新课标北师大版四上1.4北师大四上《国土面积》（23张PPT）

(共23张PPT)
国土面积
北师大版四年级上册
教学目标
1.学习目标描述：能正确比较亿以内数的大小，能用“万”“亿”为单位表示整万、整亿的数，感受大数改写的必要性和简洁性。
2.学习内容分析：是在学生认识和掌握了大数的读写的基础上学习。对于亿级以内数的大小比较，在已有千以内数的比较基础上进行教学的，比较方法相同，学生学习起来应该比较轻松，另外通过实例进行大数的改写的教学。
教学目标
教学目标
3.学科核心素养分析：结合具体情境，经历探索多位数比较大小的过程，感受方法的多样化，能正确地比较大小，培养迁移、类比的推理能力。
比较数的万以内数的大小，位数相同的从高位起进行比较，高位上的数大的比较大，如果位数不同，位数多的数比较大。
新知导入
比一比
1234 2143
1000 999
<
>
按照从大到小的顺序排列
比大小
6034 6143 986 896 987
6143> 6034> 987> 986 > 896
新知导入
新知讲解
伟大的祖国
新知讲解
找一找 读一读
新知讲解
比大小
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔族自治区的面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的。
新疆 1660000
西藏 1230000
四川 490000
和万以内数的比较方法相同
新知讲解
比大小
四川 490000
西藏 1230000
新疆 1660000
如果位数不同，位数多的数比较大；位数相同的从高位起进行比较，高位上的数大的比较大。
1660000
>
1230000
>
490000
新知讲解
比一比
四川 490000
西藏 1230000
新疆 1660000
内蒙古 1180000
青海 720000
1660000
>
1230000
>
1180000
>
720000
>
490000
新知讲解
数的改写
新疆维吾尔自治区的面积大约是1660000平方千米
这个数读作一百六十六万，因此可以把这个数写成166万
这个数个级上的数都是0，还有一种更简便的表示方法。
新知讲解
数的改写
这种把1660000写成166万的过程叫做把数改写成万作单位的数。
改写成用万作单位的数就是把个级的0都去掉，写上一个万字。
新知讲解
数的改写
我国的人口总数大约是1400000000人。
这个数万级和个级都是0，我们可以改写成亿作单位的数。
就是把万级和个级的0都去掉，后面填上“亿”字也就是“14亿”。
课堂练习
比一比
999999
1000000
699999
7000000
位数多的比较大
<
>
课堂练习
比一比
98888888
89999999
6999999
7000000
位数相同，高位上数字大的比较大。
<
>
课堂练习
数的改写
3650000
=
（ ）万
8900000000
=
（ ）亿
365
89
改写后的数与原数相等。
课堂练习
千位上的6表示
排顺序
48900、48万、4800000、4830000
4830000>4800000>48万>48900
课堂总结
如果位数不同，位数多的数比较大；位数相同的从高位起进行比较，高位上的数大的比较大。
在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。
板书设计
比较数的大小：如果位数不同，位数多的数比较大；位数相同的从高位起进行比较，高位上的数大的比较大。
国土面积
作业布置
课本9页
1-5题
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin