归园田居
教学目标：
1.熟悉诗歌《归园田居》，疏通释义。
2.了解陶渊明，理解他不与世俗同流合污、安居田园的品性。
3.链接课外诗文，更进一步地理解陶渊明的形象。
一、导入：先自我介绍。
我们这节课说说陶渊明，先请学生介绍陶渊明（联系《桃花源记》）。
二、熟悉诗歌：
1、朗读
先明确朗读诗歌应该注意些什么？
比如节奏、读音、情感等等。
自己朗读这首诗歌，用“/”画出节奏。
请一生朗读。
种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。
晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。
道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。
衣沾/不足/惜，但使/愿/无违。
明确节奏后，集体读。
2．个别比较重要的词语：荷锄：hè，组词：荷枪实弹。
荒秽：野草；带月与披星戴月，不足：不值得；但：只，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
3、讲析这首诗歌：
诗作开头两句说：“种豆南山下，草盛豆苗稀。”诗人在南山下种了一些豆子，豆田的情况是草很茂盛，豆苗却稀稀疏疏的。
陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，不是去望一座实有的南山，而是心中浮现出的喻意之南山。“南山”者，道教中相传为陈抟老祖修道之终南山是也，俗语中“寿比南山”之南山是也。陶渊明在其诗中明确记载饮菊花汁可延年益寿：“菊为制颓龄”。陶公居住地不必“偏”，心静而地自“偏”。他远离官场名利场，悠悠然作一农夫，究竟为何?为的就是任情适意，为的就是在山水田园中延年益寿。这决非有功利之念，不达观，而恰恰是陶渊明真性情之流露：有酒喝且高寿，不就是陶公之所欲所求吗?
面对这种情况，诗人是什么态度呢？地地道道农夫的态度，很可能是要焦虑的，或者干脆放弃了，而诗人却欣然接受。豆田如此荒芜，他还要精心侍弄。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
一大早就起来去清除杂草，直到月亮出现在天空才扛着锄头回去。
晨兴，起来，谋闭而不兴，发生；水波不兴，起。
道狭草木长，夕露沾我衣。
——白描手法《湖心亭看雪》中：惟长堤一痕，……
《背影》中父亲买橘子的动作
天净沙?秋思：枯藤老树昏鸦……
杜甫的《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这几联诗句，体现陶渊明诗歌什么特点？
诗风：诗歌特点——平淡，质朴。可以用八字概括：常景，真情，至理，易字。
读到这里，人们不禁会产生疑问，这么做值得么？
诗人最后道出了种豆之意，原来豆子的丰茂与否，并不是他特别挂心的，衣服被沾湿更是小事一桩，他在意的是另一件对于他整个的生命都非常重要的事，那就是“但使愿无违”，只要不违背自己的意愿。他的“愿”究竟是什？
这首诗没有说，我们可以从诗作中看出来。
链接《归园田居》其一，《归去来兮辞》，《五柳先生传》，你觉得哪些诗文句体现了陶的“愿”？
归园田居 其一∶少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。久在樊笼里，复得返自然。
饮酒 其五∶采菊东篱下，悠然见南山。
《归去来兮辞》:乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜……悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
一、导入新课
请同学们打开课本第206页，今天我们来学习30课诗四首。第一首《归园田居 其三》，作者是陶渊明，上个单元里我们学过了他的《桃花源记》。
陶渊明可算是我国诗歌史上第一位田园诗人，因为他写出了大量歌颂田园风光和农村生活的诗篇。陶渊明的性格既刚正不阿，又适情任性。这使他与尔虞我诈、相互倾轧的官场格格不入。41岁时，他辞别官场，归隐田园。今天我们就来学习他的《归园田居（其三）》，这首诗是他辞官的第二年写的，诗题的意思是回到园田居住。诗人陶渊明共写了五首《归园田居》，这是其中的第三首。（转身写板书：归园田居 其三 陶渊明）
陶渊明（约365-427），名潜，字元亮，世称“靖节先生”，号五柳先生（因宅边种植五棵柳树，所以号五柳先生，未得到证实），东晋著名诗人。
二、整体感知
带学生朗读诗文。
三、诗歌译文（上课时省略）
我在南山山坡下种了些豆子，杂草长得很茂盛，豆苗却长得很稀少。早晨起来到田里清除野草，星月下扛着锄头回到住的地方。道路很狭窄而草木丛生，夜露打湿了我的衣服。衣服被打湿了不足以可惜，只要不违背自己的意思就行了。
四、品读诗文（以问题为主展开教学）
1、这首诗一共有8句，那么我们来分析一下诗文。
2、这首诗写的是哪个季节的劳动生活情形？
明确：从“种豆”“草盛”“夕露”可以判定，时间当是农历三四月间即春末夏初。
3、诗人到田间去干什么?锄了多长时间?
