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甘肃省庆阳市西峰市黄官寨实验学校2021-2022学年上学期三年级期中科学试卷
一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分，共30分)
1．（2021三上·西峰期中）鱼缸里的水过一段时间就会减少一些，最主要的原因是( )。
A．被小鱼喝掉了 B．跑到空气中去了 C．流到鱼缸外面了
2．（2021三上·西峰期中）测量水温时，下列方法错误的是( )。
A．手拿温度计的上端
B．读数时温度计不能离开被测的水
C．将温度计下端浸入水中，碰到容器的底与壁
3．（2021三上·西峰期中）当温度达到( )以下，水会慢慢变成冰。
A．10℃ B．100℃ C．0℃
4．（2021三上·西峰期中）试管里的冰完全融化成水以后，它的体积会( )。
A．变大 B．变小 C．不变
5．（2021三上·西峰期中）比较食盐和小苏打的溶解能力，错误的做法是( )。
A．两杯水的多少要一样
B．充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐，
C．当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份
6．（2021三上·西峰期中）分离水和食盐的时候，我们要一边加热，一边( )。
A．搅拌 B．降温 C．收集
7．（2021三上·西峰期中）下列日常生活中的行为属于加快物质溶解的是( )。
A．用筷子搅拌盐水 B．和面 C．煮鸡蛋汤
8．（2021三上·西峰期中）下列变化中，还是原来的物质的是( )。
A．木头燃烧
B．面包发霉
C．湿衣服晾干
9．（2021三上·西峰期中）下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是( )。
A．用扇子扇风 B．轻轻晃动一根针 C．树枝的摇动
10．（2021三上·西峰期中）一个奶粉罐能装200克奶粉，使用后；只剩2克奶粉，此时，罐子里占据空间最多的物质是( )。
A．空气 B．水 C．奶粉
二、判断题。(判断下列说法的对“√”错“×")(每小题2分，共34分)
11．（2021三上·西峰期中）晾衣服是把衣服中的水变成了水蒸气。( )
12．（2021三上·西峰期中）一般情况下，水沸腾时的温度是100℃。( )
13．（2021三上·西峰期中）可以用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。（ ）
14．（2021三上·西峰期中）冰不是水，所以冰和水没有相同点。( )
15．（2021三上·西峰期中）把两块相同的冰放在两杯水中，水的温度越高，冰化得越快。( )
16．（2021三上·西峰期中）因为糖能溶于水，所以一杯水可以无限制地溶解糖。( )
17．（2020三上·石林期中）探究搅拌与溶解快慢的关系时，两个杯里的温度可以不同。（ ）
18．（2021三上·西峰期中）分离食盐和水时，当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。( )
19．（2021三上·西峰期中）溶解的速度只与物质本身相关，与其他条件无关。（ ）
20．（2021三上·西峰期中）把纸折成了纸飞机，虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。( )
21．（2021三上·西峰期中）我们周围到处都有空气。( )
22．（2021三上·西峰期中）一杯空气比一杯水要轻得多。( )
23．（2021三上·西峰期中）空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。( )
24．（2021三上·西峰期中）一个敞口的空杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。( )
25．（2021三上·西峰期中）空气有时占据空间，有时不占据空间。( )
26．（2021三上·西峰期中）水里不会有空气存在。( )
27．（2019三上·睢县期末）在空气压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。( )
三、填空题。(每空2分，共8分)
28．（2021三上·西峰期中）水变成水蒸气后，体积会大大 。
29．（2020三上·石林期中）因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用 分离食盐和沙。
30．（2021三上·西峰期中）当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的 会发生变化。
31．（2021三上·西峰期中）我们可以通过把空气装进 里来感受空气的存在。
四、归类题。
32．（2021三上·西峰期中）(把下列内容按要求归类)(只填序号)
①是液态
②是固态的水
③是气态的水
④有一定的形状和体积
⑤没有固定的形状和体积
⑥没有固定的形状，但有一定的体积
冰 、
水 、
水蒸气 、
五、实验探究题。(16分)
33．（2021三上·西峰期中）本学期小明学习了《水》这一单元后， 他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品一食盐 ，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。
（1）小明把等量粗盐和细盐同时放人温水中，都不搅拌，溶解更快的是
（2）为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐“的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是( )。
A．20克20克地加 B．2克2克地加 C．10克10克地加
（3）小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择( )。
A．和做粗盐实验时的温度相同
B．比做粗盐实验时的温度高
C．比做粗盐实验时的温度低
（4）在其它条件相同的情况下，下列杯子中粗盐溶解得最快的是( )。
A． B． C．
34．（2021三上·西峰期中）乐乐学习了《压缩空气》这一节课后，做了以下实验。
