1. 1.1生物的特征 课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 1. 1.1生物的特征 课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-25 07:35:08 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
七年级—人教版—生物学—第一单元第一章
第一节 生物的特征
七上
七下
八上
八下
植物、动物
细菌、真菌、病毒
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
通过本节学习，你将知道：
1.什么是生物？
2.生物具有哪些共同的特征？
你认为怎样观察才科学呢？
观察比较A、B两条线段的长短
A
B
法国著名昆虫学家法布尔曾经说过：
“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
科学方法—观察
一.科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。
二.科学观察的基本要求:
1.要有明确的目的。
2.要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
3.对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心。
4.观察时要积极思考，多问几个“为什么”。
5.在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。
为什么说机器人不是生物？
请说出你的理由。
想一想，议一议
机器人能：
奏乐
做操
跳舞
踢足球
与人交流
生石花
能开出黄色的花朵
岩洞里的钟乳石
能慢慢长大
观察与思考：怎样区别生物和非生物
特征1 生物的生活需要营养
阳光下生长的小麦
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳。通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
捕食大马哈鱼的海豚
动物和植物不同，不能自己制造有机物。
它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。
发霉的橘子和面包
鲸呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常浮出水面进行换气。
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
植物也需要从外界吸收氧气，呼出二氧化碳。
特征2 生物能进行呼吸
生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。
特征3 生物能排出身体内产生的废物
人出汗
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。
植物也能产生废物。落叶能带走一部分废物。
植物如何排出废物呢？
猎豹追捕羚羊
猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。
特征4 生物能对外界刺激作出反应
含羞草对刺激的反应
有些植物如含羞草，受到触碰时，展开的叶子会合拢。
种子的萌发
特征5 生物能生长和繁殖
破壳而出的幼鳄
蘑菇的生长
许多植物产生种子，种子萌发并长成幼苗。幼苗能不断长大。
动物的繁殖方式多种多样，例如鳄类通过产卵繁殖下一代。虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。
蘑菇属于真菌，它能由小长大。
孢子
特征6 生物都有遗传和变异的特性
同一株碧桃上的花
狗的一家
生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象
内表皮细胞洋葱鳞片叶
上皮细胞人的口腔
病
毒
特征7 除病毒以外，生物都是由细胞构成的
怎样具体区别生物和非生物？
讨论：狗与机器人、钟乳石的区别
狗 机器人、钟乳石
需要营养 不需要营养
能进行呼吸 不能进行呼吸
能排出身体内产生的废物 体内没有产生废物
能对外界刺激作出反应 对外界的刺激（除程序设定外）
没有反应
能生长和繁殖 不能生长不能繁殖
都有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性
由细胞组成 由金属、无机物等组成
其他 其他
生物
非生物
生物的特征
1.生物的生活需要营养。
2.生物能进行呼吸。
3.生物能排出身体内产生的废物。
4.生物能对外界刺激作出反应。
5.生物能生长和繁殖。
6.生物都有遗传和变异的特性。
7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
盘点收获1：
盘点收获2：观察技能训练
我们哪儿长得不一样？（马 驴）
我们哪儿长得一样？（马 牛）
通过观察找出相同点和不同点
1.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于（ )
（2）猫生小猫属于 （ ）
（3）猫生猫，鼠生鼠属于 （ ）
（4）一窝猫有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于（ ）
（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于
（ ）
生物能生长
生物能繁殖
遗传现象
变异
生物能对外界刺激作出反应
课堂巩固1
课堂巩固2 第8页第1题
2.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）能够运动的物体就一定是生物。 （ ）
（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。 （ ）
（3）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象（ ）
（4）生物都是由细胞组成的。 （ ）
×
×
×
√
1.珊瑚和珊瑚虫都是生物吗 请说明理由。
2.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么
课堂巩固3 第8页 第3题
