2.2.3 向量数乘运算及其几何意义(上)
文档属性
| 名称 | 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义(上) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 204.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标A版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-05-31 20:49:52 | ||
图片预览
文档简介
课件13张PPT。10:27 湖南省耒阳市振兴学校
高中数学老师欧阳文丰制作2.2.3向量数乘运算
及其几何意义(上)10:27复习1:向量的加法BAo.O.AB复习回顾10:27复习2:向量的减法o.BAo.BA复习回顾10:27练习1:探究: 相同向量相加以后，和的长度与方向有什么变化？讲授新课10:27定义:讲授新课10:27注意： 讲授新课10:27练习2:a讲授新课10:27练习3:解: (1) 原式 = (2) 原式 =(3) 原式 =计算：(口答)
(1) (-3)×4 a
(2) 3( a+b) –2( a-b)-a
(3) (2a+3b-c) –(3a-2b+c )讲授新课10:27练习4:P100 3、4、5注：向量与实数之间可以象多项式一 样进行运算.限时练习 （限时6分钟）讲授新课10:27典型例题讲解10:27典型例题讲解10:27 化简：典型例题讲解10:27课堂总结1、向量数乘运算及其几何意义2、向量数乘运算的运算律作业：P10３ Ａ组9.10.12.
Ｂ组４
高中数学老师欧阳文丰制作2.2.3向量数乘运算
及其几何意义(上)10:27复习1:向量的加法BAo.O.AB复习回顾10:27复习2:向量的减法o.BAo.BA复习回顾10:27练习1:探究: 相同向量相加以后，和的长度与方向有什么变化？讲授新课10:27定义:讲授新课10:27注意： 讲授新课10:27练习2:a讲授新课10:27练习3:解: (1) 原式 = (2) 原式 =(3) 原式 =计算：(口答)
(1) (-3)×4 a
(2) 3( a+b) –2( a-b)-a
(3) (2a+3b-c) –(3a-2b+c )讲授新课10:27练习4:P100 3、4、5注：向量与实数之间可以象多项式一 样进行运算.限时练习 （限时6分钟）讲授新课10:27典型例题讲解10:27典型例题讲解10:27 化简：典型例题讲解10:27课堂总结1、向量数乘运算及其几何意义2、向量数乘运算的运算律作业：P10３ Ａ组9.10.12.
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