第二单元必考练习（单元测试）部编版语文三年级下册（含答案）

三年级语文第二单元必考练习卷
一、汉字考点
1、划去加点字的错误读音。
颈．项（jǐng jìng） 希冀．（qì jì） 释其耒．（lěi lái）
陶罐．（guàn guàng） 懦．弱（xū nuò） 撒．腿（sā sān）
倒塌．（tā tà） 盛．东西（chéng shèng） 羞耻．（chǐ zhǐ）
轻蔑．（miè méi） 流逝．（shì chì） 立即．（jí jì）
奚．落(xī xì) 掘．开(qū jué) 覆．灭(fù fū)
倒映．（yìng yīng） 珊．瑚（cè shān） 忙碌．（lù lǜ）
淤塞．（sè sāi） 懒惰．（duò può） 和睦相处（chǔ chù）
2、根据情境给多音字选择正确的读音打“√”。
(1)小贩又称．(chēng chèn)了一遍，妈妈才称．心(chēng chèn)了。
(2)看到这欢乐的场面,我情不自禁．(jìn jīn)地笑了，爸爸提醒我：“此
处禁．(jìn jīn)止大声喧哗”，我不好意思的低下了头。
(3)弟弟把豆子撒．(sā sǎ)了一地，却对妈妈撒．(sā sǎ)谎说是爸爸的事儿。
3、下面加点字有错误的一项是( )
A.守株待．兔 耕．田 头颈． B.解释． 谦虑． 骄傲．
C.懦．弱 尘．土 欣赏． D.兴致． 配．合 狮．子
4、看拼音，写词语。
bǎo shǒu zhī zhū děng dài sòng guó
( ) ( ) ( ) ( )
chù jiǎo lián huā jiě shì qí tā
( ) ( ) ( ) ( )
guó wáng shén qì gǔ dài jià zhí
( ) ( ) ( ) ( )
zhù zuǐ wáng cháo cā xǐ měi guān
( ) ( ) ( ) ( )
tòng kuài chí táng zháo jí jī ling
( ) ( ) ( ) ( )
jī huì tàn qì tiān yá fù nǚ
( ) ( ) ( ) ( )
máng lù zūn shǒu xún huán zūn jìng
( ) ( ) ( ) ( )
5、形近字组词。
株( ) 待( ) 捧( ) 代( ) 娇( )
珠( ) 侍( ) 棒( ) 伐( ) 骄( )
二、词语考点
1、近义词
恼怒—( ) 谦虚—( ) 朴素—( )
傲慢—( ) 懦弱—( ) 轻蔑—( )
确实—( ) 争辩—( ) 羞耻—( )
理会—( ) 流逝—( ) 覆灭—( )
倒塌—( ) 惊讶—( ) 欣赏—( )
逼近—( ) 抱怨—( ) 犹豫—( )
遵循—( ) 尊敬—( )
2、反义词
懦弱—( ) 荒凉—( ) 朴素—( )
谦虚—( ) 羞耻—( ) 傲慢—( )
兴奋—( ) 犹豫—( ) 机灵—( )
别致—( ) 凶猛—( ) 遵循—( )
忙忙碌碌—( ) 守株待兔—( )
3、词语搭配
( )地回答 ( )地问 ( )地叫起来
( )地说 ( )地说 ( )地支起
( )地逼近 ( )地贯穿 ( )地躺
( )的铁罐 ( )的东西 ( )的神气
( )的废墟 ( )的角 ( )的角
( )的腿 ( )的身段 ( )的长腿
( )的泥土 ( )的生活 ( )的货船
4、仿写词语。
ABAC 式词语：
“无×无×”式：
三、句子考点
1、写出下列句子的修辞手法。
（1）池水清清的，像一面镜子。( )
（2）可我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。( )
（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？( )
（4）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？( )
2、 给下面句子换个说法，意思不变。
马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
(马跑得越快，离楚国就越远了。)
3、照样子，把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱．起．了．眉．头．：“唉，这四条腿太
细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
姐姐 ：“我拿到了作文大赛的一等奖!”
