教科版（2017秋）五年级下册科学期末考试卷（PDF版含解析）

五年级下册小学科学期末考试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题(共 40 分)
1．(本题 2分)如图所示，如果我们将船舵的刻度指向 2时，小船在水中的行驶方向会发
生什么变化（ ）。
A．向右转弯 B．向左转弯 C．仍然沿直线行驶
2．(本题 2分)下面材料中，可以用来制造船只的是 （ ）。
A．大理石 B．木材 C．水泥
3．(本题 2分)下列船只中不是通过人力为其提供动力的是 （ ）。
A．蒸气轮船 B．摇橹木船 C．脚踏船
4．(本题 2分)生态瓶由两大不可缺少的部分组成，分别是（ ）。
A．动物和植物 B．水生植物和水生动物 C．生物和非生物
5．(本题 2分)很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的回收标志是（ ）。
A． B．
C． D．
6．(本题 2分)下列实验研究的步骤，正确的是（ ）。
A．制订计划→做出猜测→实施计划→得出结论
B．做出猜测→制订计划→实施计划→得出结论
C．制订计划→实施计划→做出猜测→得出结论
D．实施计划→做出猜测→制订计划→得出结论
7．(本题 2分)有一种鸟白天休息，晚上觅食；冬天要飞往南方过冬，影响这两种习性的
因素是（ ）。
A．光照、水分 B．光照、温度
C．温度、空气 D．温度、水分
8．(本题 2分)下列属于丹顶鹤冬天的行为的是（ ）。
A．筑巢 B．产卵繁殖
C．飞往南方 D．飞往东北繁殖地
9．(本题 2分)生态系统中，非生物因素非常重要，池塘中的淤泥的作用是（ ）。
A．为某些动物提供栖息地 B．为植物的生长提供营养
C．调节水质中的肥度 D．以上三项都是
10．(本题 2分)地球上有许多动物都濒临灭绝了，保护它们最好的办法是（ ）。
A．建立自然保护区 B．进行人工饲养
C．消灭它们的天敌 D．不做任何措施，自由生长
11．(本题 2分)下列物体重量相同，只有一个能浮在水面上，最有可能的是（ ）。
A． B． C． D．
12．(本题 2分)要使沉在水底的石块浮起来，我们可以（ ）。
A．往水中加足量的盐 B．把石块弄碎成小块
C．将石块绑在足够大的泡沫上 D．把冷水换成热水
13．(本题 2分)为了让绿豆种子发芽，我们可以放在（ ）的环境中。
A．低温、湿润、密闭 B．温暖、湿润、透气
C．低温、干燥、密闭 D．温暖、干燥、透气
14．(本题 2分)“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话可以看成（ ）。
A．动物之间的竞争关系 B．动物之间的协作关系
C．动物之间的捕食关系 D．动物之间的依赖关系
15．(本题 2分)在做“比较不同金属的导热能力”实验（如图所示）时，以下说法不正确
的是（ ）。
A．三根金属棒的大小、粗细要相等 B．火柴棒之间的距离要相等
C．加热点与三根金属棒的距离要相等 D．火柴棒掉落的时间要相等
16．(本题 2分)把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（ ）。
A．25℃ B．55℃ C．36℃ D．20℃
17．(本题 2分)冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这
是因为（ ）。
A．旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂
B．旧棉衣是热的良导体，可以传递热量
C．旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递
D．旧棉衣是热的绝缘体，不会传递热量
18．(本题 2分)水沸腾后继续给水加热，温度会（ ）。
A．继续上升 B．会下降
C．一直保持不变 D．先上升后下降
19．(本题 2分)生活垃圾分为四类，分别为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃
圾。下列属于可回收垃圾的是（ ）。
A．卫生纸 B．废日光灯管 C．剩菜剩饭 D．报纸
20．(本题 2分)如下图的绿豆苗，茎都偏向右边生长是由于（ ）。
A．被风吹过去的 B．右边的空气更新鲜
C．茎有向光生长的特性 D．植物的茎向水更多的一边生长
二、判断题(共 10 分)
21．(本题 2分)做绿豆种子发芽的实验中，每一组种子的数量只需要一颗。( )
22．(本题 2分)环境污染问题主要是由人类活动引起的。( )
23．(本题 2分)垃圾分类可以有效地提高垃圾处理效率。( )
24．(本题 2分)在竖直的金属条中部加热，热量会向上传递。( )
25．(本题 2分)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。( )
三、填空题(共 10 分)
26．(本题 2分)如果在小船的制作过程中发现新的问题，我们需要___________，并及时
