(共8张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
4 小数与单位换算
第1课时 小数与单位换算（1）（教材P48例1）
人教版四年级下册
2. 连一连。
3. 下面哪种水果最重？
4. 四名同学到植物园游玩，哪几名同学需要买票？
6. 【拓思维】在括号里填上合适的单位。
答案不唯一，如:厘米
分米
米
平方厘米
平方分米
平方米
克
千克
吨
X人NiX4Mw0人
506kg
5.6kg
5 kg 600 g
0.506t
56 kg
5.06kg
5060
g
5.06t
5 t 60 kg
0.056t
1.02kg
2968
0.35kg
2500
g
[答案]2500g=2.5kg296g=0.296kg
2.5kg>1.02kg>0.35kg>0.296kg
答：西瓜最重。
规定
身高低于
1m的小
朋友不需
聪聪
文文
丽丽
明明
要买票
1,25m98cm111
cm 1.09 m
[答案]98cm=0.98m111cm
=1.11m
1.25m>1.11m>1.09m>1m
>0.98m
答：聪聪、丽丽和明明需要买票
解析
要求这面墙的面积是多少平方米，需要先求出这面墙上瓷砖的总块
数，是18×5=90（块），再求出每块瓷砖的面积是25×20=500
〔c),最后用总块数乘每块瓷砖的面积即可求出这面墙的面积，注意单位换
算
[答案]18×5×(25×20)=45000(cm2)
45000cm2=4.5m2
答：这面墙的面积是4.5m2。(共7张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
3 小数点移动引起小数大小的变化
阶段提升练习（第1-3课时）
人教版四年级下册
1. 算一算。
289
7.6
410
1003
0.289
0.0076
0.41
1.003
28.9
0.76
41
100.3
2. 将正确答案的序号填在括号里。
C
C
3. 王阿姨一家今年想要到莫斯科旅游，根据银行的汇率信息，王阿姨用1万元人民币可以换多少卢布？
1元人民币可以
换11.5728卢布
项目 每100克
能量 蛋白质 脂肪 碳水化合物 钠 2432千焦
18.5克
51.6克
12.3克
1474毫克
（2） 这袋腊肠含蛋白质多少克？
5. 两个数的差是1188，如果把被减数的小数点向左移动一位，那么差就变为0。被减数和减数分别是多少？
X人NiX4Mw0人
2.89
0.076
×100
÷1000
×100
4.1
10.03
(1)
在302.4的末尾添上两个0，这个小数()。
A.扩大到原来的100倍
B.缩小到原来的
1
100
C.大小不变
D.无法确定
(2)
腌10kg的咸菜要用0.3kg盐，照这样计算，腌100kg的咸菜要用
多少千克盐？下面列式正确的是(
A.0.3×10×100
B.0.3÷100×10
C.0.3÷10×100
D.0.3÷100÷10
[答案]1万元=10000元
11.5728×10000=115728(卢布)
答：王阿姨用1万元人民币可以换115728卢布。
[答案]1kg=1000g
18.5÷100×1000=185(g)
答：这袋腊肠含蛋白质185g。
解析]由题意可知，被减数是减数的10倍，即把减数看作1份，被减数就是
这样的10份，被减数与减数的差是这样的(10一1)份，是1188，即可求出
减数与被减数。(共6张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
1 小数的意义和读写法
阶段提升练习（第1-2课时）
人教版四年级下册
1. 填一填。
（1）
0.58
42 图略
（2） 一个三位小数的小数点右边第二位上的数是8，第三位上的数是5，其余各位上都是0，这个小数写作( )，读作( )，它里面有( )个0.001。
0.085
零点零八五
85
2. 连一连。
[答案]
3. 在括号里填上合适的小数。
（1）
3.9
（2）
上图表示的数是( )。
1.26
2.4
0.1
（1） 小于1且小数部分是三位的小数。
（2） 大于7且小数部分是三位的小数。
（3） 0不读出来且小数部分是两位的小数。
[解析] 由“个位上的数字比百分位上的数字大”可以确定个位上的数字不能是0，当个位上是8时，组成的小数有8.50或8.05；当个位上的数字是5时，组成的小数只能是5.80。
[答案] 这个小数可能是8.50、8.05或5.80。
X人NiX4Mw0人
0.5
0.6
直线上的▲表示的小数是(
),在下