明确：锄草。从“晨兴”到“带月荷锄归”，可以看出他干了一整天。
4、诗的前四句只记豆田锄草一事。
第一句交代种豆的地点，“南山”当指庐山，诗人家在柴桑，在庐山之北，故以庐山为“南山”。第二句说锄草的原因是草长得茂盛，把地里的营养都吸收了去，豆苗长不起来，自然非锄不可。第三句说一大早就去锄草，“兴”，原来的意思就是“起”，“晨兴”就是“早早地起来”；“理”，清理，这里可引申为清除；“荒”，杂草；“秽”，指田中杂草(“秽”的这个意义现已消失，只作肮脏，丑恶解)。第四句说回家已是晚上了。“荷”，担、扛(“荷”是“何”的俗字，“何”的古义有二：担；谁。不用讲给学生听)。
小结：前四句为第一层，写了种豆锄草的劳动情形。
5、第五句中“道”指什么？(诗人的归途，紧承上句中的“归”字。)即是归途，大概也就是来时的路，为什么开头不提，到这里才说它狭而多草木？(为了引出夕露沾衣一句，表明诗人在草木中穿行，致使衣为夕露所湿。)为什么要着意写夕露沾衣？(借夕露沾衣作烘托，抒写诗人归田的愿望。)
明确：诗人写劳动生活，也是为了表明他终生归隐的意愿，尽管劳动了一整天，却不以此为苦；及至在归途中夕露沾衣，就巧妙地利用这个细节表述了他的意愿。这生动地表现了诗人自然朴实的风格。
小结：后四句为第二层，借夕露沾衣来抒发对田园生活的热爱。
五、朗诵诗文
让同学齐读这首诗，然后试着请同学背诵。
六、板书
归园田居（其三） 陶渊明
兴：起 秽：田间杂草 前四句：种豆锄草的劳动情形。
荷：扛着 长：茂盛 后四句：抒发对田园生活的热爱
课件16张PPT。世外桃源 “夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻．其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。”
——陶渊明《桃花源记》
写远景，远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切是安详的、?舒缓的、柔和的。“狗吠深巷中”写远闻，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写近闻，没有混乱，鸡才能在桑颠得意地啼叫。?? 诗意的栖居—— 归园田居 陶渊明学 习 目 标? 1、感悟诗人厌恶官场、热爱田园的精神品格。
2、品味诗人田园诗的自然之美。
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
jīzhu ōy ì nàifán朗 读 展 示
从何而归？
（官场）
归向何处？
（田园）
5明诗意归自主学习 理清思路 体 诗 情 作者对官场和田园的态度分别是什么？
哪些诗句或词语说明了诗人这种态度？
（结合具体诗句或词语分析）
合作交流 把握感情对误入官场的痛心悔恨
对黑暗官场的鄙弃厌恶
对田园生活的由衷喜爱
对回归田园的欣喜愉悦 诗人把农村中最常见的事物，描绘成
一幅优美的图画。
（试从写景的角度进行分析？）方宅草屋 榆柳桃李村庄炊烟 狗吠鸡鸣近景远景静动有声衬无声一切景语皆情语（情景交融）（叠词）（视觉）（听觉）品 诗 艺合作交流 把握角度
质朴平实
清幽恬淡
真挚自然品 诗 艺语言：
意境：
感情：陶诗的“人性之光” 不沉迷物欲，崇尚精神。
不摧眉折腰，坚守节操。
不随波逐流，坚守本性。 有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择，也有人说他的选择是勇敢高洁的，说说你是如何看待陶渊明的这种弃官归隐的人生选择的？ 陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。
陶渊明就是一丛开在深山中的野菊花，高洁而质朴，色淡而味浓，他在一个没有诗意的时代里，淡定而诗意的栖息着，为我们树起了一块人格的丰碑。作业： 2、请同学们以《我的诗意生活》为题，描绘一幅你喜欢的生活图景。
1、背诵、默写全诗。对《归园田居》分析不正确的一项（ ）
A 这首诗运用了白描，情景交融，语言朴素，比喻贴切。
B 表现了作者摆脱黑暗的官场，来到清新的农村之后的自
由生活和愉快的心情。
C 一些平常的农家事物，在诗人笔下构成了一副恬静优
美，清谈朴素的田园图画。
