初二下册《十八相送》

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课目 欣赏越剧《十八相送》 初二年级下册 第1课时 总课时1
课时目标：1、欣赏以中国民间传说《梁山伯与祝英台》为题材的音乐，能受到梁祝的真挚爱情及对封建势力强烈反抗精神的感染，产生对这一爱情悲剧的理解与同情。2、欣赏越剧《梁山伯与祝英台》选段《十八相送》。学习分析音乐的结构形式等音乐表现要素，加深对音乐情感的感受和体验
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
一、复习歌曲二、新课学习三、小结 分形式演唱：前部分齐唱、中部男声、后部分齐唱 复习四拍子的指挥图示（打着指挥图齐唱）1.介绍越剧：发源于浙江绍兴地区一带，绍兴是古越国所在地，越剧由此得名，最早的越剧唱腔是在说唱艺术及山歌、小调的音乐基础上发展起来的，后来，音乐由帮腔变为乐器伴奏，逐渐由化妆说唱演变成戏曲；到1923年左右，女子戏班在农村和城市发展起来，男子戏班渐渐退出舞台，随后女子越剧也进入江南各大城市 师：现在我们一起来欣赏越剧《十八相送》，能描绘越剧的唱腔吗？ 播放音乐 生：略 师：首先这是一首用对唱形式演绎得，声音柔和自然，悦耳动听的，是用浙江方言。戏曲活泼、跳跃的旋律是描绘了“梁山伯”的哪一面呢？ 生：略 师：〈十八相送〉以喜剧情趣的笔调来刻画梁山伯的纯朴、忠实和祝英台的热情与真挚2.模唱练习：要求学生模唱越剧的唱腔，演唱某一小句或乐句也可以3.越剧唱腔分类：四工腔（la—mi定弦）尺调腔（sol--re）弦下腔（do--sol）师：新中国成立以后，越剧也迅速得到发展，如〈梁山伯与祝英台〉〈红楼梦〉〈祥林嫂〉等优秀剧目，均拍成电影，声誉遍及国内外 4.聆听〈梁祝〉小提琴协奏曲------重温知识要求：边听边哼唱.在音乐声中结束 学习感受作品优美的旋律。练习节奏、加声势声势参与 使学生对学习本单元将收获的知识有大体的了解。
七、板书设计：
多媒体教学
八、教学反思
第14周 本学期第14课时 主备人：刘杰 时间：
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