在___________和经费预算上做出调整。
27．(本题 2分)研究绿豆种子发芽需要的条件时，用至少________粒种子做实验，是为
了避免种子自身不能发芽的可能性，减少实验________的发生，可以让实验更严谨。
28．(本题 2分)垃圾分类我先行。“垃圾分类想做好，分门别类要记牢：垃圾是废又是宝，
减量处理最重要”，目前垃圾分类可以说是“新风尚”，让我们来了解一下浙江省的垃圾
分类情况吧！“垃圾围城”一直是浙江省近几年致力解决的问题，目前垃圾集中处理最主
要的方法是_____、____和堆肥。
29．(本题 2分)最常见的化石燃料（石油、煤和天然气）是___________能源，终有用尽
的一天。___________能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。（填
“可再生”或“不可再生”）
30．(本题 2分)地球的半径约为___________千米，大气层平均厚度约为___________千
米。
四、连线题(共 7 分)
31．(本题 7分)连线题：将动物与其生存的环境连线。
燕子 干燥松土
老虎 温度很低的南极
鲸鱼 冰天雪地
鹅 水
雪狼 大海里
企鹅 深山老林里
蚁穴 喜欢生活在温暖的环境里
五、实验题(共 9 分)
32．(本题 9分)为了探究温度对菜豆种子发芽的影响，某探究小组做了如下实验。
①选用颗粒饱满、均匀一致的菜豆 60粒，将种子随机平均分成 3组，分别放入甲、乙、
丙 3个垫有湿纸巾的盘子中；
②用记号笔在每个盘子上做上记号，再将这 3个盘子分别放在 4℃、25℃、40℃的恒温
培养箱中培养 3天；
③每天观察并记录每个盘子中发芽的菜豆种子数。
请回答以下问题：
（1）在本实验中，除温度这个条件外，还有__________、_________等也会影响种子发
芽。
（2）实验中垫湿纸巾的目的是__________。
（3）小组内有同学认为实验材料太过浪费了，每组只需要放 1粒种子就够了，你同意
他的说法吗？____________。为什么？_____________________。
（4）你推测__________盘中的菜豆种子发芽最快，理由是_______________。
（5）另外一个小组用其他植物的种子来做上述实验，发现在 4℃的盘子中发芽的数量
明显更多，则可以推测这种植物种子发芽最适宜的环境条件应该是__________。
六、简答题(共 24 分)
33．(本题 12分)找出兔、鼠、草、蛇、狐、鹰之间的食物关系，用食物链表示出来。要
求至少写出 4条食物链
34．(本题 12分)地球上的淡水资源是有限的，需要大家节约用水。你有哪些节约用水的
金点子 (至少写出三条)
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
船的行进方向由船舵方向决定，操纵船舵的方向与船行驶的方向一致，读图可知，图中船舵
偏向右侧 2位置，会导致船的偏转方向是向右。故 A正确。
2．B
【解析】
【详解】
物体在水中的沉浮与他的密度、形状有关，与物体大小无关。决定物体在某种液体中的沉浮
条条最终决定于物体和液体的密度大小关系。木材能在水中漂浮，适宜用来造船，大理石、
水泥在水中容易下沉，不会漂浮，不适宜用来造船。故 B正确。
3．A
【解析】
【详解】
从船的发展史中，我们知道动力的发展史人力、风力、蒸汽、电力、核动力。摇橹木船、脚
踏船都是通过人力提供动力，蒸汽轮船通过蒸汽提供动力，而不是使用人力。
4．C
【解析】
【详解】
像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成了一个密不可分的整体，我
们可以把它们看成一个生态系统。生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，
其中生物是小鱼、金鱼藻、小虾；非生物是水、沙石、泥土。
5．C
【解析】
【详解】
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资
源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃
圾四类。很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的回收标志是 C，由三个箭头构成，
形成特殊三角形的三箭头标志。
6．B
【解析】
【详解】
科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。
其中实验研究的步骤是做出猜测→制订计划→实施计划→得出结论。
7．B
【解析】
【详解】
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、
生理特征或行为方式。该鸟白天休息，夜晚觅食，说明该鸟的觅食行为受光照的影响；秋天
从北方飞往南方过冬，是对环境温度的适应。