D 全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场的全
过 程。
课堂检测答案：D 全诗并未写诗人出入官场的全过程，而是借描写田园风光的美好和农村生活的淳朴可爱，来抒发归隐后的愉悦心情。
答案：绘形绘色，诗中有画（突出色彩的描写），动静结合、情景交融。体现“山客”闲适恬静的心境。 田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
这首诗在写景上的主要特点有哪些？表达了诗中“山客”怎样的心境？巩固提高桃花的花瓣上还含着昨夜的雨珠。
雨后的柳树碧绿一片，
笼罩在早上的烟雾之中。
被雨打落得花瓣洒满庭园 ，家童还未打扫。
黄莺啼鸣，山客还在酣睡。 归恋厌弃田园：土地 草屋
榆柳 桃李
村庄 烟
狗 鸡官场：
尘网
樊笼幽雅恬适归 园 田 居恋归谢谢！再见！归园田居》随堂练习
阅读下面古诗，完成第1-5题。
归园田居(节选) 归园田居(三)
开荒南野际，守拙归园田。 种豆南山下，草盛豆苗稀。
方宅十余亩，草屋八九间。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 道狭草木长，夕露沾我衣。
暧暧远人村，依依墟里烟。 衣沾不足惜，但使愿无违。
狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠。
1．解释诗中加点的宇。
荫：_______________ 罗：______________ 兴：______________
带：_______________ 荷：______________ 荒秽：____________
2．下面对诗句的解说不恰当的—项是( )
A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。
B．“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C．“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。
D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴。
3．对诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。
B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然；
C诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。
D。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。
4．“但使愿无违”中“愿”是什么愿望?
5．仔细品味下列陶渊明的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共同特点。
（1）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
（2）有风自南，翼彼新苗。(《时运(其一)》)
（3）日暮天无云，春风扇微和。(《拟古(其七)》)
（4）蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。(《和郭主簿(其一)》)
（5）平畴交远风，良苗亦怀新。(《癸卯岁始春怀古田舍》)
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[参考答案]
1．荫，遮蔽。罗，排列。兴，起床。带，通“戴”。荷，扛着。荒秽，荒地杂草。
2．C(“暧暧”和“依依”不可互换)
3．D两句诗意境不同
4．远离尘世，回归自然的愿望。
5．这些动词(“翼彼新苗”里的“翼”名词用作动词)都是常见字眼，诗人用起来，却显得新鲜有味。它们既形象，又将无生命的事物写得情意绵绵，读起来觉得格外亲切。如“有风自南，翼彼新苗”的“翼”字，那微微的南风温存地抚爱着幼嫩禾苗的景象，如在我们眼前。“中夏贮清荫”的“贮”字，清幽凉爽的林荫好像是可以贮存、可以掬取的一泓清泉
