初一下册 《茉莉花》
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文档简介
课目 学吹八孔竖笛 初一年级下册 第1课时 总课时1
教学目标：1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。2、认真聆听两首欣赏歌曲，比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同。
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
一、 导入二、 新课教学：三、练习四、拓展五、小结 教师富有表情的范奏竖笛曲目《茉莉花》，激发学生学习竖笛的兴趣。 1．长音复习学习过的音阶如：1———|2———|3——— TU TU TU|4———|5———6———|7—TU TU TU TU——|———|———|—— TU TU TU—|———|———||TU TU 2. 小组练习竖笛音阶 3. 学习吹奏乐曲《茉莉花》随教师钢琴的旋律哼唱本曲的旋律，以便做到对本曲的熟悉程度。6 6 | —|6 6 | —| 6| —|6 56 65 |4 45 4—|65 46 5·6| 24 —|5 6 56 42|1 — 2 4|5·6 45 42|1———||教师给学生反复吹奏学生自由练习小组长汇总练习情况教师检查练习情况，找出优缺点，再次示范学生再次小组练习《茉莉花》随教师伴奏齐奏乐曲倾听各种风格的《茉莉花》全体师生合作演奏本节内容《茉莉花》 欣赏 回答…… 回答…… 聆听……
七、板书设计：
多媒体教学
八、教学反思：
第10周 本学期第10课时 主备人：刘杰 时间：
教学目标：1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。2、认真聆听两首欣赏歌曲，比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同。
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
一、 导入二、 新课教学：三、练习四、拓展五、小结 教师富有表情的范奏竖笛曲目《茉莉花》，激发学生学习竖笛的兴趣。 1．长音复习学习过的音阶如：1———|2———|3——— TU TU TU|4———|5———6———|7—TU TU TU TU——|———|———|—— TU TU TU—|———|———||TU TU 2. 小组练习竖笛音阶 3. 学习吹奏乐曲《茉莉花》随教师钢琴的旋律哼唱本曲的旋律，以便做到对本曲的熟悉程度。6 6 | —|6 6 | —| 6| —|6 56 65 |4 45 4—|65 46 5·6| 24 —|5 6 56 42|1 — 2 4|5·6 45 42|1———||教师给学生反复吹奏学生自由练习小组长汇总练习情况教师检查练习情况，找出优缺点，再次示范学生再次小组练习《茉莉花》随教师伴奏齐奏乐曲倾听各种风格的《茉莉花》全体师生合作演奏本节内容《茉莉花》 欣赏 回答…… 回答…… 聆听……
七、板书设计：
多媒体教学
八、教学反思：
第10周 本学期第10课时 主备人：刘杰 时间：
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