8．C
【解析】
【详解】
有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移。这种现象称为迁徙。
丹顶鹤是一种候鸟，冬天天气冷时会迁徙到南方过冬。
9．D
【解析】
【详解】
群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整
体叫生态系统。生态系统中，池塘中的淤泥属于非生物因素，作用是为某些动物提供栖息地、
为植物的生长提供营养、调节水质中的肥度等。
10．A
【解析】
【详解】
随着人口不断增加，人类活动范围逐渐增大，农业生产区域面积扩大，野生动植物生存范围
快速萎缩，许多生物面临灭绝危险，建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施之一。
11．D
【解析】
【详解】
轻重相同的物体，体积越小越容易沉，体积越大越容易浮。四个重量相同的物体，其中只有
一个能浮在水面上，最有可能浮在水面上的物体是 D，因为它的体积最大。
12．C
【解析】
【详解】
等体积的浓盐水比石块轻，所以往水中加足量的盐不能使石块浮起来，A错误。把石块弄碎
成小块，改变物体的大小，沉浮状态不变，B错误。将石块绑在足够大的泡沫上，借助漂浮
物可以使石块浮起来，C正确。把冷水换成热水，石块排开水的重量会减小，受到的浮力减
小，不会浮起来，D错误。
13．B
【解析】
【详解】
种子发芽需要的条件有适宜的温度、适量的水和空气。所以为了让绿豆种子发芽，应该把种
子放在温暖、湿润、透气的环境中。
14．C
【解析】
【详解】
“螳螂捕蝉，黄雀在后。”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获
取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于
捕食关系。其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀。
15．D
【解析】
【详解】
在做“比较不同金属的导热能力”实验时，要保持其他条件相同，改变的条件是金属种类，所
以三根金属棒的大小、粗细要相等，火柴棒之间的距离要相等，加热点与三根金属棒的距离
要相等。由于不同金属的导热能力不同，所以火柴棒掉落的时间不相等。
16．C
【解析】
【详解】
热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物
体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。人体温度在 37℃左右，把一根手指伸入水中，
感觉不冷也不热，说明没有发生热传递，这杯水的温度可能是 36℃。
17．C
【解析】
【详解】
加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服本身不能产生热量，它只能减缓身体向空气散发
热量的速度，起到保暖的作用。冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外
的水管，这是因为旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递。
18．C
【解析】
【详解】
水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停的翻腾起来。这种现象叫做沸腾，水沸
腾时继续给水加热，温度不再升高，温度会一直保持不变。
19．D
【解析】
【详解】
垃圾需按照可回收和不可回收垃圾分类放置。回收利用包括纸，金属，塑料，玻璃等。这样
可以减少垃圾，节约资源。厨房垃圾包括果皮、菜叶、剩菜剩饭、饭后垃圾等。厨房垃圾回
收后可以用来当做化肥，变废为宝。有毒有害垃圾包括油漆颜料、废弃电池、废弃灯，过期
药品。
20．C
【解析】
【详解】
植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。图中的绿豆
苗，茎都偏向右边生长是由于茎有向光生长的特性。
21．×
【解析】
【详解】
一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性；所以做绿
豆种子发芽的实验中，每一组种子的数量至少需要两三颗，这样可以避免偶然性。
22．√
【解析】
【详解】
人类活动引起的环境问题主要有：环境污染、气候变暖、臭氧空洞、植被破坏、生物多样性
受损、多种资源枯竭等。环境污染问题主要是由人类活动引起的，所以题干中说法是正确的。
23．√
【解析】
【详解】
生活中不可避免的会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混
装的坏习惯，进行垃圾分类，可以有效地提高垃圾处理效率，又能节约资源，使垃圾能得到
有效回收，这是我们每一个公民的义务。
24．×
【解析】
【详解】
