人教版七年级生物下册 第四单元 第七章《拟定保护生态环境的计划》课件 (共9张PPT)

(共9张PPT)
《拟定保护生态环境的计划》课件
古诗词欣赏
《行香子》
宋·秦观
树绕村庄，水满陂塘。
倚东风、豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。
飏青旗、流水桥旁。
偶然乘兴，步过东冈。
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

想一想 议一议
创设情境 导入新课
“桃红李白菜花黄”，我们的家乡如此吗？为了把家园建设的更加美好，我们一起来行动。
学案导学 自主学习
依据教材，自主学习,在规定的时间内解决《导学案》中自主学习模块内容
对学习中的问题，及时做好记录。
合作探究 点拨升华
交流
【探究点一】拟定保护生态环境的计划
（1）根据P112拟定计划---拟定保护生态环境的计划方法，经小组讨论后，填写下列内容：
（2）写出调查报告和保护生态环境的计划
（3）交流与表达
计划名称
目的要求
小组
成员 姓名
职责
拟定调查问题 时间
预计调查内容或过程
问题原因及分析
解决方法或建议
备注 资料图片
其他
注意事项
合作探究 点拨升华
交流
【探究点二】一起行动 保护环境
讨论：自己和家人在日常生活中有没有不符合环境保护要求的行为？如果有，应该如何改进？
例 垃圾没有分类处理 使用不环保的塑料袋等
知识梳理 归纳整合
回顾一下：本节知识
想一想：
（1）本节知识重点、难点。
（2）主要知识和知识点间的联系。
问一问：
（1）你的收获？
（2）你的疑惑？
理一理：勾勒出知识网络。
知识梳理 归纳整合
知识小结
拟定保护生态环境的计划
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