图中涂色表示▲所表示的数。这个数再添
)个0.01就是1。
c爱
0.875
5.483
50.02
零点零三一
五点四八三
709.7
粒
0.031
零点八七五
七百零九点七
五十点零二
5.【常考题】用8、5、0和小数点组成一个两位小数，使这个小数的个
位上的数字比百分位上的数字大。这个小数可能是多少？（每个数字只使
用一次)(共7张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
3 小数点移动引起小数大小的变化
第1课时 小数点移动引起小数大小变化的规律（教材P43例1）
人教版四年级下册
1. 填一填。
（1） 把6.5的小数点向左移动一位是( )，相当于把6.5( )到原来的( )。
0.65
缩小
（2） 0.005去掉小数点是( )，相当于( )到原数的( )倍。
扩大
1000
（3） 把0.008扩大到原来的( )倍是8，把60.25缩小到原来的
( )是0.6025。
（4） 把0.859扩大到原来的10倍与把859缩小到原来的( ),结果相等。
2. 将正确答案的序号填在括号里。
C
B
A
3. 数学接龙。
4. 根据表格中的信息把表格填完整。
原数 扩大到原数的10倍 扩大到原数的100倍 扩大到原数的1000倍
95
32.05
189.2
9.5
950
9500
0.3205
3.205
320.5
0.1892
1.892
18.92
5. 【拓思维】一个数的小数点先向右移动两位，再扩大到新数的100倍后，小数点接着向左移动三位，这个小数变成1.98。原数是多少？
(共7张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
5 小数的近似数
人教版四年级下册
第2课时 改写成用“万”或“亿”作单位的数
（教材P53例2、例3）
1. 按要求改写下面横线上的数。
（1） 新冠肺炎疫情发生以后，约 42000位医护人员驰援武汉。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万。
4.2
（2） 2020年7月23日，我国“天问一号”探测器由长征五号遥四运载火箭发射升空，经过 475000000千米的航行最终着陆火星。把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿。
4.75
2. 把下面的数改写成用“万”作单位的数。（保留一位小数）
800.5
47.6
720.0
0.5
3. 按照要求改写各数。
2
3355.27
0.6
10.00
4. 将正确答案的序号填在括号里。
B
C
B
5. 【拓思维】一个自然数改写成用“亿”作单位的数后保留两位小数是5.08亿。这个自然数最大是多少？最小是多少？
[解析] 改写成用“亿”作单位的数后按“四舍五入”法保留两位小数是5.08亿，保留两位小数要看小数点后第三位，如果要使原数尽可能大，那么近似数只能比原数小，也就是说按“四舍”法取，所以小数点后第三位最大是4，其余数位只需要尽可能取大即可，所以全部取9，最后结果是5.08499999亿，即508499999；同理可得这个自然数最小是507500000。
[答案] 这个自然数最大是508499999，最小是507500000。(共15张PPT)
第四单元高效复习单
人教版五年级下册
知识小衣橱
十分之一
百分之一
千分之一
0.1
0.01
0.001
10
依次
依次
【重点提示】
一个小数的小数部分有几个数字，这个小数就是几位小数。如：0.5是一位小数，5.05是两位小数，10.565是三位小数。
末尾
整数
相同
十分位
百分位
【易错提示】
化简小数时，只能在小数末尾添上“0”或去掉“0”。
右
10倍
100倍
1000倍
左
【易错提示】
小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。位数不够怎么办？用0补位来解决。
用“四舍五入”法求小数的近似数，关键要明确两点：一是____________________；二是_______________________________。
把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法：先确定万位或亿位，然后在万位或亿位的右下角点上小数点，____________________，最后在小数的后面写上“万”字或“亿”字。如果要求近似数，根据要求保留相应的位数。
看要保留到哪一位
看舍去部分的最高位上的数是几
去掉小数末尾的“0”
5.小数的近似数
【方法总结】
四舍五入求小数的近似数时，方法同整数；在表示近似数时，小数末尾的0不能丢；数的改写应注意，万位或亿位应找对，小数点点在它们的右下角，“万”字或“亿”字不能丢。
小数的意义和读写
1. 将下面各图的大正方形都看作“1”，涂色部分可以用0.4表示的是( ) 。
A. B. C. D.
C
2. 明明在课堂上读小数时，由于粗心，把小数点丢了，结果读成了八百八十六万零四，当这个小数分别满足下列条件时，这个小数是多少？
（1） 只读一个零。( )
88600.04
（2） 读出两个零。( )
8860.004
（3） 读出三个零。( )
886.0004
（4） 一个零都不读。( )
886000.4
小数的性质和大小比较
3. 把相等的数连起来。
＞
＜
=
＞
小数点移动引起小数大小变化的应用
5. 将一个小数扩大到它的1000倍后，再把新数的小数点向左移动两位，得到3.08。原来这个小数是多少？
6. 甲、乙两数的和是528，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等。甲、乙两数各是多少？
小数与单位换算
7. 在括号里填上合适的数。
3070
4.23
7元2分=( )元
7.02
8000
5.005
小数的近似数
9. 把4618558改写成用“万”作单位的数是( )，把这个用“万”作单位的数保留整数是( )。
461.8558万
462万
10. 一个三位小数保留两位小数后是10.00，这个三位小数最大是
( )，最小是( )。
10.004
9.995(共8张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
1 小数的意义和读写法
第2课时 小数的读法和写法（教材P34~P35例2~例4）
人教版四年级下册
1. 填一填。
（1） 36.56中，整数部分的“6”在( )位上，表示( )；小数部分的“6”在( )位上，表示( )。
个
6个一
百分
6个百分之一
（2） 82.07是由( )个十、( )个一和( )个百分之一组成的。
8
2
7
（3） 一个数由4个百和4个百分之一组成，这个数是( )。
400.04
（4） 一个两位小数，十位上和十分位上都是2，百分位上是5，其余数位都是0，这个小数写作( )。
20.25
2. 下面各数中的“7”表示什么？连一连。
3. 将正确答案的序号填在括号里。
（1） 小数部分的最高位是( )位。
A. 万分 B. 千分 C. 百分 D. 十分
D
B
4. 读出下列横线上的小数。
我们班的数学平均分是95.95分。
读作: 读作:
的价格是65.05元。
读作: 读作:
八十九点三
九十五点九五
零点七八
六十五点零五
5. 写出下面横线上的数。
（1） 一本《现代汉语词典》（第6版）的厚度约是零点零六米。
横线上的数写作：_______
0.06
（2） 马里亚纳海沟最深处的地方达十一点零三四千米。
横线上的数写作：_________
11.034
（3） 武汉长江大桥主桥全长约一点一五六千米。
横线上的数写作：________
1.156
6. 【拓思维】芳芳在读一个小数时，没有看到小数点，读成了七百二十四万零五。
（1） 如果原小数一个零都不读出来，原小数是( )。
724000.5
[解析] 根据“一个零都不读出来”可知原小数的0都在整数部分末尾。
（2） 如果原小数只读出一个零，原小数是( )。
72400.05
[解析] 根据“只读出一个零”可知原小数是一个两位小数且读出的0在十分位上。
（3） 如果原小数读出两个零，原小数是( )。
7240.005
[解析] 根据“读出两个零”可知原小数是一个三位小数且读出的0在十分位和百分位上。(共9张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
3 小数点移动引起小数大小的变化
第2课时 小数点移动引起小数大小变化的规律的应用
（教材P44例2）
人教版四年级下册
1. 填一填。
1000
右
三
320
左
两
0.259
2. 在下表中填出每种商品不同数量的总价。
商品 单价/（元/个） 总价/元
10个 100个 1000个
1.25
0.6
10.5
12.5
125
1250
6
60
600
105
1050
10500
0.4
4.56
2.7
880
0.004
0.00456
270
0.88
100.4
1.004
6. 【拓思维】一个数，若把它的小数点向右移动两位，得到的数就比原来多198。原来的数是多少？
X人NiX4Mw0人
[答案]10t=10000kg
10000÷100×3.025=302.5(kg)
答：10t这样的海水可以制盐302.5kg。
[解析]根据一个数的小数点向右移动两位相当于扩大到原数的100倍”
把原数看作1份，移动小数点后得到的新数就是这样的100份，比原数多
(100一1)份，那么原数为198÷(100一1)=2(共7张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
4 小数与单位换算
第2课时 小数与单位换算（2）（教材P49例2）
人教版四年级下册
1. 填一填。
3.03
2
70
4.5元＝( )元( )角
4
5
18000
5元6分=( )元
5.06
8.25元=( )元( )角( )分
8
2
5
2. □里最大填几？
7
5
6
7
2
3
3. 下面是4种动物奔跑时的速度，请把它们的速度按照从快到慢的顺序排一排。
[解析] 先求出长减少后桌面的面积，再换算单位，注意单位之间的进率。
X人NiX4Mw0人
6
500米/分
900米/分0.83千米/分1.2千米/分
4.世界卫生组织建议一般人群每人每日摄入的食盐量为6~8g。某地区
随机抽查了100人，发现每天共摄入食盐0.7kg,平均每人每天摄入食盐
多少千克？平均每人每天的食盐摄入量超过建议了吗？
[答案]0.7÷100=0.007kg)
0.007kg=7g6≤7≤8
答平均每人每天摄入食盐0.007kg，平均每人每天的食盐摄入量没有超过
建议。
答案]1.5时=90分7500÷10×90=67500(m)
67500m=67.5km
答：甲、乙两地相距67.5km。
.【拓思维】肖老师家有一张折叠餐桌，展开时桌面长120cm，宽
70cm。折叠时桌面的宽不变，长减少30cm。折叠时桌面的面积是多少
平方厘米？合多少平方分米？合多少平方米？
[答案](120-30)×70=6300(cm2)
6300cm2=63dm2
63dm2=0.63m2
答：折叠时桌面的面积是6300cm2,合63dm2,合0.63m2。(共6张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
1 小数的意义和读写法
第1课时 小数的意义（教材P32例1）
人教版四年级下册
1. 把相等的数连起来。
[答案]
2. 填一填。
（3） 3.38的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
0.01（或百分之一）
338
100
1
3. 看图写出阴影部分表示的分数和小数。
分数：_________
小数：______
分数:_____
小数:______
分数:______
小数:_______
4. 在直线上标出下面各数的位置。
（1） 0.4 1.5 2.8
[答案]
（2） 0.03 0.16 0.24
[答案]
X人NiX4Mw0人
17
6
91
1
100
10
1000
10000
0.091
0.17
0.0001
0.6
(1)
把1m平均分成100份，每份是()cm;1cm是1m的一，
用小数表示是(
)m
L
0
2
3
0.4
1.5
2.8
L
2
3
0
0.1
0.2
0.3
0.03
0.16
0.24
山L
0.1
0.2
0.3
答案10.012m=00。m=12mm15>12
答：第一只蜗牛爬得快。(共7张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
2 小数的性质和大小比较
阶段提升练习（第1-3课时）
人教版四年级下册
1. 填一填。
（1） 在8.003、0.803、8.3、8.03和0.083中，最大的数是( )，最小的数是( )，把它们从大到小排列起来：
( )。
8.3
0.083
10
9
40
41
2. 将正确答案的序号填在括号里。
C
A
D
C
3. 【常考题】四名同学参加演讲比赛，成绩和排名如下，你知道他们的成绩分别是多少吗？
姓名 周周 轩轩 小丁 小雅
名次 第一名 第二名 第三名 第四名
成绩/分 91.5| 91.|8 91.48 9|.49
[答案] 周周：91.59分 轩轩：91.58分 小雅：90.49分
4. 下面是同样的商品在各商店的价格。
文具盒 水彩笔 写字板
7.50元/个 5.40元/盒 15.80元/块
8.20元/个 5.30元/盒 17.20元/块
8.50元/个 5.70元/盒 13.60元/块
任老师买全这三种物品，要使花钱最少，应到( )商店买文具盒，到
( )商店买水彩笔，到( )商店买写字板。
A
B
C
5. 在□里填上合适的数字，使它分别符合下列要求。
□0.□6
（1） 这个数最大是( )。
90.96
（2） 如果这个数最接近21,那么这个数是( )。
20.96
（3） 如果这个数是大于30的最小的数，那么这个数是( )。
30.06
(共7张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
2 小数的性质和大小比较
第1课时 小数的性质（教材P38例1、例2）
人教版四年级下册
1. 填一填。
（1） 0.07的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，0.7里有( )个这样的计数单位，0.70里有( )个这样的计数单位。
0.01
7
70
70
（2） 在0.08、 0.080、 0.008这三个小数中，计数单位相同但大小不相等的两个小数是( )和( )；大小相等但计数单位不相同的两个小数是( )和( )。
0.080
0.008
0.08
0.080
2. 不改变数的大小，哪些“0”可以去掉 把可以去掉的“0”画去。
0.10 10.40 0.03 0.04
0.500 2.050 1.60 6.08
20.60 3.69 0.705 2.350
[答案] 0.10
10.40
0.500
2.050
1.60
20.60
2.350
3. 把相等的数连起来。
4. 将正确答案的序号填在括号里。
（1） 姐姐身高160厘米，关于姐姐的身高，下面的选项正确的是( )。
①16分米 ②1.6米
③1.60米 ④ 0.16米
A. ①和④ B. ①、②、③和④
C. ①、②和③ D. ②、③和④
C
C
C
C
5. 请你在下面的三个数中添上两个小数点，使得这三个数相等。
5 0 2 0 5 0 2 5 0 2 0 0
[解析] 小数的末尾去掉或加上0，不改变小数的大小。
[答案] 502.0; 502; 502.00
（1） 这两个小数相等：( )和( )。
答案不唯一，如：0.12
0.120
（2） 这两个小数不相等：( )和( )。
0.12
0.012(共7张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
2 小数的性质和大小比较
第2课时 小数的性质的应用（教材P39例3、例4）
人教版四年级下册
1. 填一填。
（1） 3.500的计数单位是( )，化简后的小数的计数单位是
( ) 。
0.001
0.1
（2） 不改变数的大小，把0.8改写成以0.001为计数单位的小数是
( )；把5.040改写成用百分之一作单位的数是( )。
0.800
5.04
2. 将正确答案的序号填在括号里。
C
（2） 0.9和0.90相比，( )。
A. 大小相等，计数单位相同 B. 大小相等，计数单位不同
C. 大小不相等，计数单位相同 D. 大小不相等，计数单位不同
B
B
A
3. 不改变数的大小，按要求改写。
10 450.4000 0.10
一位小数
两位小数
三位小数
10.0
10.00
10.000
450.4
450.40
450.400
0.1
0.100
4. 给下列物品加上价签。（以元为单位，用两位小数表示）
0.80元
2.50元
8.00元
12.07元
（1） 写出一个“0”都不能去掉的小数。（写出两个即可）
[答案] 4.004; 0.044（答案不唯一）
（2） 写出两个“0”都可以去掉且大小不变的小数。
[答案] 4.400; 44.00
（3） 写出一个“0”能去掉，另一个“0”不能去掉的小数。（写出两个即可）
[答案] 4.040; 0.440（答案不唯一）(共7张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
5 小数的近似数
人教版四年级下册
第1课时 用“四舍五入”法求小数的近似数
（教材P52例1）
1. 填一填。
（1） 2.9754精确到个位是( )，精确到十分位是( )，精确到百分位是( )。
3
3.0
2.98
（2） 2.6和2.60相比，( )更精确。
（3） □里可以填几？
2. 将正确答案的序号填在括号里。
B
D
B
B
1
2
2
24
23
23
5
6
5
4. 计算下面各题。
3.3
8.8
0.725
3.75
94
5. 【拓思维】按要求写数。
（1） “四舍”后是9.5的两位小数。
________________________
[解析] “四舍”后是9.5的两位小数只要个位上是9，十分位上是5，百分位上是1～4都可以；
（2） “五入”后是9.0的两位小数。
_____________________________
[解析] “五入”后是9.0的两位小数只要个位上是8，十分位上是9，百分位上是5～9都可以。
X人NiX4Mw0人
(2)一个玩具的价格保留一位小数是25.9元，它的价格不可能是
)元。
A.25.85
B.25.94
C.25.89
D.25.99
(3)
一个两位小数保留一位小数是7.0，那么原来的小数应该在(
)之
间。
6.5≈7.4
B.6.95≈7.04C.6.94~7.04D.6.91≈7.05
(4)下面的说法正确的是(
A.5.1599和5.04保留一位小数都是5.1
B.近似数是3.84的小数有无数个
C.7.95保留一位小数是7.9
D.4.95精确到十分位是5(共8张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
3 小数点移动引起小数大小的变化
第3课时 解决问题（教材P45例3）
人教版四年级下册
1. 将正确答案的序号填在括号里。
B
C
2. 填表。
（1）
动物 种类 平均速度 /（米/秒） 路程/米
100 秒 1000 秒 10000 秒
树懒 0.05
袋鼠 1156
乌龟 15
5
50
500
11.56
11560
115600
0.015
1.5
150
（2）
商品 单价/ （元/个） 数量/个 总价/元
羽毛球 100 250
文件夹 3.25 32.5
文具盒 15.3 10
2.5
10
153
3. 杭州湾跨海大桥是中国浙江省境内连接嘉兴市和宁波市的跨海大桥。如果汽车保持每小时100千米的速度行驶，行驶完整座桥约用0.36小时。杭州湾跨海大桥大约有多长？
6. 【拓思维】甲、乙两数的和为264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等。甲、乙两数各是多少？
X人NiX4Mw0人
(1)1000kg小麦可以磨出800kg面粉，1kg小麦可以磨出()kg面
粉
8
B.0.8
C.80
D.0.08
4.一棵树一天可以吸收二氧化碳0.006t，可以释放氧气0.004t。社区今
年植树100棵，每天可以吸收二氧化碳多少千克？每天可以释放氧气多少
千克？
r答案]0.006×100=0.6(t)
0.6t=600kg
0.004×100=0.4()0.4t=400kg
答：每天可以吸收二氧化碳600kg,每天可以释放氧气400kg。
「解析]甲数的小数点向左移动一位两数相等，说明甲数是乙数的10倍。甲
乙两数的和是264，也就是10个乙数和1个乙数的和是264，所以求出乙数
是264÷(10+1)=24，则甲数是24×10=240(共17张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
第四单元强化训练
人教版四年级下册
一、填一填。
1. 用小数表示各图中的涂色部分。
( ) ( )
0.2
0.21
2. 由5个十、3个一、6个百分之一和2个千分之一组成的小数写作
( )，读作( )，这个小数的计数单位是
( )。
53.062
五十三点零六二
0.001
3. 不改变数的大小，将0.25写成四位小数是( )，将0.0200写成两位小数是( )。
0.2500
0.02
4. 在0.098、0.908、0.98、0.089中，最大的数是( )，最小的数是
( )。
0.6元 6角
100
7. 在括号里填上合适的数。
2160
1.92
25.35元=( )角
23.2
253.5
8. 在□里填上合适的数。
2
1
（答案均不唯一）
9. 如果一个三位小数精确到百分位是4.08，那么这个三位小数最大是
( )，最小是( )。
4.084
4.075
二、将正确答案的序号填在括号里。
10. 0.70与0.700相比，( )。
A. 数值相等，计数单位相同 B. 数值不相等，计数单位不同
C. 数值相等，计数单位不同 D. 数值不相等，计数单位相同
C
C
12. 甲、乙两数都是三位小数，如果甲数用“四舍五入”法保留两位小数是9.68，乙数去掉小数末尾的“0”也是9.68,那么甲、乙两数相比较，( )。
A. 甲数大 B. 乙数大 C. 一样大 D. 无法确定
D
13. 一个三位小数保留两位小数后是2.58，这个三位小数的取值范围是
( )。
A. B. C. D.
C
三、按要求做题。
14. 按从小到大的顺序排列。
7.8 7.08 7.78 7.778 8.01
________________________________
0.02
0.2
0.24
0.29
0.36
0.06
17. 按要求填一填。
5.34
4.1
13
3.0
5.699
5.70
3.452
3.45
18. 下面是四组同学参加“趣味绑腿跑”的成绩及名次，在中填上合适的数字。
组别
名次 1 2 3 4
成绩/秒 32.72 38.□7 38.13 3□.01
0
9
四、解决问题。
(共8张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
2 小数的性质和大小比较
第3课时 小数的大小比较（教材P40例5）
人教版四年级下册
[答案] 图略
2. 填一填。
（2） 比1小的最大两位小数是( )，比2大的最小两位小数是
( )。
（3） 把下面各数按从大到小的顺序排列。
0.52 0.519 0.545 0.554 0.55
___________________________________
（4） 5.67在两个相邻的自然数( )和( )之间。
5
6
3. 将正确答案的序号填在括号里。
D
B
A. B. C. D.
D
5. 【拓思维】一个小数的整数部分是最大的两位数，小数部分各个数位上的数字之和是6,且各个数位上的数字都不相同。已知这个小数的末尾不是0，符合要求的最大数和最小数各是多少？
[答案] 最大数是99.51，最小数是99.0123。
X人NiX4Mw0人
8.2秒
8.8秒
8.3秒
终点
寝
终点
露
终点
案
终点
起
我比王强轻。
我比王强重
比孙策轻。
王娟
赵胜
[解析]根据题意可知这个小数的整数部分是99，要求这个小数最大是多少
则这个小数十分位上的数字应尽可能大，且小数末尾不是0，则这个小数
十分位上最大是5，则百分位上是1，所以这个小数最大是99.51；要求这个
小数最小是多少，则这个小数十分位上的数字应尽可能小，且从十分位起，
小数部分的数字按从小到大的顺序排列，因为6=0+1+2十3，所以这
个小数最小是99.0123。
