2021~2022 学年第二学期期末教学质量调研试卷
初 一 生 物 2022.06
注意事项:
本试卷满分 100 分,考试时间 60 分钟 (闭卷)
本试卷共分两部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
第Ⅰ卷选择题的答案填涂到答题卷上,第Ⅱ卷的答案填写在答题卷的指定位置上,答在试卷上无效。
考试结束,将答题卷交回。
第Ⅰ卷(选择题 共 85 分 )
一、单项选择题:共 30 题,每题 2 分,共 60 分。每题只.有.一.个.选项最符合题意。
美西螈有黑白两种体色,科学家用美西螈进行右图所示实验。据图分析,控制美西螈体色的细胞结构主要是
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
若要把右图所示显微镜视野下的叶表皮气孔移到视野正中央, 下列操作正确的是
向左上方移动载玻片
转动反光镜,选择平面镜C.转动转换器,选择高倍镜
D.转动粗准焦螺旋,上下移动镜筒
中国某研究团队通过体细胞诱导,培养出了类似受精卵发育 3 天状态的人类全能干细胞,
这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。下图漫画展示了该研究成果。正常情况下,过程B 中 不.涉.及.
(
A
B
)
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞癌变 D.细胞分化
下列植物常食用部分属于种子的是
A.甘蔗 B.马铃薯 C.番茄 D.蚕豆5.下图是植物根尖示意图,区域③的组织类型主要是
A.保护组织 B.薄壁组织 C.分生组织 D.机械组织6.下列关于人体组织的叙述,错.误.的是
心脏、血液、皮肤等属于结缔组织
鼻黏膜能防止病菌侵入,属于上皮组织C.肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D.神经组织在接受刺激后能产生并传导兴奋
下图是人体的各结构层次,从微观到宏观排序正确的是
A.①→②→③→④→⑤ B.①→④→②→③→⑤
C.①→②→④→③→⑤ D.⑤→④→③→②→① 8.右图是酵母菌的示意图,有关叙述错.误.的是
A.可用稀释的酒酿观察酵母菌B.酵母菌有液泡,属于植物
C.酵母菌是有细胞核的单细胞生物D.图示酵母菌正进行出芽生殖
草履虫是生活在池塘里的一种常见的单细胞动物,身体像一只倒转的草鞋,其结构如下图所示。图中与草履虫的运动有关的结构是
A.① B.② C.③ D.④和⑤
下列关于单细胞生物与人类关系的叙述,错.误.的是A.酵母菌只能用于发酵,生产面包和馒头
B.有些蓝细菌大量繁殖形成水华,危害渔业C.疟原虫可寄生在人的血液中,使人患疟疾D.眼虫可以作为监测环境污染的指示动物
下列不.属.于.“四大家鱼”的是
A.青鱼 B.草鱼 C.鲢鱼 D.鲤鱼12.小龙虾成长过程中有蜕壳现象,这个壳实际上是小龙虾的
A.表膜 B.皮肤 C.外骨骼 D.角质层
早春时节,生物小组的同学在学校附近的水体采样,发现一些像头发丝一样的绿色生物。经鉴定该生物是水绵。下列有关水绵的叙述,错.误.的是
A.有螺旋状的叶绿体 B.依靠根吸收水分
C.可以进行光合作用 D.属于多细胞藻类
美西钝口螈幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体用肺呼吸,需要间隔浮出水面换气。由此推测美西钝口螈应属于
A.两栖动物 B.软体动物 C.爬行动物 D.腔肠动物15.下列动物的生殖方式与大熊猫相同的是
A.蟾蜍 B.乌龟 C.野鸭 D.老虎16.缢蛏、蜗牛、乌贼都属于软体动物,它们具有的共同特征是
A.都有贝壳 B.都有外套膜 C.都生活在水中 D.身体都分节17.下列四种动物中属于昆虫的是
A. B. C. D. 18.2020 年,非洲和西南亚国家遭受沙漠蝗虫灾害,部分地区受灾严重,导致农作物大面积
减产或绝收。下列关于蝗虫的叙述,错.误.的是
