第11课《老王》课件（共30张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册

(共30张PPT)
人教版七年级下册
老王
杨绛
学习目标
1、整体把握本文内容及思想感情，理解老王的“
苦”与“善”。
2、品味老王临终前送香油和鸡蛋细节描写，理解老
王的善良、知恩图报的美德。（重点）
3、探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会
作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。（难点）
自主测试
作者简介
杨绛（1911一2016年)，本名杨季
康，江苏无锡人，家、
家。著有刷
散文集《干校六记》等，译作《堂吉诃
德》等。
自注测试
背景资料
文章作于1984年。这是一篇
散文，作者记叙了自己
从前同老王交往中的几个片段，当时正是“
”时期，
作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对
老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王的
交往深深地印刻在了作者的脑海之中…
自主测试
我与老王之
间的交往
本文叙事线索是什么？
请简单慨括主要事件
自主测试
读一读
蹬(
deng
车
伛yù
)着
绷(
beng
荒僻
p
攥
(zun）
着
塌败(
ta
kou
取缔(
di
骷髅
滞笨(zhm
愧怍(
zuò
惶恐(
huang
镶嵌（
xiang qian
眼翳
杨绛(jiang
两调
判段词语正确
00:59
闲聊
塌败
枯黄
制笨
降格
荒僻
破破落落
糊涂
侮辱
荒僻
取缔
镶嵌
滯笨
愧怍
抱歉
踏败
田螺
惶恐
掉落
门框
琢磨
主顾
攥着
取缔
塌陷破败
弯腰曲背
1
呆滞笨拙
滞笨
惭愧
惶恐
惊慌害怕
四
塌败
明令取消或禁止
7
愧怍
眼角膜病变后留下的
疤痕
.0
(1)我们夫妇散步，经过一个(
)的小胡同。
(2)看见一个破破落落的大院，里面有几间(
)的小
屋。
(3)我们从干校回来，载客三轮都(
)了。
(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的(
取消
愧怍
衰败
塌败
偏僻
羞愧
荒僻
取缔
123
搜集信息，初步了解
老王
基本信息
特点
身份职业
个
字
家庭成员
他的
生活
外貌特征
居住条件
搜集信息，初步了解
速读1-4段填写表格
老王
基本信息
特点
用一
身份职业
蹬破旧三轮车
地位低下
诺
有个哥哥，死了，两个侄儿
他的
家庭成员
“没出息”，便就没了。
孤苦
生活
外貌特征
只有一只眼睛，另一只是“
田螺眼”，瞎的。
残疾
苦
居住条件
荒僻小胡同里的破落大院里
差
的塌败小屋。
精读5-16段，概括老王为我们所做的事
事件
老王为人
字
他的
为人