初二下册《远方的客人请你留下来》

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课目 欣赏《远方的客人请你留下来》 初二年级下册 第2课时 总课时4
课时目标：1、了解乐从的自然条件、经济特色及其发展。2、培养学生爱我家乡，为建设家乡而努力的情感。3、培养学生的自主学习能力，合作能力与表现自我的能力。
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课二、进入新课：三、拓展：四、课堂小结 组织教学，师生问好。导入：同学们知道合唱有哪些种类吗？那么这节课我们来学习一首混声合唱曲《远方的客人请你留下来》歌曲介绍：作于1953年，1957年，在莫斯科举行的第六届世界青年联欢节中，这首歌获得了金质奖章。这首歌是根据撒尼民歌及彝族民间艺人金国富的歌曲改编而成的。歌曲表现了云南彝族人民在丰收后的节日里，与远方的客人共度佳节的欢乐心情，同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚。学唱歌曲（1）听范唱，小声哼唱。（2）学习歌词。（3）女声领唱，其他同学配合。3、分析曲子：歌曲分为两大部分，第一大部分由三个乐段组成（ABA）第一乐段先由女高音声部呈现第一个音乐素材，然后由男高音声部稍作变化予以重复。第二乐段由女声领唱切入主题—远方的客人请你留下来，而后由混声合唱予以呼应。第三乐段是第二乐段的变化重复。第二大部分与第一大部分基本上相同，但第一乐段有所减缩，后面又加了一段尾声。4、分声部，带上感情唱熟。5、欣赏《五月蝉虫唱的好》 谈谈听赏的感想？（1）介绍侗族大歌：大歌是古老的歌，很长的歌，很大的歌的意思。分为普通大歌、声音大歌及叙事大歌三类。（2）简要介绍傣族和傣族音乐傣族音乐有独特的民族风格，包括民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐和戏曲音乐。 学生小结，教师补充 创造引入正题解决重难点 背景了解学唱分析曲子对体验分声部听赏感想拓展
七、板书设计：
多媒体教学
八、教学反思
第4周 本学期第4课时 主备人：刘杰 时间：
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