A.蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分B.蝗虫具有足和翅,扩大了它们的分布范围C.蝗虫的触角有触觉、嗅觉和视觉的功能 D.蝗虫的食量大,繁殖能力强,能成群迁飞
蕨类植物往往比苔藓植物长得高大,其主要原因是
A.能够开花结果 B.叶常呈现羽状
C.具有输导组织 D.寿命只有一年
蚯蚓能够疏松土壤,是人类的好朋友。下列关于蚯蚓的叙述,错.误.的是A.①是环带,②表示蚯蚓身体的前端
B.蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换C.腹面的刚毛有协助运动的作用
D.蚯蚓属于生态系统中的分解者
新冠肺炎病毒与肺炎链球菌均可以引发肺炎。与肺炎链球菌相比,新冠肺炎病毒A.没有细胞结构 B.没有遗传物质
C.进行分裂生殖 D.可以独立生活
酸奶是一种风味乳制品,泡菜是一种特色小吃。它们制作过程中都利用的微生物是A.醋酸杆菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.乳酸菌
下列关于细菌和真菌共同特征的叙述,正确的是
A.都由细胞构成 B.都有成形的细胞核
C.都进行寄生生活 D.都是单细胞生物24.右图是匍枝根霉的示意图,有关叙述错.误.的是
A.①中有黑色孢子B.②菌丝内无横隔C.③能吸取有机养料D.常用于生产青霉素
蘑菇营养价值高、味道鲜美,被世界卫生组织认定为五大保健品之一。下列关于蘑菇的叙述,错.误.的是
A.菌体由菌丝构成 B.靠孢子繁殖后代
C.孢子着生于菌柄上 D.野生蘑菇不可随意食用
科学家根据生物之间的相似程度,将它们划分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级, 其中最基本的分类单位是
A.种 B.目 C.门 D.界
校园里植物种类繁多,下图甲是某同学拍摄的某植物叶片图片。根据图乙的检索表判断, 该植物最可能是
图甲 图乙
A.女贞 B.桂花 C.茶花 D.柳树
俗话说“人往高处走,水往低处流”。但在植物体内却是“水往高处流”。水分在植物体内运
输的动力来自
A.光合作用 B.呼吸作用 C.分解作用 D.蒸腾作用29.人们在养鱼的鱼缸中放置绿色水草的主要目的是
A.清洁鱼缸中的水 B.美化鱼缸
C.增加水中的含氧量 D.为鱼提供隐蔽场所
“绿水青山就是金山银山”。下列关于绿色植物生态作用的叙述,错.误.的是A.产生二氧化碳增强温室效应 B.参与生物圈的水循环
C.维持生物圈中的碳-氧平衡 D.为其他生物提供食物
二、双项选择题:共 5 题,每题 3 分,共 15 分。每题有.两.个.选.项最符合题意。每题全选对
者得 3 分,选对但不全的得 1 分,选错得 0 分。
家鸽的下列特征中与飞行功能相适应的是
A.身体呈流线型 B.体内受精
C.前肢特化成翼 D.体温恒定
银杏被称为“活化石”。每年春天,可在部分银杏枝头观察到胚珠(图 1);秋冬时,银杏树枝头挂满“白果”(图 2)。下列关于银杏的叙述,错.误.的是
图 1 图 2
A.胚珠是裸露的 B.有真正的花
C. “白果”是果实 D.用种子进行繁殖33.下列动物的气体交换场所正确的是
A.草履虫——表膜 B.家鸽——气囊
C.河蚌——鳃 D.青蛙——肺34.下列关于生物与人类关系的叙述,错.误.的是
A.地球大气中的氧气主要由藻类植物释放B.古代苔藓植物长期埋在地层中形成了煤C.结核杆菌可以使人和家畜患结核病
D.鱿鱼等软体动物味道鲜美,可以肆意捕捞35.下列关于生物命名和分类的叙述,错.误.的是
A.生物的学名一般用双名法进行命名B.亲缘关系越近,生物共同特征越多C.分类单位越大,包含生物种类越少
D.生物命名和分类的依据是生活环境
三、组合选择题:每题给出的四个选项中,只.有.一.个.选项最符合题意。每题选对者得 1
分,共 10 分。
I. 取三根相同枝条,a 保留叶片、b 部分摘除叶片、c 全部摘除叶片,分别插入盛有等量清水且滴加食用油的三个锥形瓶中(如图一所示),置于光下 24 小时,观察液面变化。图二是观察该植物叶片下表皮临时装片所见的局部视野图像。图三是该植物叶片横切面的结构示意图。请据图回答问题:
图一三个锥形瓶中,清水液面上加食用油的主要目的是
A.防止水分蒸发 B.有助于观察液面高低
C.减少氧气进入 D.增加水中的营养物质
37.24 小时后,a、b、c 三根枝条所插入的锥形瓶中液面下降幅度的大小关系最可能是
A.a >b >c B. c > b> a C. b >a >c D.b > c > a
绿色植物叶片散失水分的通道是图二中的 ▲ ,该部位对应于图三中的 ▲ 。
A.1;② B.2;③ C.3;⑥ D.2;⑥ 39.叶片中的输导组织主要位于图三中的
A.① B.② C.③ D.④ 40.图三中细胞②④都能进行光合作用,是因为含有
A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡
Ⅱ.鲫鱼是一种常见的淡水鱼类,请回答下列问题:
41.鲫鱼终生生活在水中,下列不.属.于.鲫鱼适应水中生活的特点是A.身体呈纺锤形 B.体表鳞片能分泌黏液
C.体色背深腹浅 D.身体中具有脊柱 42.遇到障碍物时,鲫鱼能灵活躲避,因为它有特殊的感觉器官
A.眼 B.背鳍 C.鱼鳞 D.侧线43.鲫鱼游泳时前进的动力来自
A.胸鳍和腹鳍的摆动 B.腹鳍和臀鳍的摆动
C.躯干部和尾部的摆动 D.尾鳍和腹鳍的摆动
若用细线将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆住,发现鲫鱼仍可游泳,但鱼体侧翻,行进路线异常, 这说明胸鳍和腹鳍的主要作用是
A.保持身体平衡 B.产生前进动力
C.保持前进方向 D.控制鱼体沉浮
鹰击长空,鱼翔浅底。调节鲫鱼能在水里时而上浮,时而下沉的结构是A.侧线 B.臀鳍 C.尾鳍 D.鱼鳔
第Ⅱ卷(非选择题 共 15 分)
四、填空题:每空 1 分,共 15 分
榴莲是一种热带水果,因其营养丰富,享有“水果之王”的美誉。请回答下列问题:
图甲 图乙
榴莲,学名 Durio zibethinus。Durio 是它的 ▲ 名。
榴莲的果实大如足球,最外侧果皮坚实,密生三角形刺,如图甲所示。榴莲果实是由雌花中的 ▲ (填结构名称)发育而成。因此,在分类上榴莲属于 ▲ (填“被子”或“裸子”)植物。
与人体相比,榴莲缺少的结构层次是 ▲ 。
榴莲的可食用部分是它的奶白色果肉,如图乙所示。果肉气味热烈,爱之者赞其香, 厌之者怨其臭。榴莲气味的重要成分是可挥发性硫化物,这些硫化物主要储存于果肉细胞的 ▲ (填细胞结构名称)中。
家兔是哺乳类的代表动物之一。下图是家兔的内部结构示意图,请回答下列问题:
图甲
(1)家兔体表被毛,有粗毛和绒毛两种。用兔毛制作毛线时,应选择 ▲ (填“粗毛” 或“绒毛”)作原材料,使毛衣有更好的保暖效果。
(2)图甲中结构A 是 ▲ ,将体腔分为胸腔和腹腔两部分,这一结构是哺乳动物所特有的
(3)家兔是植食性动物,消化道很长,其中 ▲ (填字母)特别发达,有利于粗纤维的消化,但家兔消化吸收营养物质的主要场所是 ▲ (填名称)。
(4)根据家兔的食性与牙齿的功能判断,下图 ▲ (填“乙”或“丙”)是家兔的头骨部分示意图。
图乙 图丙
某品牌洗手液号称完全不影响环境。亮亮想证实该广告的真实性,做了如下实验,请回答下列问题:
(
A
区域
B
区域
实验步骤
第一步
放
20
条蚯蚓
放
20
条蚯蚓
第二步
每天喷
10
毫升
1
%洗手液
每
天
喷
10
毫升
?
第三步
两周后翻开土壤,统计其中蚯蚓的数量
实验结果
2
条
38
条
)实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓 40 条,喷雾器 2 个,清水,1%洗手液溶液;将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为 A、B 两个区域。
根据实验设计原则和准备的实验材料,表中?处为 ▲ ;该实验中对照组是 ▲
区域
实验中每个区域都使用了 20 条蚯蚓,而不是 1 条的目的是 ▲ 。
亮亮的同学们也按照此方案进行了实验,得到了多组数据。亮亮统计数据后,应取他们的 ▲ 值作为得出结论的依据。
根据表中的实验数据可以得出的结论是:该品牌的洗手液 ▲ (填“会”或“不会”)影响环境。