四、单元课文背诵与日积月累。
1、宋人有耕者。 。兔走触株， 。因释其耒而 ，
。兔不可复得，而 。
2、《守株待兔》选自《 》。体裁：
3、解释词语意思。
兔走触株：走： 。 触： 。 株： 。
折： 。 因： 。 释： 。 耒： 。
冀： 。 复： 。 得： 。 身： 。 为： 。
4、《守株待兔》告诉我们的道理： 。
5、用自己的话说说《守株待兔》的这个故事的意思：
6、我还知道的寓言故事（写四个）：
五、单元课文主题
1、《守株待兔》通过描写宋人 而有意 ，无意 ，
最终 的事。
2、《陶罐和铁罐》一文通过描写铁罐和陶罐的 以及最终陶
罐 ，而铁罐 的事，告诉我们这样的道理：
。多年之后，陶罐依然那么 ，
而铁罐却 。
3、《鹿角和鹿腿》这篇课文通过描写鹿前后对 的
态度的转变，用辩证的关系告诉我们 。
4. 《池子与河流》是一首寓言诗，作者是 寓言作家 ，
用 的形式表现的 故事。通过池子与河流之间的 ，
表达了它们对生活、对人生不同的态度，这个寓言揭示了“
”的道理，告诉我们：
。
5、通知的格式，包括 、 、 、 。
六、阅读理解。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是是盛
东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
1、选段中哪些描写神态的词语能看出铁罐在奚落陶罐？请你画上“__”
2、你觉得“奚落”的意思是( )
A. 冷落 B.嘲笑 C.欺负
3.铁罐之所以奚落陶罐，是因为( )
A.它天生就是个傲慢的家伙 B.它不清楚每个人都有长处和短处
4.陶罐之所以敢于同铁罐争辩，原因是( )
A.它知道很多年以后，铁罐会消失得无影无踪
B. 它知道要正确看待自己和别人
参考答案
一、1、jìng qì lái guàng xū sān tà shèng zhǐ
méi jì xì qū fū yīng cè lǜ sāi può chù
(1) chēng chèn
jīn jìn
(3) sǎ sā
3、 B
4、保守 蜘蛛 等待 宋国 触角 莲花 解释 其他
国王 神气 古代 价值 住嘴 王朝 擦洗 美观
痛快 池塘 召集 精灵 机会 叹气 天涯 妇女
忙碌 遵守 循环 尊敬
5、一株 等待 捧起 代替 娇嫩 珠宝 侍候 木棒 伐木 骄傲
二、1、恼怒—愤怒 谦虚—虚心 朴素—朴实
傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视
确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱
理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭
倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏
逼近—接近 抱怨—埋怨 犹豫—迟疑
遵循—遵从（依照） 尊敬—尊重（敬重）
2、懦弱—刚强 荒凉—繁华 朴素—华丽
谦虚—骄傲 羞耻—荣耀 傲慢—谦恭
兴奋—镇静 犹豫—果断 机灵—迟钝
别致—普通 凶猛—温顺 遵循—违背
守株待兔—随机应变 忙忙碌碌—轻轻松松
3、（谦虚）地回答 （傲慢）地问 （高兴）地叫起来
（惊讶）地说 （兴奋）地说 （机灵）地支起
（悄悄）地逼近 （蜿蜒）地贯穿 （安闲）地躺
（骄傲）的铁罐 （懦弱）的东西 （轻蔑）的神气
（荒凉）的废墟 （精美别致）的角 （漂亮）的角
（难看）的腿 （匀称）的身段 （有力）的长腿
（柔软）的泥土 （清闲）的生活 （沉重）的货船
4、1.ABAC 式词语：无忧无虑 各种各样 无牵无挂
2. AABC 式：源源不断 津津有味 洋洋得意
“无×无×”式：无忧无虑 无边无际 无法无天
三、1、（1）池水清清的，像一面镜子。比喻
（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 比
喻
（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ 反问
（4）水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉？ 反问
2、马跑得越快，离楚国就越远了。
3、眉开眼笑地举起自己的证书
四、1、田中有株 折颈而死 守株 冀复得兔 身为宋国笑
2、《韩非子·五蠹》 寓言
3、 跑 撞到 树桩 折断。
于是 放下 古代用来耕田的一种农具。
希望 又，再 得到 自己 被。
4、做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理
5、宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了
树桩上，扭断了脖子死了。于是，那个农民便放下他的犁耙，守在树桩子旁边，
希望能再得到只兔子。野兔没有再获得，而他自己也成了宋国人的笑柄。
6、邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑
五、单元课文主题
1、意外得兔 待兔 耕田 兔无田荒
2、对话 保存完好 消失 人都有自己的长处和短处，要看到别人的长处，
正视自己的短处 光洁、朴素、美观 无影无踪。
3、纤细的腿和美丽的角 不要只追求外表的华丽，而要注重内在。
4、俄国 克雷洛夫 寓言 对话 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨
灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为 不要贪图安逸、虚度年华，应
当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。
5、标题、称呼、正文、落款。
六、1、傲慢 懦弱 轻蔑
2、B 3、B 4、B