初一上册 《七子之歌—澳门》

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课目 新授《七子之歌—澳门》 初一年级上册 第1课时 总课时1
课时目标：1、学生通过提前预习，能够知道“七子”的地理位置及相关历史。 2、学生通过提前聆听，能够哼唱歌曲，通过学习能够用适当的速度、力度、音色表现歌曲。 3、学生能够用歌声表现热爱祖国的思想感情。
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入二、新课讲授三、构思创造：四、小结 一、创设情景、引入课题 课件展示澳门政权交接仪式。 师：孩子们谁能告诉我这是发生在什么时间的什么事情 生：这是发生在1999年，澳门回归时的交接仪式现场。 师：非常正确!在过去的日子里，先后曾经有七个孩子离开了祖国母亲的怀抱，你们知道是哪七个吗 生：有澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺，大连。 （介绍歌曲的创作背景）简介澳门的地理位置及相关历史 师：对，大家看一下，(展示“七子”的地理位置图，介绍七子)这就是“七子”的位置图。澳门地区位于珠江口西恻，包括澳门半岛、凼仔岛和路环岛三部分，面积约16平方公里。1999年12月20日，中国政府正式恢复了对澳门的行使主权，澳门终于回到了祖国的怀抱。 澳门回归时的盛况历历在目，尤其是那个小女孩演唱的《七子之歌——澳门》震撼了全世界华夏儿女的心，让我们再次回顾那个激动人心的时刻!再次聆听那动人的歌声!(板书课题：七子之歌——澳门) 三、学习歌曲：1、教师范唱，多媒体展示音乐画面，引导学生拍手或晃动感受音乐的情绪。 2、带着问题听赏歌曲：你感觉这首歌曲的情绪特点是什么 表达了什么心情 (师带表情指挥) 师：歌曲欣赏完了，谁能说一说自己的感受 生：(经过讨论后自由发言)深情、激昂……表达了盼望回到祖国怀抱的急切心情，思念祖国妈妈等。 师：你最想说的一句话是什么 生：(积极举手发言。) 师：大家说的非常好!那我们带着这种心情演唱一下这首歌好吗 生：(情绪饱满的演唱歌曲。) 1、让学生知道有关澳门的历史和地理位置，知道今天的好生活来之不易2、欣赏歌曲3、学唱4.、小组比赛教师小结
七、板书设计：
多媒体教学
八、教学反思
第2周 本学期第2课时 主备人：刘杰 时间：2012.9.7审批人：
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