2.2.3 向量数乘运算及其几何意义(下)
文档属性
| 名称 | 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义(下) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 307.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标A版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-05-31 20:47:56 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。10:27 湖南省耒阳市振兴学校
高中数学老师欧阳文丰制作2.2.3向量数乘运算
及其几何意义(下)10:27复习回顾1. 实数与向量的积的定义： 10:27复习回顾2. 实数与向量的积的运算律： 10:27思考:定理:10:27共线共线随堂练习10:27例题1:解：变：若B、C分别是AD、AE的三等分点，证明：BC‖DE。1. 有关向量共线问题10:27例题2:解：作图如右O依图猜想:A、B、C三点共线∴ A、B、C三点共线.2. 证明三点共线问题10:2710:27 解：在平行四边形ABCD中， 又∵平行四边形的两条对角线互相平分，10:273. 证明两直线平行的问题例410:27作业： P90练习：3，4，5，6.10:27课后思考AEBDFC10:27课后思考DEACMB10:27 3、如图，在平行四边形ABCD中，点M是AB中点，点
N在线段BD上，且有BN= BD，求证：M、N、C
三点共线。课后思考
高中数学老师欧阳文丰制作2.2.3向量数乘运算
及其几何意义(下)10:27复习回顾1. 实数与向量的积的定义： 10:27复习回顾2. 实数与向量的积的运算律： 10:27思考:定理:10:27共线共线随堂练习10:27例题1:解：变：若B、C分别是AD、AE的三等分点，证明：BC‖DE。1. 有关向量共线问题10:27例题2:解：作图如右O依图猜想:A、B、C三点共线∴ A、B、C三点共线.2. 证明三点共线问题10:2710:27 解：在平行四边形ABCD中， 又∵平行四边形的两条对角线互相平分，10:273. 证明两直线平行的问题例410:27作业： P90练习：3，4，5，6.10:27课后思考AEBDFC10:27课后思考DEACMB10:27 3、如图，在平行四边形ABCD中，点M是AB中点，点
N在线段BD上，且有BN= BD，求证：M、N、C
三点共线。课后思考