将注射器吸进空气，用橡皮塞堵住出口，用力压活塞(如下图一)，观察空气的体积 (填“变大”“变小”或“不变”)。以上实验说明了 。这时，如果将手松开(如下图二)，看到的现象是 (填“活塞不动”或“活塞往上弹回来”)，以上实验说明 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】鱼缸里的水过一段时间就会减少一些，最主要的原因是水在常温下蒸发了。B选项符合题意。
2．【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】A、使用温度计用手拿着温度计的上端，不能接触水银部分。A的说法正确。
B、读数时温度计不能离开被测的水。B的说法正确。
C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。C的说法错误。
3．【答案】C
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】 水的凝固点是 0℃ ， 当温度达到0℃以下，水会慢慢变成冰。
4．【答案】B
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】根据对水结冰的认识，水结冰后体积变大，冰融化后成液体形态，体积就变小了。选项B符合题意。
5．【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】A、两杯水的多少要一样，做法正确。
B、充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐，做法正确。
C、当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是3份，而不是4份，C做法错误。
6．【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】分离水和盐：步骤1.用烧杯倒上一杯水，然后将食盐搅拌到水中直至溶解；步骤2：.把水用酒精灯加热，架在酒精灯上，我们要一边加热，一边搅拌，进行反复地烧、烤，直到水干了为止；步骤3：.观察结果，发现食盐的颗粒。
7．【答案】A
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】根据对加快溶解的认识，搅拌可以加快溶解。面和鸡蛋是不能溶解在水中的。
8．【答案】C
【知识点】化学变化
【解析】【分析】木头燃烧、面包发霉都有新物质产生，属于化学变化。湿衣服晾干是水的蒸发，没有新物质产生。
9．【答案】B
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】以上选项中现象不能让周围的人感受到空气流动的是：轻轻晃动一根针。
10．【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】根据对空气性质的认识，当奶粉壁中奶粉剩余2克时，罐中其余空间被空气占据，只是看不见摸不着。
11．【答案】（1）正
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水蒸发指水面的水分从液态转化为气态逸出水面的过程。所以晾衣服是把衣服中的水变成气态的水蒸气。
12．【答案】（1）正
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 一个标准大气压下水的沸点为100℃，这是最为常见的。它的沸点也要随外界的气压而变：大气压强越高，液体沸点越高，反之就越低 。
13．【答案】（1）错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】不可以用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，有危险，说法错误。
14．【答案】（1）错误
【知识点】物理变化；水的三态变化
【解析】【分析】冰是水的固体形式，和水是同一种物质，无色无味透明，这是它们的相同点，题目的说法是错误的。
15．【答案】（1）正
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰融化成水需要吸热，温度越高，传递的热量越多。所以把两块相同的冰放在两杯水中，水的温度越高，冰化得越快。故题干说法正确。
16．【答案】（1）错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】物质在水中的溶解能力是有限度的，当溶液达到饱和状态，就不能继续溶解了。题目的说法是错误的。
17．【答案】（1）错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】只有溶解这一个条件不同，其他条件都要保持一致。
18．【答案】（1）正
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】要边加热，边搅拌，当蒸发中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。
19．【答案】（1）错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解的速度与物质本身、温度高低，是否搅拌都有关，故说法错误。
20．【答案】（1）正
【知识点】物理变化
【解析】【分析】 把纸折成了纸飞机，只是形状发生了变化，纸得性质没有变，它还是原来的纸。
21．【答案】（1）正
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。空气可以说是无处不在，我们周围很多地方都有空气。
22．【答案】（1）正
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气具有质量，一杯空气比一杯水要轻得多。题意正确。
23．【答案】（1）正
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气的特征有：容易泄露，很轻，可使袋子鼓起来，但摸起来很软，特别一点是可压缩。
24．【答案】（1）错误
