(共22张PPT)
解决问题
西师大版二年级数学上册
学习目标:
1. 让同学们经历从实际生活中发现数学问题、提出问题、解决问题的过程,获得初步的解决问题的体验。
2. 加深对乘法的认识,并能够熟练应用。
走了6人
又来了 13人
22
+
13
-
6
=
=
35
35
29
22-6=16(人)
22+13-6=29(人)
(人)
(人)
原来有22人
16+13=29(人)
或
或
还剩多少个?
54-22-8 =24(个)
54-8=46(个)
22+8 =30(个)
46-22=24(个)
54-30=24(个)
或
或
(一)
4×3+7=19(个)
4×3=12(个)
12+7=19(个)
(二)
跷跷板的人数:
练一练
爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米
我掰了6个
我们全家一共掰了多少个玉米?
练一练
爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米
我掰了6个
我们全家一共掰了多少个玉米?
练一练
爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米
我掰了6个
我们全家一共掰了多少个玉米?
9×3+6=33(个)
8×9=72 (只)
答:一共有72只鸡。
八九七十二
8×9=72
8×9=
9×5=45 (人)
答:大客车可以坐45人。
五九四十五
9×5=45
9×5=
算一算,画一画。
第一排 ●● ●● ●
第二排
第一排 ●● ●● ●
第二排 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
第二排的个数是第一排的2倍
摆一摆,画一画
第一行摆▲,第二行摆●,要求●的个数是▲的3倍。
说一说:第二行摆了几个●?
比一比:你第二行摆的●的个数和别人一样多吗?
一个苹果2元
每个西瓜4元,我想买5个,需要多少钱?
买四个苹果多少元?
我要5个苹果!
2×4=8(元)
2×5=10(元)
5×4=20(元)
球队 主场得分 客场得分 总分
中国 7
阿联酋 3 8
乌兹别克斯坦 1
卡塔尔 3
阿曼 5
练一练
是卡塔尔主场得分的4倍
是阿联酋队主场得分的3倍
是本队主场得分的2倍
与乌兹别克斯坦队客场得分相同
练一练
球队 主场得分 客场得分 总分
中国 12 7
阿联酋 3 8
乌兹别克斯坦 1
卡塔尔 3
阿曼 5
是阿联酋队主场得分的3倍
是本队主场得分的2倍
与乌兹别克斯坦队客场得分相同
练一练
球队 主场得分 客场得分 总分
中国 12 7
阿联酋 3 8
乌兹别克斯坦 9 1
卡塔尔 3
阿曼 5
是本队主场得分的2倍
与乌兹别克斯坦队客场得分相同
练一练
球队 主场得分 客场得分 总分
中国 12 7
阿联酋 3 8
乌兹别克斯坦 9 1
卡塔尔 3 6
阿曼 5
与乌兹别克斯坦队客场得分相同
练一练
球队 主场得分 客场得分 总分
中国 12 7
阿联酋 3 8
乌兹别克斯坦 9 1
卡塔尔 3 6
阿曼 5 1
19
11
10
9
6
总结:
通过对本节课的学习,大家学会如何运用数学知识解决问题了吗?