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传
热方法叫热传导。热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端；
所以在竖直的金属条中部加热，热量会从中部向两端传递。
25．×
【解析】
【详解】
在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者
制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“大
鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，没有生产者，也就是绿色植物，所以不是一条完整的食
物链。
26． 改进设计 设计图
【解析】
【详解】
工程设计一般会经历“问题--设计--制作--测试--完善”等过程。制作小船时需要注意：要按照
设计图进行，如果在制作过程中发现问题，我们需要改进设计，可以及时在设计图和经费预
算上做出调整。
27． 3 偶然性
【解析】
【详解】
一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理研究
绿豆种子发芽需要的条件时，用至少 3粒种子做实验，是为了避免种子自身不能发芽的可能
性，减少实验偶然性的发生，可以让实验更严谨。
28． 填埋 焚烧
【解析】
【详解】
目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧和堆肥等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。减少垃
圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。
29． 不可再生 可再生
【解析】
【详解】
使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生资源，而使用之后在短时间内
不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生资源。大多数矿产资源是不可再生的。最常见
的化石燃料（石油、煤和天然气）是不可再生能源，终有用尽的一天。可再生能源是指太阳
能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。
30． 6371 1000
【解析】
【详解】
地球的形状是一个两极部位略扁的不规则的球体。地球表面积约为 5．1亿平方千米，地球
的平均半径为 6371千米，赤道半径 6378千米，极半径 6357千米，赤道周长约为 40091千
米，大气层平均厚度约为 1000千米
31．
【解析】
【详解】
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需
的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有
小，不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里，燕子生活在喜欢生活在温暖的环境里，
鲸鱼生活在水中，鹅生活在温度很低的南极，雪狼生活在冰天雪地里，蚁穴在深山老林里里。
32． 空气 水 保持湿润 不同意 数量多可以减少偶然性，提高准确
性 乙 25℃是最适合发芽的温度 低温
【解析】
【详解】
（1）影响种子发芽的条件有温度、水、空气等。
（2）实验中垫湿纸巾是为了保持湿润，提供适宜的水分。
（3）每组要多放一些种子，这样是因为数量多可以减少偶然性，提高准确性。
（4）乙盘温度最合适，所以乙盘种子发芽最快。
（5）4℃的盘子中发芽的数量明显更多，说明这种植物的种子在低温条件下更容易发芽。
33．草→兔→狐；草→鼠→狐；草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。
【解析】
【详解】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。根据对题
干中几种生物彼此之间食物关系的认知，可以写出的食物链有：草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→
鹰；草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐等。
34．①用洗菜的水来浇花 ②用洗衣物的水来冲洗厕所③做到随时关紧水龙头等(合理即可)
【解析】
【详解】
水污染是由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染环境的水。污水中的酸、碱、
氧化剂，以及铜、镉、汞、砷等化合物，苯、二氯乙烷、乙二醇等有机毒物，会毒死水生生
物，影响饮用水源、风景区景观。地球上绝大多数的水污染是来自人类活动。