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】一个散口的空杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。这种说法错误。杯子里有空气。
25．【答案】（1）错误
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据空间；空气占据空间的多少（体积）是可以变化（被压缩或被扩张）的。
26．【答案】（1）错误
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】水中是有少量空气存在的，当加热水时有气泡冒出以及鱼类和植物能在水中生存，也说明水中溶有一定量的空气。
27．【答案】（1）正
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】在气体、液体中空气可以被压缩的体积大。
28．【答案】增加
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气后，密度减小，体积会大大增加。
29．【答案】溶解
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】利用食盐可以溶于水的特征，分离食盐和沙。
30．【答案】形状
【知识点】物理变化
【解析】【分析】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化。当我们用力程橡皮泥时，通过观察可以发现橡皮泥的形状会发生变化。
31．【答案】自封口塑料袋
【知识点】空气能占据空间；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】 空气是真实存在的一种物质，我们可以通过把空气装进自封口塑料袋里来感受空气的存在。
32．【答案】②；④；①；⑥；③；⑤
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】冰、水、水蒸气是水在自然界中的三种状态，其中冰是固态形式，有一定的形状和体积；水是液态，没有固定的形状，但是有一定的体积；水蒸气是气态形式，没有固定的形状和体积。
33．【答案】（1）细盐
（2）B
（3）A
（4）B
【知识点】水的溶解能力；加快溶解；对比实验
【解析】【分析】(1)小明把粗盐和细盐同时放人温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是细盐。
(2)为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是2克2克地加。得出的结论才更准确。
(3)小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择和做粗盐实验时的温度相同，这是对比实验的要求。
(4)在其它条件相同的情况下，提高水的温度可，加快物质在水中溶解。所以在其它条件相同的情况下，热水的温度最高，热水中的粗盐溶解得最快。
34．【答案】变小；空气的体积可以被压缩；活塞往上弹回来；压缩的空气具有弹性。
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩、变小，使内部压强增大，产生的弹力就越大，所以活塞往上弹回来。
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甘肃省庆阳市西峰市黄官寨实验学校2021-2022学年上学期三年级期中科学试卷
一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分，共30分)
1．（2021三上·西峰期中）鱼缸里的水过一段时间就会减少一些，最主要的原因是( )。
A．被小鱼喝掉了 B．跑到空气中去了 C．流到鱼缸外面了
【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】鱼缸里的水过一段时间就会减少一些，最主要的原因是水在常温下蒸发了。B选项符合题意。
2．（2021三上·西峰期中）测量水温时，下列方法错误的是( )。
A．手拿温度计的上端
B．读数时温度计不能离开被测的水
C．将温度计下端浸入水中，碰到容器的底与壁
【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】A、使用温度计用手拿着温度计的上端，不能接触水银部分。A的说法正确。
B、读数时温度计不能离开被测的水。B的说法正确。
C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。C的说法错误。
3．（2021三上·西峰期中）当温度达到( )以下，水会慢慢变成冰。
A．10℃ B．100℃ C．0℃
【答案】C
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】 水的凝固点是 0℃ ， 当温度达到0℃以下，水会慢慢变成冰。
4．（2021三上·西峰期中）试管里的冰完全融化成水以后，它的体积会( )。
A．变大 B．变小 C．不变
【答案】B
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】根据对水结冰的认识，水结冰后体积变大，冰融化后成液体形态，体积就变小了。选项B符合题意。
5．（2021三上·西峰期中）比较食盐和小苏打的溶解能力，错误的做法是( )。
A．两杯水的多少要一样
B．充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐，
C．当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份
【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】A、两杯水的多少要一样，做法正确。
B、充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐，做法正确。
C、当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是3份，而不是4份，C做法错误。
6．（2021三上·西峰期中）分离水和食盐的时候，我们要一边加热，一边( )。
A．搅拌 B．降温 C．收集
【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】分离水和盐：步骤1.用烧杯倒上一杯水，然后将食盐搅拌到水中直至溶解；步骤2：.把水用酒精灯加热，架在酒精灯上，我们要一边加热，一边搅拌，进行反复地烧、烤，直到水干了为止；步骤3：.观察结果，发现食盐的颗粒。
7．（2021三上·西峰期中）下列日常生活中的行为属于加快物质溶解的是( )。
A．用筷子搅拌盐水 B．和面 C．煮鸡蛋汤
【答案】A
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】根据对加快溶解的认识，搅拌可以加快溶解。面和鸡蛋是不能溶解在水中的。
8．（2021三上·西峰期中）下列变化中，还是原来的物质的是( )。
A．木头燃烧
B．面包发霉
C．湿衣服晾干
【答案】C
【知识点】化学变化
【解析】【分析】木头燃烧、面包发霉都有新物质产生，属于化学变化。湿衣服晾干是水的蒸发，没有新物质产生。
9．（2021三上·西峰期中）下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是( )。
A．用扇子扇风 B．轻轻晃动一根针 C．树枝的摇动
【答案】B
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】以上选项中现象不能让周围的人感受到空气流动的是：轻轻晃动一根针。
10．（2021三上·西峰期中）一个奶粉罐能装200克奶粉，使用后；只剩2克奶粉，此时，罐子里占据空间最多的物质是( )。
A．空气 B．水 C．奶粉
【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】根据对空气性质的认识，当奶粉壁中奶粉剩余2克时，罐中其余空间被空气占据，只是看不见摸不着。
二、判断题。(判断下列说法的对“√”错“×")(每小题2分，共34分)
11．（2021三上·西峰期中）晾衣服是把衣服中的水变成了水蒸气。( )
【答案】（1）正
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水蒸发指水面的水分从液态转化为气态逸出水面的过程。所以晾衣服是把衣服中的水变成气态的水蒸气。
12．（2021三上·西峰期中）一般情况下，水沸腾时的温度是100℃。( )
【答案】（1）正
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 一个标准大气压下水的沸点为100℃，这是最为常见的。它的沸点也要随外界的气压而变：大气压强越高，液体沸点越高，反之就越低 。
13．（2021三上·西峰期中）可以用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】不可以用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，有危险，说法错误。
14．（2021三上·西峰期中）冰不是水，所以冰和水没有相同点。( )
【答案】（1）错误
【知识点】物理变化；水的三态变化
【解析】【分析】冰是水的固体形式，和水是同一种物质，无色无味透明，这是它们的相同点，题目的说法是错误的。
15．（2021三上·西峰期中）把两块相同的冰放在两杯水中，水的温度越高，冰化得越快。( )
【答案】（1）正
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰融化成水需要吸热，温度越高，传递的热量越多。所以把两块相同的冰放在两杯水中，水的温度越高，冰化得越快。故题干说法正确。
16．（2021三上·西峰期中）因为糖能溶于水，所以一杯水可以无限制地溶解糖。( )
【答案】（1）错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】物质在水中的溶解能力是有限度的，当溶液达到饱和状态，就不能继续溶解了。题目的说法是错误的。
17．（2020三上·石林期中）探究搅拌与溶解快慢的关系时，两个杯里的温度可以不同。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】只有溶解这一个条件不同，其他条件都要保持一致。
18．（2021三上·西峰期中）分离食盐和水时，当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。( )
【答案】（1）正
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】要边加热，边搅拌，当蒸发中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。
19．（2021三上·西峰期中）溶解的速度只与物质本身相关，与其他条件无关。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解的速度与物质本身、温度高低，是否搅拌都有关，故说法错误。
20．（2021三上·西峰期中）把纸折成了纸飞机，虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。( )
【答案】（1）正
【知识点】物理变化
【解析】【分析】 把纸折成了纸飞机，只是形状发生了变化，纸得性质没有变，它还是原来的纸。
21．（2021三上·西峰期中）我们周围到处都有空气。( )
【答案】（1）正
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。空气可以说是无处不在，我们周围很多地方都有空气。
22．（2021三上·西峰期中）一杯空气比一杯水要轻得多。( )
【答案】（1）正
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气具有质量，一杯空气比一杯水要轻得多。题意正确。
23．（2021三上·西峰期中）空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。( )
【答案】（1）正
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气的特征有：容易泄露，很轻，可使袋子鼓起来，但摸起来很软，特别一点是可压缩。
24．（2021三上·西峰期中）一个敞口的空杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。( )
【答案】（1）错误
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】一个散口的空杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。这种说法错误。杯子里有空气。
25．（2021三上·西峰期中）空气有时占据空间，有时不占据空间。( )
【答案】（1）错误
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据空间；空气占据空间的多少（体积）是可以变化（被压缩或被扩张）的。
26．（2021三上·西峰期中）水里不会有空气存在。( )
【答案】（1）错误
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】水中是有少量空气存在的，当加热水时有气泡冒出以及鱼类和植物能在水中生存，也说明水中溶有一定量的空气。
27．（2019三上·睢县期末）在空气压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。( )
【答案】（1）正
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】在气体、液体中空气可以被压缩的体积大。
三、填空题。(每空2分，共8分)
28．（2021三上·西峰期中）水变成水蒸气后，体积会大大 。
【答案】增加
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气后，密度减小，体积会大大增加。
29．（2020三上·石林期中）因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用 分离食盐和沙。
【答案】溶解
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】利用食盐可以溶于水的特征，分离食盐和沙。
30．（2021三上·西峰期中）当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的 会发生变化。
【答案】形状
【知识点】物理变化
【解析】【分析】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化。当我们用力程橡皮泥时，通过观察可以发现橡皮泥的形状会发生变化。
31．（2021三上·西峰期中）我们可以通过把空气装进 里来感受空气的存在。
【答案】自封口塑料袋
【知识点】空气能占据空间；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】 空气是真实存在的一种物质，我们可以通过把空气装进自封口塑料袋里来感受空气的存在。
四、归类题。
32．（2021三上·西峰期中）(把下列内容按要求归类)(只填序号)
①是液态
②是固态的水
③是气态的水
④有一定的形状和体积
⑤没有固定的形状和体积
⑥没有固定的形状，但有一定的体积
冰 、
水 、
水蒸气 、
【答案】②；④；①；⑥；③；⑤
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】冰、水、水蒸气是水在自然界中的三种状态，其中冰是固态形式，有一定的形状和体积；水是液态，没有固定的形状，但是有一定的体积；水蒸气是气态形式，没有固定的形状和体积。
五、实验探究题。(16分)
33．（2021三上·西峰期中）本学期小明学习了《水》这一单元后， 他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品一食盐 ，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。
（1）小明把等量粗盐和细盐同时放人温水中，都不搅拌，溶解更快的是
（2）为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐“的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是( )。
A．20克20克地加 B．2克2克地加 C．10克10克地加
（3）小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择( )。
A．和做粗盐实验时的温度相同
B．比做粗盐实验时的温度高
C．比做粗盐实验时的温度低
（4）在其它条件相同的情况下，下列杯子中粗盐溶解得最快的是( )。
A． B． C．
【答案】（1）细盐
（2）B
（3）A
（4）B
【知识点】水的溶解能力；加快溶解；对比实验
【解析】【分析】(1)小明把粗盐和细盐同时放人温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是细盐。
(2)为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是2克2克地加。得出的结论才更准确。
(3)小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择和做粗盐实验时的温度相同，这是对比实验的要求。
(4)在其它条件相同的情况下，提高水的温度可，加快物质在水中溶解。所以在其它条件相同的情况下，热水的温度最高，热水中的粗盐溶解得最快。
34．（2021三上·西峰期中）乐乐学习了《压缩空气》这一节课后，做了以下实验。
将注射器吸进空气，用橡皮塞堵住出口，用力压活塞(如下图一)，观察空气的体积 (填“变大”“变小”或“不变”)。以上实验说明了 。这时，如果将手松开(如下图二)，看到的现象是 (填“活塞不动”或“活塞往上弹回来”)，以上实验说明 。
【答案】变小；空气的体积可以被压缩；活塞往上弹回来；压缩的空气具有弹性。
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩、变小，使内部压强增大，产生的弹力就越大，所以活塞往上弹回来。
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