部编版语文三年级下册 1《古诗三首》第1课时课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
1《古诗三首》第1课时
春天来了，你想到了哪些词语？
你想起了哪些与春天相关的古诗？
古诗三首
读一读
迟 日 江 山 丽，
春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子，
沙 暖 睡 鸳 鸯。
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绝 句
融
燕
鸳 鸯
[唐]杜甫
róng
yàn
yuān yāng
作者简介
　　杜甫(712年—770年)，字子美， 自号少陵野老，后世称其杜拾遗、杜工部等。唐代伟大的现实主义诗人，在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，代表作有《春望》《三吏》《三别》等。与李白合称“李杜”。
迟 日 江 山 丽，
春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子，
沙 暖 睡 鸳 鸯。
绝 句
温暖的阳光
秀丽的江山
轻柔的春风
五颜六色的花
嫩绿的小草
迟日江山( )
春风花草( )
[唐]杜甫
品读古诗
丽
香
品读古诗
迟 日 江 山 丽，
春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子，
沙 暖 睡 鸳 鸯。
绝 句
[唐]杜甫
说一说
迟 日 江 山 丽，
春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子，
沙 暖 睡 鸳 鸯。
绝 句
泥 融
鸳 鸯
迟 日
迟日：春日。
鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，
雄鸟与雌鸟常结对生活。
泥融：泥土湿软。
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
古诗今译
惠崇春江晚景
读一读
竹 外 桃 花 三 两 枝，
春 江 水 暖 鸭 先 知。
蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，
正 是 河 豚 欲 上 时。
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惠崇春江晚景
惠崇
芦 芽
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〔宋〕苏轼
chóng
huì
tún
lú yá
作者简介
　　苏轼：字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号“文忠”，是著名的文学家，思想家，政治家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法，绘画，诗词，散文各方面都有很高造诣。作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
品读古诗
竹 外 桃 花 三 两 枝，
春 江 水 暖 鸭 先 知。
蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，
正 是 河 豚 欲 上 时。
惠崇：北宋名僧，能诗善画。
河豚：一种肉味鲜美的鱼，有
毒性。
芦芽：芦苇的嫩芽。
　　竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中嬉戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
古诗今译
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地 芦 短，
正是　　欲上时。
惠崇春江晚景
惠崇
芦芽
河豚
说一说
学习提示
1.想。自读古诗，想想有哪些不懂的地方，记下来。
7.诵。朗读并背诵。
2.看。看书中注释，理解诗句的意思。将自己没有明白的
地方在组内与同学讨论。
3.猜。根据自己的理解猜一猜诗句的意思，在小组内交流。
4.议。交流学习中存在的问题，进行讨论。
5.说。说说诗句的意思。
6.悟。感悟诗中包含的感情。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写