怎样研究平抛运动？ 四、我们为什么要做这个实验？ 五、如何获得小球做平抛运动的轨迹？ 六、实验中要注意的问题有那些？ 七、误差来源于那些方面？怎样消除？导学提纲：一、平抛运动的轨迹是什么曲线？二、平抛运动有什么特点？ 初速度方向水平，只受重力。 轨迹是抛物线。三、怎样研究平抛运动？水平方向、竖直方向两个分运动。四、我们为什么要做这个实验？(1)描绘出平抛物体的运动轨迹；
(2)求出平抛运动物体的初速度。如何获得平抛运动的轨迹?
五、如何获得小球做平抛运动的轨迹？方案一 ：描迹法方案二 ：径迹法oxy使A 处的水的压强始终等于大气压方案三 ：用频闪照相机得到物体运动的轨迹照相法方案一:实验器材：斜槽，金属小球，木板(附竖直固定支架)，坐标纸，图钉，刻度尺，重锤线，铅笔。描迹法我们采用方案一来描迹：
铁架台斜槽木板白纸小球铅垂线1、安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，并使其末端的切线保持水平。方案一实验步骤:2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板。3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O，O即为坐标原点。4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。 用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。 保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。5、计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。 用公式x＝v0t和y＝gt2/2计算出小球的初速度v0，最后计算出v0的平均值。 在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。6.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线 假设轨迹是一条抛物线，则轨迹上各点应满足y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y)，带入y=ax2中求出a，就可知道代表这个轨迹的可能关系式；再测几个点的坐标代入验证。(1)保证斜槽末端的切线必须水平。
如何检验斜槽末端部分是否水平 ？
五、实验中要注意的问题有那些？若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平 (2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平面，并使小球的运动靠近木板但不接触。 怎么判断木板面是否竖直? 调节木板，使重锤的吊线与平板的边线平行、与平板面平行；使小球平抛的轨道平面与板面平行(3)坐标原点不在斜槽口的末端，应在槽口上方小球球心处 怎么确定坐标原点o，建立直角坐标系?把小球放在槽口末端处，用铅笔记下这时球的球心在坐标纸板上的水平投影点o，即为坐标原点(不是槽
口端点)；再利用重锤
线确定y轴方向和与之
垂直的x轴方向。O′O(4)小球应在同一位置无初速自由释放；释放的高度要适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差；
(5)实验过程中木板不能动
(6)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。实验注意事项: 六、误差来源于那些方面？怎样消除？1、尽量准确的描绘出平抛运动轨迹是本实验的关键，而所选用的点越多，描出的轨迹越趋于准确。所以要选用较多的点（不少于5个）而且一般要有平抛运动的起始点。2、系统误差来自空气阻力，要选用体积小比重大的小钢珠，可适当减小这方面的误差。3、斜槽末端的水平部分不水平。4。小球每次自由滚下的位置不同。练习1. 在做“研究平抛物体的运动”这一实验时，下面哪些说法是正确的 [ ]
A.安装弧形槽时，必须使槽的末端的切线方向保持水平
B. 进行实验时，每次都要让小球从同一位置由静止释放
C. 小球与槽的摩擦不可避免，但这不影响实验结果
D.为了得到实验结果，不要忘记用天平称出小球的质量A B C练习2、如图所示，在《研究平抛运动》的实验中，描绘得到的平抛物体的轨迹的一部分，抛出点的位置没有记录，试根据图中的数据求出平抛运动的初速度。物体在AB段和BC段运动的时间必相等，则有:解析:在轨迹上ABC三个点是水平间距相等的，故有：
(2)求出平抛运动物体的初速度。如何获得平抛运动的轨迹?
五、如何获得小球做平抛运动的轨迹？方案一 ：描迹法方案二 ：径迹法oxy使A 处的水的压强始终等于大气压方案三 ：用频闪照相机得到物体运动的轨迹照相法方案一:实验器材：斜槽，金属小球，木板(附竖直固定支架)，坐标纸，图钉，刻度尺，重锤线，铅笔。描迹法我们采用方案一来描迹：
铁架台斜槽木板白纸小球铅垂线1、安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，并使其末端的切线保持水平。方案一实验步骤:2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板。3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O，O即为坐标原点。4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。 用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。 保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。5、计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。 用公式x＝v0t和y＝gt2/2计算出小球的初速度v0，最后计算出v0的平均值。 在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。6.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线 假设轨迹是一条抛物线，则轨迹上各点应满足y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y)，带入y=ax2中求出a，就可知道代表这个轨迹的可能关系式；再测几个点的坐标代入验证。(1)保证斜槽末端的切线必须水平。
如何检验斜槽末端部分是否水平 ？
五、实验中要注意的问题有那些？若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平 (2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平面，并使小球的运动靠近木板但不接触。 怎么判断木板面是否竖直? 调节木板，使重锤的吊线与平板的边线平行、与平板面平行；使小球平抛的轨道平面与板面平行(3)坐标原点不在斜槽口的末端，应在槽口上方小球球心处 怎么确定坐标原点o，建立直角坐标系?把小球放在槽口末端处，用铅笔记下这时球的球心在坐标纸板上的水平投影点o，即为坐标原点(不是槽
口端点)；再利用重锤
线确定y轴方向和与之
垂直的x轴方向。O′O(4)小球应在同一位置无初速自由释放；释放的高度要适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差；
(5)实验过程中木板不能动
(6)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。实验注意事项: 六、误差来源于那些方面？怎样消除？1、尽量准确的描绘出平抛运动轨迹是本实验的关键，而所选用的点越多，描出的轨迹越趋于准确。所以要选用较多的点（不少于5个）而且一般要有平抛运动的起始点。2、系统误差来自空气阻力，要选用体积小比重大的小钢珠，可适当减小这方面的误差。3、斜槽末端的水平部分不水平。4。小球每次自由滚下的位置不同。练习1. 在做“研究平抛物体的运动”这一实验时，下面哪些说法是正确的 [ ]
A.安装弧形槽时，必须使槽的末端的切线方向保持水平
B. 进行实验时，每次都要让小球从同一位置由静止释放
C. 小球与槽的摩擦不可避免，但这不影响实验结果
D.为了得到实验结果，不要忘记用天平称出小球的质量A B C练习2、如图所示，在《研究平抛运动》的实验中，描绘得到的平抛物体的轨迹的一部分，抛出点的位置没有记录，试根据图中的数据求出平抛运动的初速度。物体在AB段和BC段运动的时间必相等，则有:解析:在轨迹上ABC三个点是水平间距相等的，故有：