第8课《咏雪》课件2022-2023学年部编版语文七年级上册（共24张ppt）

(共24张PPT)
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
感恩 仁爱 敬业 乐学
没枝没叶没人栽，
一夜北风银花开。
花儿随风漫天舞，
天地山河全变白。
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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咏雪
——《世说新语》
依据新课标准，对七年级语文阅读要求
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十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
1、七年级语文阅读教学的目标应该以培养阅读能力为重点，“把握文意，理清思路，体验情景，揣摩语言，筛选信息，质疑问难，发表见解，做出评价”等。
2、学好文言文的关键在于培养语感。培养语感方法有“三要”:一要熟读诵课文，目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯;要自己用心领会，目的是把“言”和“意”为体，见“言”而知“意”;三要主动积累词汇，目的是掌握文言文的表达工具。这三条密切相关，缺一不可。
3、对修辞手法的掌握，能辨认比喻修辞手法，明白比喻修辞手法的作用，理解比喻修辞手法注重形似外，更注重内在的神似。能灵活运用比喻修辞手法。
学习目标：
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十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
1.通过诵读，能读出语气、节奏的变化，进而掌握文言文特有的整体平缓、词语宕开的诵读特点。
2.借助注释疏通大意，积累常见的文言词语，并用自己的话讲述这个故事。
3.从文章结尾处品味出作者深沉蓄的思想感情。
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十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
学习重点
通过诵读，能读出语气、节奏的变化，进而掌握文言文特有的整体平缓、词语宕开的诵读特点。
学习难点
从文章结尾处品味出作者深沉蓄的思想感情
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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咏雪
——《世说新语》
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
知识储备
刘义庆（403—444），字季伯，南朝宋宗室，袭封临川王。自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士，组织编写了志人小说集《世说新语》。
《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36篇，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。鲁迅说它“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰丽”。《咏雪》被编入书中《言语》篇。
关于作者
作品介绍
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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预习检查
太傅
fù
俄而
é
雪骤
zhòu
差可拟
chā
nǐ
无奕
yì
撒
sǎ
柳絮
xù
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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整体感知
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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翻译文本
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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内集（ ）
儿女（
）
俄而（ ）
骤 （ ） 欣然（ ）
差可拟（ ）未若（ ）
因 （ ） 即（ ）
文言字词
把家里人聚集在一起
古义：子女，泛指小辈，包括侄儿侄女
今义：儿子和女儿
不久，一会儿
急
高兴的样子
大体可以相比
不如，不及
趁，乘
是
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
用自己的话把《咏雪》这个小故事讲给同桌听。
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
小组讨论 合作探究
1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”交代了哪些内容？
2.本文中营造了一种怎样的家庭氛围？从哪些词语可以看出来？
3.“撒盐空中”和“柳絮因风起。”两个比喻你更喜欢哪一个 还可以用哪些事物来比喻雪？
4.怎样理解 “公大笑乐”？
5.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”交代了哪些内容？
人物、时间、地点、事件
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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2.本文中营造了一种怎样的家庭氛围？从哪些词语可以看出来？
营造了一种融洽、儒雅、欢快、轻松、温馨的家庭氛围。
从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出来。
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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撒盐空中：文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子，“撒盐空中”，更为真切地描摹了当时的场景。
3.“撒盐空中”和“柳絮因风起。”两个比喻你更喜欢哪一个 还可以用哪些事物来比喻雪？
柳絮因风起：写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮” 是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。
鹅毛、棉花、梨花、杏花、蒲公英、芦苇、白蝴蝶
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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①对两个答案都表示满意；
②“笑”前喻，“乐”后喻；
③为“柳絮”一喻而“笑乐”。
4.怎样理解 “公大笑乐”？
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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5.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意
补充交代谢道韫的身份，表示一种赞扬和敬佩；
暗示读者谢太傅更赞赏谢道缊的才气。
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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背诵，我能行！
（ ）寒雪日（ ），( ）讲论文义。（ ）雪骤，（ ）欣然曰：“（ ）？”（ ）：“撒盐（ ）。” （ ）：“（ ）柳絮（ ）。”（）大笑乐。（ ）。
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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课堂小结
《咏雪》借谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透露出一种生活的雅趣和文化的传承。
概括主题
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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写作特色
语言精练，意蕴含蓄。
文章开头短短十五个字，却涵盖了时间、地点、人物和事件，可谓精练之至。
本文只是客观地将谢家儿女咏雪一事的始末写出，作者并没有直接表明自己的态度，只是在结尾处补充交代了谢道韫的身份，而作者的意图就蕴于这简洁的叙述之中。
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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儿女（古义：子女，泛指小辈，包括侄儿侄女
今义：儿子和女儿）
俄而（不久，一会儿） 骤（急） 欣然（高兴的样子） 因（趁，乘） 即（是）
课堂检测
解释下列字词。
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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课后作业
1.积累关于“雪”的诗句。
2.模仿《咏雪》中描摹状物的写法，歌颂你所钟情的雨、月、风等事物。
十一中精神—不怕苦 不怕累 不服输 坚持到底 永不放弃
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拓展延伸
咏雪名句
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。——李白《北风行》
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高群《对雪》