1.珊瑚和珊瑚虫都是生物吗 请说明理由。
2.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么
珊瑚
珊瑚虫
课堂巩固3 第8页 第3题
七年级—人教版—生物学—第一单元第一章
第一节 生物的特征
七上
七下
八上
八下
植物、动物
细菌、真菌、病毒
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
通过本节学习，你将知道：
1.什么是生物？
2.生物具有哪些共同的特征？
你认为怎样观察才科学呢？
观察比较A、B两条线段的长短
A
B
法国著名昆虫学家法布尔曾经说过：
“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
科学方法—观察
一.科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。
二.科学观察的基本要求:
1.要有明确的目的。
2.要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
3.对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心。
4.观察时要积极思考，多问几个“为什么”。
5.在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。
为什么说机器人不是生物？
请说出你的理由。
想一想，议一议
机器人能：
奏乐
做操
跳舞
踢足球
与人交流
生石花
能开出黄色的花朵
岩洞里的钟乳石
能慢慢长大
观察与思考：怎样区别生物和非生物
特征1 生物的生活需要营养
阳光下生长的小麦
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳。通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
捕食大马哈鱼的海豚
动物和植物不同，不能自己制造有机物。
它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。
发霉的橘子和面包
鲸呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常浮出水面进行换气。
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
植物也需要从外界吸收氧气，呼出二氧化碳。
特征2 生物能进行呼吸
生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。
特征3 生物能排出身体内产生的废物
人出汗
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。
植物也能产生废物。落叶能带走一部分废物。
植物如何排出废物呢？
猎豹追捕羚羊
猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。
特征4 生物能对外界刺激作出反应
含羞草对刺激的反应
有些植物如含羞草，受到触碰时，展开的叶子会合拢。
种子的萌发
特征5 生物能生长和繁殖
破壳而出的幼鳄
蘑菇的生长
许多植物产生种子，种子萌发并长成幼苗。幼苗能不断长大。
动物的繁殖方式多种多样，例如鳄类通过产卵繁殖下一代。虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。
蘑菇属于真菌，它能由小长大。
孢子
特征6 生物都有遗传和变异的特性
同一株碧桃上的花
狗的一家
生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象
内表皮细胞洋葱鳞片叶
上皮细胞人的口腔
病
毒
特征7 除病毒以外，生物都是由细胞构成的
怎样具体区别生物和非生物？
讨论：狗与机器人、钟乳石的区别
狗 机器人、钟乳石
需要营养 不需要营养
能进行呼吸 不能进行呼吸
能排出身体内产生的废物 体内没有产生废物
能对外界刺激作出反应 对外界的刺激（除程序设定外）
没有反应
能生长和繁殖 不能生长不能繁殖
都有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性
由细胞组成 由金属、无机物等组成
其他 其他
生物
非生物
生物的特征
1.生物的生活需要营养。
2.生物能进行呼吸。
3.生物能排出身体内产生的废物。
4.生物能对外界刺激作出反应。
5.生物能生长和繁殖。
6.生物都有遗传和变异的特性。
7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
盘点收获1：
盘点收获2：观察技能训练
我们哪儿长得不一样？（马 驴）
我们哪儿长得一样？（马 牛）
通过观察找出相同点和不同点
1.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于（ )
（2）猫生小猫属于 （ ）
（3）猫生猫，鼠生鼠属于 （ ）
（4）一窝猫有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于（ ）
（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于
（ ）
生物能生长
生物能繁殖
遗传现象
变异
生物能对外界刺激作出反应
课堂巩固1
课堂巩固2 第8页第1题
2.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）能够运动的物体就一定是生物。 （ ）
（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。 （ ）
（3）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象（ ）
（4）生物都是由细胞组成的。 （ ）
×
×
×
√
1.珊瑚和珊瑚虫都是生物吗 请说明理由。
2.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么
课堂巩固3 第8页 第3题
1.珊瑚和珊瑚虫都是生物吗 请说明理由。
2.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么
珊瑚
珊瑚虫
课堂巩固3 第8页 第3题