(共17张PPT)
第二节 大气受热过程
课标解读
运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象。
【课标呈现】
1 .运用示意图,说明大气对太阳辐射的削弱作用,并能解释相关地理现象。
2 .运用示意图,结合实例说明大气对地面的保温作用,并能解释相关地理现象。
【课标解读】
核心素养
【区域认知】能用各种图表说明大气的受热过程,通过探究活动,实例分析,培养学生的科学精神。
【综合思维】了解太阳辐射、地面辐射在大气中的转化过程,理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。
【地理实践力】结合图文资料,说出大气对太阳辐射的削弱和对地面的保温作用,解释一些与其有关的地理现象。
【人地协调观】通过学习,增强学生探究知识内在联系,认识事物是有普遍联系的、人与自然是相互影响的辨证唯物观。
二、大气对地面的保温作用
太阳表面温度约6000°C
→太阳辐射→短波辐射
地球固体表面均温约22°C
→地面辐射→长波辐射
近地面大气均温约15°C
→大气辐射→长波辐射
物体的温度越高
辐射中最强部分的波长越短
大家应该记得苏轼写的《水调歌头 明月几时有》中的“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。” “高处为什么不胜寒”?
地面是大气的直接热源”高处“离地面较远,获得的地面辐射较少
大气对地面辐射的保温作用的原理及应用
大气吸收了绝大部分的地面长波辐射,再以大气逆辐射的形式返还给地面,对地面损失的能量起到补偿,从而对地面起到保温作用。
学生画图展示并讲解:大气保温作用的原理
合作探究1:分析阴雨天气昼夜温差小的原因
阴天:
白天,云层厚,大气对太阳辐射的削弱作用强,获得太阳 辐射能较少,温低
夜晚,云层厚,大气逆辐射强,对地面的保温作用强,温 高
因此,昼夜温差较小
合作探究2:分析月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多的原因。
月球表面
昼
夜
太阳辐射
月球表面辐射
月球表面辐射
地球表面
昼
夜
太阳辐射
地面辐射
大气逆辐射
太阳辐射
大气辐射
吸收
反射
吸收
吸收
地面辐射
大气逆辐射
大气辐射
月球:
白天,无大气对太阳辐射的削弱作用,温高
晚上,无大气对地面辐射的保温作用,温低
合作探究3:利用大气热力作用分析温室大棚的原理
大气具有允许太阳短波辐射透入大气低层,并阻止地面和大气长波辐射逸出大气层的作用。因而可使大气温度保持较高的水平,故称大气保温效应。 因此温室大棚就是利用允许太阳短波辐射透过大棚,阻止地面和大气长波辐射射出棚外,使大气逆辐射增强,棚内温度升高,起到保温作用。
合作探究4:
解析“十雾九晴”的原因
有雾的天气,往往都是晴天,主要原因是 :
晴天,夜晚大气云层薄,对地面的保温作用弱,气温低,水汽遇冷,形成雾。
大气保温作用生活中的应用
人造烟幕:增强大气逆辐射作用,起到保温作用,减少冻害
人工覆草 ,覆鹅卵石,覆膜
课堂小结:大气受热过程
一、大气对太阳辐射的削弱作用
(1)吸收作用
(2)反射作用
(3)散射作用
二、大气对地面辐射的保温作用
大气逆辐射---保温作用
课堂练习
.地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面,可有效提高农作物产量和农产品质量。
1.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,保障了农作物的正常发芽生长,其主要原理是( )
A.增强了太阳辐射
B.减弱了地面辐射散失
C.增强了大气逆辐射
D.增强了土壤对太阳辐射的吸收
2、分析新疆的瓜果为什么这么甜